語文版三年級(jí)語文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)含答案

1、語文版三年級(jí)語文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)含答案姓名:班級(jí):拼音詞組1 .古詩三首看拼音寫詞語。19 / 18lu yamei ziyuan yangxiao xljian shaorong huaEyan zichong gao2.我會(huì)拼,也會(huì)寫。ou erxin shangchuang jumo shengnud rudzi shibao cunxiu jian工看拼音,寫詞語。、 Xpo JIUfu hao VJIUjiAxie daiou zhoushi jiangtan yu ling hun % I VI、I Vjie kouh shi4.讀拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲

2、!xun suma fan zl shi mi mimo guxiong meng ju long、 、JI XUpu tengwei wuzengtian ()yan zou ()yin fu ()dangyang (_)pi juan ()zan ge ()daotian (一）ju long ()lue gud ()duer (一）yan zi (一）yi quan ()5.拼一拼,寫一寫。補(bǔ)全詞語6.把詞語補(bǔ)充完整。（） （）氣爽七（一）八（一）天（）云（） 百（）百（）（）桂（）香四（一）八（一）7.填字成詞。刻（_）求（_）自相（_） （_）濫（_） （_）數(shù) 畫蛇（_） （_）（

3、_）株（_）兔杯（_）蛇（_）邯鄲（_） （_）杞（_）憂（_）8 .巧填數(shù)字，把詞語補(bǔ)充完整。（）戰(zhàn)（）勝 （）平（）穩(wěn)（一）手（）腳（）依（）順 （）通（）達(dá) （）嘴（）舌9 .完成下列詞語，并選擇合適的詞語填空。搖（一）晃（一） 披（）散（一）糊（一）糊（一）張（）舞（一） 提（）吊（） 絢（）多（）（1）這一問，把正在（）高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。（2）獅子（）的樣子看起來非?？膳?。（3）鄰居王大嫂整天（）,從不注意自己的形象。（4）老師通知媽媽去一趟學(xué)校，張明在家（）,不知是福是禍。（5）孫中山想：這樣（）地背，有什么用呢？（6） （）的花朵在微風(fēng)的吹拂下，變得更好看了。10 .將下列

4、詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句子中。（）瞪（一）呆 （一）群（一）隊(duì) 一本（）（）（一）戰(zhàn)（）勝 （一）上（一）下 （）紅（）赤（1）弟弟看著被自己打碎的花瓶，嚇得（）。（2）為了這道問題，我和同桌爭(zhēng)得（） <,選詞填空11 .選擇合適的詞。提醒 醒悟（1）警察叔叔（）我們，在人多的時(shí)候看好自己的東西。（2）老師的一番話，是他頓時(shí)（）了。沉浸浸泡（3） “六一”慶?；顒?dòng)中，同學(xué)們都（）在歡樂與幸福中。（4）早晨，樹林里的一切仿佛（）在牛奶一樣的霧中。12 .我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。雖然 仍然 當(dāng)然1 .黃山最妙的觀松處，（）是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓 了。2 .迎

5、客松（）飽經(jīng)風(fēng)霜，卻（）郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。優(yōu)美 優(yōu)異 優(yōu)秀3 .我們的班主任工作出色，被評(píng)為（）教師。4 .哥哥成績(jī)（）,考上了重點(diǎn)大學(xué)。5 .迎客松姿態(tài)（）,枝干遒勁。13.選擇合適的詞語填空。飄拂 吹拂1 .二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（）著。2 .江南的春風(fēng)撫操大地，像柳絲的（） o破裂 破碎3 .我們賴以生存的地球太可愛了，同時(shí)又太容易（） 了。4 .春風(fēng)和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來飽脹得馬上要（）似的。 柔弱 懦弱5 .小麗的性格太（） 了，被人欺負(fù)了也不敢出聲。6 .蟋蟀用它（）的工具挖掘住宅。14 .沙場(chǎng)點(diǎn)兵（選詞填空）。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）造紙術(shù)的（），是中國對(duì)世界文明的偉大貢

6、獻(xiàn)之一。（2）在姐姐的書架上，我（） 了那本我喜歡的漫畫書。改進(jìn) 改正（3）有了錯(cuò)誤,要及時(shí)（）。（4）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，（） 了造紙術(shù)。15 .選擇合適的詞語填空。適宜 適應(yīng)（1）小草（）環(huán)境的能力相當(dāng)強(qiáng)。（2）曇花的開放需要（）的溫度。繼續(xù)陸續(xù)（3）花兒在二十四小時(shí)內(nèi)（）開放。（4）我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)不要驕傲，還要（）努力。句子訓(xùn)練營16 .按要求寫句子。1 .學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都帶來了勞動(dòng)工具。（改為“把”字句）2 .太陽如同一個(gè)大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫） 如同, 3 .你說話時(shí)不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）4 .我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳

7、述句）5 .百靈叫得很動(dòng)聽。（改為擬人句）6 .這片稻田很大。（改為夸張句）17.句子大本營。1.清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子） 2 .曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便向人們展示美麗的笑 臉。（仿寫擬人句）3 .這位顧客笫二天乂跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！ ”（改成轉(zhuǎn)述句）4 .馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）18.按要求完成句子練習(xí)。1 .門前有一條小河。（擴(kuò)句）2 .校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）3 .少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改成把字句和被字句）4 .清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）5 .

8、熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）19.按要求寫句子。1.??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ?加點(diǎn)的詞語造句）2 .唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢！（給句子換一種說法, 保持意思不變）3 .水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一 種說法，保持意思不變）4 .樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）20.將下列句子改為“把”字句和“被”字句。1 .整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里面。“把”字句：“被”字句：2 .胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌? .螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)

9、伍。“把”字句：“被”字句：4 .擔(dān)架隊(duì)抬起做過手術(shù)的傷員。“把“字句：“被”字句：閱讀理解21 .我能閱讀情景短文，完成練習(xí)。這是一個(gè)泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活 垃圾。池塘很安靜，因?yàn)槔锩鏇]有任何生物了。一個(gè)小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。很早很早的時(shí)候，池塘是個(gè)小樂園。淺水里，魚群來來回回玩比賽。水蛇 和黃鰭呢，正在水洞里睡覺。水底泥土里，貝殼、螺蝴，還有小石頭，織起了 暗綠色毛衣。這時(shí)水面忽然熱鬧起來，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位 粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆?，年邁的烏龜一邊在石頭 上曬尾巴，一邊守護(hù)著這個(gè)歡樂的家園。1 .我能把反問

10、句改寫成陳述句，然后體會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)情感的不同。反問句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這難道不是一個(gè)歡樂的家園嗎？ 陳述句：2 .我也能試著把句子寫具，寫生動(dòng)。（）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（）地曬太陽。（來來往往）的魚群，好像（） , （）地戲玩著。（）的青蛙，好像（）,（大聲）地唱著歌。3 .我能在上文第三自然段中找出表示地點(diǎn)的詞語，填入下面括號(hào)里?！?（）里，（）里，（）里，水面，岸邊”這些詞 語，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由 而歡樂的動(dòng)物。4 .聽完這個(gè)故事，小女孩會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？媽媽乂會(huì)對(duì)小女孩說什么呢？我 能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對(duì)話

11、，并注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小女孩說：媽媽說：22.課內(nèi)閱讀?！澳愀遗鑫覇?陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！ ”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說，“我們生來就是盛東西 的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你 就會(huì)破成碎片一,我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢！”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘 出來吧，它一定悶得不行

12、了?！比藗兞⒓磩?dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了，但是,連鐵罐的影子也沒見到。1 .寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。（1）陶罐的神態(tài)（至少2個(gè)）:（2）鐵罐的神態(tài)（至少2個(gè)）:2 .選文第4自然段中的省略號(hào)表示（）。A.表示引文的省略B.列舉的省略 C.表示話沒說完被打斷3 .選文主要是通過描寫人物的和來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是；鐵罐的特點(diǎn)是O4 .最后鐵罐去哪里了？這個(gè)故事告訴了我們什么道理？23.課外閱讀。古詩中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？?啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕 風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它

13、們個(gè)個(gè)撐起翠 蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕 水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭(zhēng)名求利_不出風(fēng)頭_不論地位= 它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1 .寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)_炎熱_吸引_忘我_2 .給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí) 荷葉從不計(jì)較 不爭(zhēng)名求利 不出風(fēng)頭 不論地位它總是默默地工作 默默地戰(zhàn)斗3 .給短文加個(gè)題目。4 .我知道文中的省略號(hào)表示A.文章內(nèi)容列舉未盡。B. 一時(shí)說不下去。C

14、.語句不連貫。5 .我愛荷葉的原因是：o24.閱讀短文，完成練習(xí)。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛唾醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像 一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不 計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她換上了黃色的衣裳。這時(shí)的小草雖然已不像春天 的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠色衣服的慈愛母親，但小草依然挺立 著。風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。寒風(fēng)把冬天

15、請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她 又從土里鉆出來。真是“, 。”我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1 .選字填空。的 地 得（1）夏天，太陽把大地烤（）火熱。（2）冬天來了，小草把根深深（）鉆進(jìn)泥土里。小草像一位慈愛（）母親，把人們抱在懷里。（4）我輕輕（）拍拍她，嚇（）她把手里（）筆都丟了。2 .在文中橫線上正確地填上一句詩。3 .文章按照、的順序?qū)懶〔荨? .從文中找出下面詞語的反義詞。憂愁（） 嚴(yán)寒（）嚴(yán)厲（） 批評(píng)（）5 .短文是圍繞“”來寫的。6 .哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“一25.閱讀并答題。（二）池塘中的怪物一只紅螃蜓在池塘上飛來飛去，習(xí)慣性地用尾

16、巴在水面上點(diǎn)了幾下。突 然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓 覺得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！ ”小花貓聽了紅峭蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水 都喝光啦！”小花狗聽了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水 都喝光啦！還要爬上來吃掉我們呢，快逃??！”山半聽了小花狗的話，說：“你別驚慌失措，你剛才說的是你親眼所見 嗎？”小花狗說是聽小花貓說的，小花貓說是聽紅峭蜓說的。山羊帶著小花狗他 們來到池塘邊，只見池塘里碧波蕩漾，沒有什么異樣。紅蜻蜓說：“我可沒有 說謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！鄙窖蛘f

17、：“那你為什么說池塘中有怪物呢？”紅賄蜓委屈地說：“我只說池塘中有點(diǎn)怪，可沒有說有怪物啊?！边@時(shí)，池塘中的一條大鯉魚探出頭來，笑著說：“剛才的浪花是我和兄弟 們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？ ”1 .根據(jù)詞語的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（1）指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（）（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。（）2 .把短文中畫橫線的句子，換一種說法，意思保持不變。3 .最驚恐萬分的是。它說了什么？用“”畫出來。4 .聽了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？5 . “池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢?6 .想象一下聽了大鯉魚的話，山羊會(huì)說點(diǎn)什么呢?寫作26 .習(xí)作天

18、地。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不 同的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這次習(xí)作，就讓我們來寫一寫自己，向別人展 示一個(gè)真實(shí)的你。標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來寫，并且把句子寫通 順。300字左右。27 .習(xí)作展示。生活中，你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？仔細(xì)回憶一 下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？回想一遍，然后寫下來，和大家分享你的快樂。300 字左右。28 .習(xí)作天地。童話是一座五彩繽紛的大花園。在這個(gè)大花園里，動(dòng)物，植物，不但和人一樣 會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象，以快樂的小白兔為 題，寫一篇童話故事。要求：1 .書寫工整，卷面整潔

19、；2 .語言通順流暢，故事生動(dòng)有趣;3 .字?jǐn)?shù)250字以上。答案1、鴛鴦 蘆芽 小溪 梅子 減少 融化 燕子 崇高2、偶爾欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢(shì)保存修建3、破舊 符號(hào) 酒家 攜帶 歐洲 貪欲 靈魂 借口 歷史 石匠4、迅速麻煩姿勢(shì)秘密蘑菇威武兇猛聚攏繼續(xù)撲騰5、增添 演奏音符 蕩漾 疲倦贊歌 稻田聚攏 略過 偶爾燕子 一圈6、秋高方7、舟劍足 學(xué) 步8、百百八9、頭腦冏矛人四頭淡盾天 八發(fā)金守七里飄待八涂彩 搖頭晃腦 張牙舞爪披頭散發(fā)麗多彩10、目 口 成 結(jié) 正 經(jīng)耳 目瞪口呆 面紅耳赤11、提醒 醒悟 沉浸 浸泡12、L當(dāng)然2.雖然仍然 3.優(yōu)秀13、吹拂14、發(fā)明15、適應(yīng)飄拂破碎發(fā)現(xiàn)改正

20、適宜陸續(xù)破裂 懦弱改進(jìn)繼續(xù)上下發(fā)中弓影竽充百百四八牙爪心膽提心吊膽 糊里糊涂百百七八4.優(yōu)異5.優(yōu)美柔弱面添七麗 絢面16、學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除,同學(xué)們都把勞動(dòng)工具帶來了。一片片落葉一只只蝴蝶 在林間飛舞你說話時(shí)怎能這樣沒有禮貌?我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。白靈鳥唱著動(dòng)聽的歌曲。這片稻田一眼望不到邊。17、他是個(gè)“小書迷”，一拿起書就不會(huì)輕易放下。 春天來了，小草從土 里探出了頭。 這位顧客第二天乂跑到裁縫店來，說他不做棉襖了。 馬 跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。18、我家門前有一條清澈見底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂的歌聲。少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明

21、攙扶過 了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清 理掉了。 熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng) 作逗得哈哈大笑。19、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡(jiǎn)直像大師筆下的水墨畫。 唉！這四條腿太細(xì)了，配不上這只美麗的角。水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。樹木變成了工具和家具。20、乳白色的濃霧把整個(gè)森林浸在里面。 整個(gè)森林被乳白色的濃霧浸在里 面。 胡蘿卜先生匆匆忙忙把胡子刮了。 胡子被胡蘿卜先生匆匆忙忙刮 了。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)伍集合好。 隊(duì)伍被螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好。 擔(dān)架隊(duì)把做過手術(shù)的傷員抬起。做過手術(shù)的傷員被擔(dān)架隊(duì)抬起。21、1 .魚群

22、戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這是一個(gè)歡樂的家園。2 .滿背青苔一動(dòng)不動(dòng)一根漂浮不定的彩帶肆意 呱呱直叫一位氣定神閑的歌唱家3 .淺水 水洞水底泥土4 .海底的動(dòng)物生活得真自由和快樂呀！孩子，其實(shí)我們也可以像這些小動(dòng)物一樣活得快樂，自由的。22、1 .謙虛、興奮 傲慢、輕蔑、惱怒2 . C3 .語言 神態(tài) 謙虛、友善、寬容、有禮貌 傲慢、自負(fù)、蠻不講理4 .鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個(gè)故事告訴我們要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。23、1 .分裂 寒冷 排斥 自私2 9999 O 9 O3 .我愛荷葉4 . A5 .荷葉不僅外表美，而且心靈美24、1 .得地 的地得的2 .野

23、火燒不盡，春風(fēng)吹乂生。3 .春天夏天秋天冬天4 .歡快火熱慈愛贊賞5 .我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。6 .她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。25、1 .驚慌失措碧波蕩漾2 .剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中沒有什么怪物。3 .小花狗 池塘中出現(xiàn)工大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來吃掉我們呢，快 逃??！4 .鎮(zhèn)定自若，仔細(xì)調(diào)查詢問，查明原因。5 .大鯉魚。我是從大鯉魚的話中知道的。6 .凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查，千萬不可見到一點(diǎn)表面現(xiàn)象就信口開河，亂說一 通，更不能添油加醋，越傳越離譜。26、范文：我的自畫像我是一位活潑開朗的小女孩。有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙水汪

24、汪的眼睛，配 上一張圓圓的小臉，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張愛說話的小嘴巴。我是一位粗心大意的學(xué)生。記得這次數(shù)學(xué)考試，老師把卷子發(fā)下來，我工 工整整地把答案寫上，乂仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，自己覺得沒有錯(cuò)誤，就把卷 子交上去。第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)我看著老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室，我的心 情十分忐忑，緊張的看著老師發(fā)試卷，等我拿到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了幾道題?；?到家里，我認(rèn)真地進(jìn)行了錯(cuò)題訂正和反思。我下定決心以后要改掉粗心大意的 毛病，不能再錯(cuò)題了。我還是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。記得有一次，王老師叫我去她的辦公室里找 一下東西，我找到了并把它交給王老師，王老師微笑地表揚(yáng)了我，我感到十分 高興。這就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理吧！我不僅是一位粗心大意，樂于助人的學(xué)生，還是一位大家非常喜歡的班干 部。每次輪到我管紀(jì)律的時(shí)候，我會(huì)微笑著對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)你們遵守紀(jì)律， 不要隨便講話哦！”因此大家都在我管紀(jì)律的時(shí)候非常安靜。這就