體育教案-小學(xué)分腿騰越小排球

1、體育教案-小學(xué)分腿騰越小排球小學(xué)體育保健課教案學(xué)案2001526小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)28課第28課 教學(xué)內(nèi)容1分腿騰越2小排球雙手下手墊球教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目 標(biāo)情感目標(biāo)明確分腿騰越的練習(xí)步驟和動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步了解小排球墊球 技術(shù)。學(xué)習(xí)分腿騰越，初步學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作，發(fā)展支撐跳躍能力；改進(jìn)小排球 雙手下手墊球動(dòng)作，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。幵拓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，通過啟發(fā)、對(duì)比等手段，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分腿騰越雙腳踏跳，騰空后推手踏跳有力，支撐 有力，提臂要快程序同學(xué)們 你們覺得自己是一個(gè)勇敢的人嗎？你有足夠 的勇氣面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)嗎？ 老師

2、曾經(jīng)在體操課上出過丑，練習(xí)分腿 騰越的時(shí)候坐在跳箱上下不來(lái)，真有點(diǎn)象偷油吃的小老鼠。今天我們也要學(xué)習(xí)分腿騰越，如果你們還想讓歷史重演，老師恐怕不 能滿足你們的要求。3老師和你們一樣，覺得成功其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只是當(dāng)我們跨出第一 步、第二步、甚至第三步的時(shí)候你給了自己多少信心。4一睹風(fēng)采欣賞世界著名體操運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)。1用展示分腿騰越的動(dòng)作，揭示課題。2用一一再現(xiàn)分腿騰越的動(dòng)作結(jié)構(gòu) 用展示保護(hù)和幫助站在器械斜 前方，學(xué)生越過器械后，扶上臂，或落地后扶背、腹。 用展示中國(guó)女排二傳手的精彩表現(xiàn) 用展示小排球雙手下手墊球 動(dòng)作一插二夾三抬臂插兩臂前伸至球下，使兩臂的墊擊面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球。夾兩手掌根靠緊，手臂

3、夾緊，手腕下壓，用平整而穩(wěn)定的擊球面迎擊 球。抬由下肢蹬地，提肩、頂肘、壓腕的大動(dòng)作迎擊球，身體重心水平前 移。3結(jié)合講解墊球進(jìn)網(wǎng)的場(chǎng)地和規(guī)則。4激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。程序教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng) 主體活動(dòng)組織隊(duì)形次數(shù)時(shí)間引導(dǎo)一、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、舞 蹈兔子舞1單人跳2前后搭肩跳步驟1教師導(dǎo)入2教師示范、 提示3在音 樂伴奏下教師領(lǐng)舞要求精神飽滿，語(yǔ)言親切。步驟1學(xué)生由五列橫隊(duì)走成同心圓男生在外圓，女生在內(nèi)圓2學(xué)生觀 察理解3在教師帶領(lǐng)下練習(xí)要求熱情奔放。由五列橫隊(duì)走成同心圓13分體驗(yàn)三、分腿騰越動(dòng)作結(jié)構(gòu) 分腿騰越動(dòng)作由助跑、踏跳、第一騰空與推手、第二騰空和落地等幾 個(gè)有機(jī)聯(lián)系

4、的環(huán)節(jié)組成。二、小排球雙手下手墊球要領(lǐng)注視來(lái)球，一插二夾三抬臂。步驟1教師引導(dǎo)學(xué)生思考，激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。2通過講解和示范分解動(dòng)作和保護(hù)幫助，幫助學(xué)生解決問題。3指導(dǎo)學(xué)生分組4教師巡視、輔導(dǎo)學(xué)生5展示完整動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的 練習(xí)熱情。要求啟發(fā)學(xué)生思維，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。步驟1教師示范錯(cuò)誤動(dòng)作，從另一角度加深學(xué)生對(duì)正確動(dòng)作的印象。2指導(dǎo)學(xué)生分組3教師巡回指導(dǎo)要求形象、 敏感步驟1積極思考問題， 認(rèn)真觀察教師示范，理解動(dòng)作要領(lǐng)。2組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分解練習(xí) 助跑踏跳 俯撐，蹬地成分腿立撐，推手 成并腿站立。 第一騰空和推手 第二騰空和落地3在保護(hù)和幫助下嘗試完整練 習(xí)4各組進(jìn)行交流、評(píng)選創(chuàng)造獎(jiǎng)要求 積極思維，勇于實(shí)踐 學(xué)會(huì)保護(hù) 和自我保護(hù)步驟1學(xué)生觀察糾錯(cuò)，展示正確動(dòng)作2學(xué)生依據(jù)自身掌握情況， 分組練習(xí)鞏固組花式墊球提高組墊球進(jìn)網(wǎng)3交流經(jīng)驗(yàn)，加深體驗(yàn)。要求自信、積極分五組進(jìn)行組織學(xué)生根據(jù)自身情況分組22145310分回顧一、放松科幻舞蹈二、 課堂小結(jié)講評(píng)， 收回器材， 師生道別。步驟1教師引導(dǎo)科幻與現(xiàn)實(shí)