漫游成語(yǔ)王國(guó)——小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載漫游成語(yǔ)王國(guó)一、導(dǎo)入新課：1、今天，老師和大家上一節(jié)復(fù)習(xí)課。首先請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)一段話。想一想，這段話有什么特點(diǎn)？（課件）在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)成語(yǔ)王國(guó)。那里風(fēng)和日麗，山青水秀叫人流連忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。2、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這段話有什么特點(diǎn)？3、生說(shuō)，是的，這短短的一段話就用了11 個(gè)成語(yǔ)。在說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用一些成語(yǔ)，會(huì)使表達(dá)簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣。四年來(lái)，同學(xué)們學(xué)了不少成語(yǔ)，平常也積累了一些，這節(jié)復(fù)習(xí)課，我們就以比賽的形式漫游成語(yǔ)王國(guó)，選出成語(yǔ)大王， 大家可要加油啦！二、明確規(guī)則1、首

2、先說(shuō)一下比賽規(guī)則， （請(qǐng)班長(zhǎng)讀一讀）（課件）每一排為一組，4 個(gè)組比賽，以小組記分，最后排出名次，贏的那一組是今天的成語(yǔ)大王。張老師是記分員，要本著公平、公正、公開(kāi)的原則做好記分工作。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、好，我一定會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)。課前我們已經(jīng)分好了小組，一，二，三，四，同學(xué)們也推選出了各自的小組長(zhǎng)，請(qǐng)四個(gè)組長(zhǎng)起立，希望你們帶領(lǐng)各自的小組認(rèn)真比賽，預(yù)祝每個(gè)小組都取得好成績(jī)。三、比賽過(guò)程1、比賽正式開(kāi)始第一站：成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（請(qǐng)班長(zhǎng)讀一讀要求）（要求：）按成語(yǔ)的格式進(jìn)行接龍，一個(gè)成語(yǔ)記一分，每一種格式限時(shí) 30 秒。（AABB）高高興興重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)飄飄悠悠歪歪斜斜 .模模糊糊 . 斷斷續(xù)續(xù) .

3、（ABAC）無(wú)邊無(wú)際不折不扣多災(zāi)多難不慌不忙 . 知己知彼 .百戰(zhàn)百勝 . 多姿多彩 .（ AABC）蒸蒸日上悶悶不樂(lè) 默默無(wú)言 碌碌無(wú)為 栩栩如生蒙蒙細(xì)雨 緩緩駛過(guò)（ ABCC）千里迢迢氣喘吁吁 清香裊裊 得意洋洋 千里迢迢風(fēng)塵仆仆 議論紛紛2、一次說(shuō)一個(gè)， 想到了站起來(lái)說(shuō)就行， 明白嗎？ AABB高高興興，一組開(kāi)始時(shí)間到， ABAC無(wú)邊無(wú)際二組開(kāi)始 AABC蒸蒸日上三組開(kāi)始 ABCC千里迢迢四組開(kāi)始 .3、剛才同學(xué)們配合的可謂天衣無(wú)縫！ （一組共說(shuō)？二組共說(shuō)？三組共說(shuō)？四組共說(shuō)？）很多成語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式很有趣，把它們按格式學(xué)習(xí)必備歡迎下載分類(lèi)有助于記憶。4、在成語(yǔ)王國(guó)里， 有許許多多由數(shù)字組成的

4、成語(yǔ)， 那可真是 “五花八門(mén)，五彩繽紛” 。讓我們一起走進(jìn)第二站：數(shù)字成語(yǔ)王國(guó)游戲（請(qǐng)班長(zhǎng)讀一讀要求）（要求：）這道題要發(fā)揮集體的智慧，寫(xiě)得越多，分?jǐn)?shù)越高，寫(xiě)對(duì)一個(gè)成語(yǔ)給 1 分，寫(xiě)錯(cuò)不扣分。各小組在集體討論后由 1 名同學(xué)填寫(xiě)答案， 書(shū)寫(xiě)要工整。 時(shí)間 2 分鐘，超過(guò)時(shí)間不給分。（題目：寫(xiě)出帶有數(shù)字“一”的成語(yǔ)。寫(xiě)出帶有數(shù)字“三”的成語(yǔ)。寫(xiě)出帶有數(shù)字“百”的成語(yǔ)。寫(xiě)出帶有數(shù)字“千”的成語(yǔ)。）5、請(qǐng)各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽題目，記時(shí)開(kāi)始。（生寫(xiě)師巡視）時(shí)間到，請(qǐng)各小組派代表讀一下寫(xiě)的成語(yǔ)，其它三組的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。（老師聽(tīng)好記分）6、除了這些數(shù)字成語(yǔ)，老師這兒還有一些帶其他數(shù)字的成語(yǔ)，大家一起讀一讀：7、第

5、三站：動(dòng)物成語(yǔ)王國(guó)師：成語(yǔ)王國(guó)的動(dòng)物可多啦， 下面這個(gè)游戲叫 “根據(jù)動(dòng)物說(shuō)成語(yǔ)” 。（請(qǐng)班長(zhǎng)讀一讀要求）要求：這項(xiàng)比賽共有4 道題，每次由一組抽取題目回答，說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)加1 分，每一組時(shí)間為1 分鐘。 2、其他三組可以補(bǔ)充回答，補(bǔ)充一個(gè)加1 分。3、題目學(xué)習(xí)必備歡迎下載說(shuō)出帶有“?！钡某烧Z(yǔ)。說(shuō)出帶有“馬”的成語(yǔ)。說(shuō)出帶有“虎”的成語(yǔ)。說(shuō)出帶有”龍”的成語(yǔ)。8（ 1）、請(qǐng)組長(zhǎng)依次上臺(tái)抽題目，并當(dāng)眾念題目。（1、 2、3、 4組）（2）、帶有動(dòng)物的成語(yǔ)特別多，老師做了一些整理。迅速看一看。課下，同學(xué)們也可以像老師這樣按動(dòng)物名稱(chēng)分類(lèi)整理，相信你一定能變成一個(gè)成語(yǔ)大王。（小結(jié) 1、2、 3、4 組）9

6、、第四站趣味成語(yǔ)王國(guó)（ 1）巧填人體部位。 A 每個(gè)小組發(fā)一張紙，一個(gè)成語(yǔ)記一分，限時(shí)一分鐘 B 時(shí)間到，請(qǐng)各小組派代表把答案放到投影儀上展示,其他組認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有錯(cuò)字( 相機(jī)糾錯(cuò)、記分 )（2）搶答題：A1 老師這里還有一些寶貝，大家看看這四個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)呢？搶答加1 分水平如鏡紅葉似火骨瘦如柴暴跳如雷（估計(jì)學(xué)生能體會(huì)到這些詞語(yǔ)運(yùn)用了比喻手法。A2 師：舉例說(shuō)一下，把什么比作什么？這樣有什么好處呢？A3 其它三個(gè)詞語(yǔ)也都運(yùn)用了比喻的手法，說(shuō)一說(shuō)它們分別是把什么比作什么？A4 你還知道類(lèi)似的成語(yǔ)嗎？師可提示（一個(gè)人的眼光很短淺，就像老鼠的目光）鼠目寸光，爸媽非常疼愛(ài)自己的女，把她當(dāng)學(xué)習(xí)必

7、備歡迎下載成掌上明珠，跑完 5000 米，大汗淋漓，揮一揮手，汗像下雨一樣，揮汗如雨）B1 看看這些成語(yǔ)表達(dá)方式上又有什么特點(diǎn)？入木三分千鈞一發(fā)怒發(fā)沖冠響徹云霄估計(jì)學(xué)生能體會(huì)到這些詞語(yǔ)運(yùn)用了夸張手法。B2 能具體說(shuō)說(shuō)它們是怎么把意思夸大來(lái)說(shuō)的？若學(xué)生說(shuō)的是“怒發(fā)沖冠”；師：看氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，頂起了帽子，這怒氣是大到極點(diǎn)了！多么形象??！若學(xué)生說(shuō)的是“千鈞一發(fā)” ；師：對(duì)呀，那么重的重量系在一根頭發(fā)絲上， 還不馬上要掉下來(lái)， 這樣來(lái)表達(dá)情況危急的意思別具一格。 入木三分： 相傳王羲之在木板上寫(xiě)字， 木工刻時(shí)， 發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。 形容書(shū)法極有筆力。現(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。響徹云霄形容：聲

8、音響亮，穿透云層，直達(dá)高空。 ）B3 你還知道類(lèi)似的成語(yǔ)嗎？師提示（覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，過(guò)一天就像過(guò)一年一樣，度日如年 離開(kāi)家鄉(xiāng)三十年了，坐在回家的車(chē)上，恨不得像箭一樣回去歸心似箭千里馬一日可跑千里，一日千里）10、很多成語(yǔ)經(jīng)過(guò)了千年的積淀，具有極深的文化內(nèi)涵。有的來(lái)源于歷史故事，有的來(lái)源于寓言故事，還有的來(lái)源于神話傳說(shuō)，說(shuō)一說(shuō)，你知道哪些成語(yǔ)故事？（生說(shuō)）老師也整理了一些，迅速默讀， 成語(yǔ)故事還有很多， 課下同學(xué)們分類(lèi)整理一下，會(huì)受益匪淺。學(xué)習(xí)必備歡迎下載11、剛才這一輪的學(xué)習(xí)讓我們感受到了成語(yǔ)的博大精深，下面我們來(lái)領(lǐng)略一下成語(yǔ)的趣味性。1) 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看看你填的是哪些人名和地名。1、人定勝（）（）津樂(lè)道5、至高無(wú)（）（）底撈針2、人才濟(jì)（）（）征北戰(zhàn)6、寧死不（）（）形畢露3、語(yǔ)重心（）（）暖花開(kāi)7、無(wú)（）不入（）虛烏有4、聲東擊（）（）居樂(lè)業(yè)8、投桃報(bào)（）一窮二（）2）、看圖片，猜成語(yǔ)12、這兩個(gè)游戲好玩嗎？如果同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，去探尋，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)還有許多有趣的特點(diǎn)。（二、）借用成語(yǔ)的諧音來(lái)做廣告，這種現(xiàn)象很普遍，但它朗朗上口的同時(shí)， 也誤導(dǎo)了不少同學(xué)。 你是否擁有一雙明辨真?zhèn)蔚幕垩勰?？我們一起?lái)看看這