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1、課題商 量課型口語交際授課時(shí)間1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)使用商量的語氣與別人交流,商量時(shí),能說清楚自己的想法。2. 在交流、傾聽中了解一些和別人商量的方式方法,嘗試在生活中運(yùn)用?;顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)重點(diǎn)能清楚大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求,有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇,要用商量的語氣。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生做到互相交流,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽和大膽交流;在與別人商量時(shí),要讓別人充分發(fā)表意見,注意取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 ( ) 分鐘一、情境啟發(fā),喚起共鳴。1. 遇到這種情況你會(huì)怎么辦?(課件出示 2)(1) 今天輪到我值日,可是我今天過生日想早點(diǎn)回家, 想找同學(xué)換,同學(xué)不同意。(2) 我最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在

2、看足球比賽,我不知道該怎么和爸爸說。2.引導(dǎo)學(xué)生充分交流,回憶自己身上的類似情境?!驹O(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)交際興趣?!慷?、角色反串,思考辨析教師與同學(xué)隨機(jī)表演,遇到上述情況,該怎么和別人商量。(1) 嗨,今天我生日,要早點(diǎn)回家,你和我換一下值日時(shí)間?。?) 爸爸那個(gè)電視我們換個(gè)臺(tái)吧!師:如果這樣和你們商量,你們同意嗎?為什么?學(xué)生小組討論,分析出失敗的原因。然后列出“會(huì)商量” 的技巧清單:(課件出示 3)(1) 去同別人商量事情時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇。(2) 在與別人商量時(shí),要讓別人充分發(fā)表意見,注意取長(zhǎng)補(bǔ)短。(3) 要把自己的想法跟別人說清楚。(4) 在一起商量時(shí)要注意有禮貌,互相謙讓。三、借

3、助例子,模擬交際。利用課文中“和小麗換值日”的例子,讓學(xué)生模擬交際, 商量如何與同學(xué)調(diào)換值日時(shí)間。開始模擬交際前引導(dǎo)學(xué)生讀懂每一個(gè)范例內(nèi)容:第一 個(gè),提出商量請(qǐng)求,第二個(gè),提出具體問題,征求對(duì)方同意; 第三個(gè)被拒絕后的表態(tài)。(課件出示 4,5)【設(shè)計(jì)意圖:通過失敗新課的例子, 得出交際技教學(xué) ( ) 分鐘巧?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:做好充分的準(zhǔn)備,再開始交際。注意交際的要求和技你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間,該怎樣跟她商量呢? 范例:小明:小麗,我想跟你商量一件事。小麗:什么事?小明:我想你調(diào)換一下值日的時(shí)間,因?yàn)榻裉焓俏业纳眨朐琰c(diǎn)兒回家。你看行嗎?小麗:祝你生日快樂!不過,我今天放學(xué)以后要去學(xué)游泳,

4、做完值日再去,會(huì)來不及的。要不你問問小江?很抱歉啊!小明:沒關(guān)系,那我就問問別人吧!還是要謝謝你。四、實(shí)踐演練,提升技能。引導(dǎo)學(xué)生選擇課文提供的情境,分小組進(jìn)行交際訓(xùn)練。1.遇到下面這樣的情況,你會(huì)怎樣和別人商量?和同學(xué)說一說。(課件出示 6)(1) 向同學(xué)借的書沒有看完,想再多借幾天。(2) 最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。2.比賽:“好好先生”,要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔清楚的話來商量相關(guān)的問題,看看誰說的話最受人歡迎,商量結(jié)果最有效。(課件出示 7)范例一起看:小軍:小江,上次你借給我的書太好看了,但是我去姥姥家,沒有看完。你能再借我?guī)滋靻幔壳?。小江:嗯,那好吧。小軍:我這幾天看完

5、一定馬上還給你。小江:好吧,沒問題!小軍:太好了!謝謝你!3.小結(jié):你們看,小小的一句話就能幫我們解決好多困難,所以我們與人交往時(shí)可要多注意說話的方法呀,總之待人有禮、說話清楚是最重要的。不過,要知道如果商量的結(jié)果是沒有成功,我們也要對(duì)人有禮貌。板書內(nèi)容口語交際:商量誠(chéng)懇 取長(zhǎng)補(bǔ)短謙讓禮貌課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1. 和別人商量事情時(shí)要注意:()、()、()。2. 你認(rèn)為小麗的做法怎么樣?參考答案:1.(要有禮貌地說,要耐心聽取別人的意見。)(要說清楚理由,不能吞吞吐吐。)(被拒絕要表示理解,不要勉強(qiáng)別人。)2.小麗的做法很好,雖然別人拒絕了她,但仍然很有禮貌。教學(xué)反思成功之處:1. 本次口語交際設(shè)計(jì)巧妙。按照討論商量的要求進(jìn)行情境演練擴(kuò)展練習(xí)的順序,很好地完成了交際任務(wù)。2.

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