（整理版）粵教版必修二《項脊軒志》課時訓(xùn)練

1、粵教版必修二項脊軒志課時訓(xùn)練1以下句子中加粗體的詞語的解釋，不正確的一項為哪項 a先妣撫之甚厚 撫：對待。b一日，大母過余曰 過：到來。c吾家讀書久不效 效：得到功名。d其制稍異于前 制：制造。2以下句子中加粗體的詞語的意義和用法，不相同的一組是 a每移案，顧視無可置者 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。b又雜植蘭桂竹木于庭 客逾庖而宴，雞棲于廳c內(nèi)外多置小門 顧視無可置者d庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣3以下句子中加線的詞語的解釋，不恰當?shù)囊豁棡槟捻?a借書滿架，偃仰嘯歌 偃仰：安居，休息。b冥然兀坐，萬籟有聲 兀坐：坐在高高的凳子上。c令人長號不自禁 長號：大哭。d后五年，吾妻來歸 來歸

2、：嫁到我家來。4以下句子中加線的詞語的意義和用法，與現(xiàn)代漢語相同的一句是 a余稍為修葺，使不上漏b內(nèi)外多置小門，墻往往而是c余自束發(fā)讀書軒中d從余問古事，或憑幾學(xué)書5以下括號中的詞語都是補出的省略成分，不恰當?shù)囊豁棡槟捻?a余稍為修葺，使軒不上漏b頃之，大母持一象笏至c然自后余多在外，不常居于軒d余自束發(fā)讀書于軒中6從詞類活用看，以下句子中加粗體的詞語不同于其他三句的一句是 a垣墻周庭，以當南日b嫗，先大母婢也，乳二世c吾妻死之年所手植也d何竟日默默在此，大類女郎也7以下語句在文中的意思，不正確的一句是 a庭中通南北為一院子南北相通，是一個整體b嫗，先大母婢也這位老婆婆，是侍侯我去世的祖母的仆

3、人c余扃牖而居我關(guān)著窗子住在里面d今已亭亭如蓋矣現(xiàn)在已經(jīng)高高矗立，直徑像車輪子一樣粗了8以下句子中畫線的熟語的使用，不恰當?shù)囊痪涫?a，“三講之后，廣闊干部的思想覺悟大幅度提高，實現(xiàn)社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)指日可待。b他走在田間的小路上，望著豐收在即的莊稼，情不自禁直線地哼起了在希望的田野上。c姑娘們亭亭玉立的姿態(tài)，瀟灑大方的舉止，引來了無數(shù)羨慕的目光。d鑼鼓一響，燈光變暗，劇場里萬籟俱寂，劇幕拉開，演出開始了。9以下六句話分為四組，全都表現(xiàn)“亦多可悲之情的一組是 凡四遭火，得不焚，殆有神護者五年后，吾妻來歸小鳥時來啄食，人至不去庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也室僅方丈，可容一人居庭中始為籬，已為墻，凡

4、再變矣a b c d10以下說法，不符合文意的一項為哪項 a項脊軒是作者青年時期學(xué)習(xí)過的地方，在時過境遷、物是人非的時刻，項脊軒能喚起主人對過去經(jīng)歷的深長久遠的回憶。b本文或陳述項脊軒的變遷，或敘寫母親、妻子的軼事，或直抒胸臆，將“悲“喜之情交織在一起，深化了全文的主題。c本文善于擷取生活中的典型細節(jié)和場面，運用委婉動人的語言，寥寥數(shù)筆，就使人物形神畢肖。d文末關(guān)于“妻死“室壞的敘寫，揭示了封建士大夫家庭走向沒落的必然趨勢，給人以深刻的啟迪。閱讀下面的文字，完成1115題。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

5、家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒家乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答。語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，那么可待乎！頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公室德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。11對以下句中加點詞的意義，判斷正確

6、的一項為哪項 先是，庭中通南北為一嫗，先大母婢也，乳二世吾從板外相為應(yīng)答軒東故嘗為廚，人往，從軒前過a兩個“先字相同，兩個“為字不同b兩個“先字相同，兩個“為字也相同c兩個“先字不同，兩個“為字相同d兩個“先字不同，兩個“為字也不同12對以下句子中加線詞的解釋，不正確的一項為哪項 a迨諸父異爨 異爨：不同用一個灶頭，意思是分了家。b墻往往而是 往往：常常。c余自束發(fā)讀書軒中 束發(fā)：表示初成年，15歲。d余扃牖而居 扃牖：關(guān)閉窗戶。13以下句子括號中的字詞是補出的省略成分，不正確的一項為哪項 a家有老嫗，嫗嘗居于此b余自束發(fā)讀書于軒中c娘語未畢，余泣，嫗亦泣d吾兒，久不見假設(shè)影，假設(shè)何竟日默默在

7、此14表現(xiàn)大母對兒子的期待的一句是 a兒寒乎？欲食乎？b久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？c吾家讀書久不效，兒之成，那么可待乎！d某所，而母立于茲。15對這兩段文字的分析，不恰當?shù)囊豁棡槟捻?a第一段先寫庭院的變化，反映家庭的敗落，接著回憶母親和祖母的往事，全段突出一個“悲字。b第二段敘寫自己閉門苦讀的情景以及小軒屢次遭火焚的事。c善于通過富有特征的典型細節(jié)來抒發(fā)作者的感情。d語言明快簡潔，敘事、描寫和議論融于一體，讀來蕩氣回腸。16閱讀下面的文字，完成15題。李炬，字世回，平陽人也。童齔時，與群兒聚戲，便為其率，計畫指授，有成人之量。及長，為本郡督護。屬適值劉元海攻平陽，百姓奔波，矩

8、素為鄉(xiāng)人所愛，乃推為塢主。矩勇毅多權(quán)略，志在立功，東海王越以為汝陰太守。永嘉初，使矩率眾修洛陽千金 ，以利運漕。及洛陽不守，太尉荀藩奔陽城。時大饑，賊帥候都等每略人而食之，藩部曲多為所啖。矩討都等滅之，乃營護藩。及藩承制，建行臺，假矩滎陽太守。矩招懷離散，遠近多附之。石勒親率群眾襲矩，矩遣老弱入山，令所在散牛馬，因設(shè)伏以待之，賊爭取牛馬。伏發(fā)，齊呼，聲動山谷，遂大破之，斬獲甚眾，勒乃退。藩表元帝，加矩冠軍將軍，領(lǐng)河?xùn)|、平陽太守。時饑饉相仍，又多疫癘，矩垂心撫恤，百姓賴焉。會長安群盜東下，所在多虜掠，矩遣部將擊破之。時河內(nèi)太守郭默為劉元海所逼，乞歸于矩，矩使其甥郭誦迎致之，而不敢進。誦潛遣輕舟濟

9、河，使勇士夜襲懷城，掩賊留營，大破之。默遂率其屬歸于矩。后劉暢步騎三萬討矩，屯于韓王故壘，相去七里，遣使招矩。時暢卒至，矩未暇為備，遣使奉牛酒詐降于暢，潛匿精勇，見其老弱。暢不以為虞，大饗渠帥，人皆醉飽。矩謀夜襲之，兵士以賊眾，皆有懼色。矩令郭誦禱鄭子產(chǎn)祠曰：“君昔相鄭，惡鳥不鳴。兇胡臭羯，何得過庭！使巫揚言：“東里有教，當遣神兵相助。將士聞之，皆踴躍爭進。乃使誦選勇敢千人，夜掩暢營，獲鎧馬甚多，斬首數(shù)千級，暢僅以身免。1對以下句子中加粗體的詞語的解釋，不正確的一項為哪項 a矩素為鄉(xiāng)人所愛 愛：擁戴。b時饑謹相仍 仍：頻繁。c百姓賴焉 賴：信賴。d暢不以為虞 虞：欺詐。2以下各組句子中，加粗體

10、的詞語的意義和用法相同的一組是 a默遂率其屬歸于矩 今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也b兵士以賊眾，皆有懼色 挾飛仙以遨游，抱明月而長終c百姓賴焉 于是焉河伯欣然自喜d藩部曲多為所啖 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡3以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)李矩“勇毅多權(quán)略的一組是 率眾修洛陽千金 ，以利運漕時饑饉相仍，又多疫癘，矩垂心撫恤使勇士夜襲懷城，掩賊留營遣使奉牛酒詐降于暢，潛匿精勇，見其老弱令郭誦禱鄭子產(chǎn)祠，使巫揚言使誦選勇敢千人，夜掩暢營a b c d4以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，正確的一項為哪項 a李矩童年時就表現(xiàn)出過人的才智。在與同伴們做游戲時，常常充當領(lǐng)袖，謀劃指揮，并且表現(xiàn)出成年人才有的寬宏大

11、量。b永嘉初年，洛陽失守后，太尉荀藩投奔陽城。當時，天下大鬧饑荒，荀藩的部下被賊帥掠食，李矩發(fā)兵消滅賊帥，并任命荀藩為滎陽太守。c石勒曾親自率軍襲擊李矩，李矩安排年老體弱者到山中四處散放牛馬引誘敵人，并埋伏奇兵，一舉擊潰石勒。d河內(nèi)太守郭默被劉元海所圍困，請求歸附李矩。李矩派郭誦迎接郭默前來，但郭誦不敢去，直至擊敗劉元海，郭默才率部歸附李矩。5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。矩招懷離散，遠近多附之時暢卒至，矩未暇為備【參考答案】1.d制：形式，規(guī)制。2.b處所，相當于“在。a.每逢。常常。c.設(shè)置。安置，放置。d.然后。已經(jīng)。3.b兀坐：端坐。4.ab.到處。c.男子15歲。d.

12、學(xué)寫字。5.b“大母應(yīng)為“嫗。6.c名詞作狀語。abd名詞用作動詞。7.d像車上撐著的巨傘一樣叢立著。8.d熟語與上下文自相矛盾。9.d說的對象是“軒的遭遇。表達妻子嫁來的時間。表現(xiàn)項脊軒的靜謐。10.d文中無其信息，屬無中生有。11.c以前。對已去世的人的尊稱。作。12.b往往：到處。13.c省略的應(yīng)為“嫗。14.cabd三項都不能表現(xiàn)其期待的內(nèi)容。15，d對表現(xiàn)手法的理解不當。161c“賴是“依靠的意思。2a其：代詞，相當于“他的。b.以：介詞，相當于“因；句中語氣詞，表示抒緩語氣。c.焉：代詞，相當于“他；用于形容詞詞尾。d.介詞，相當于“被；動詞，相當于“成為。3b表現(xiàn)其善興利。表現(xiàn)其

13、同情饑民。說的是郭誦。4ca.“成人之量的“量當指“才能。b.應(yīng)當是荀藩任命李矩代理滎陽太守。d.郭誦迎接郭默，郭默不敢前來。5李矩招徠安撫分散在各處的士卒、百姓，遠近的人大多歸附他 當時劉暢率兵突然到達，李矩沒有時間為此做準備招懷：招徐安撫。離散：動詞用作名詞。遠近：形容詞用作名詞。卒：同“猝。備：準備。【譯文】李矩，字世回，平陽人氏。李矩兒童時期，跟小伙伴們一起做游戲，就當孩子頭目，設(shè)計指點，有成年人的氣量。等到長成大人，擔(dān)任本郡的督護。適逢劉元海攻打平陽，百姓四處逃跑，李矩平素受到鄉(xiāng)里人愛戴，于是被推舉為塢主。李矩勇敢堅毅而且有很多謀略，一心想著立下功績，東海王越任命他擔(dān)任汝陰太守。永嘉

14、初年，朝廷派李矩率領(lǐng)民夫修筑洛陽的千金，以利于水上運輸。等到洛陽失陷，太尉荀藩逃到陽城。當時天下正鬧饑荒，強盜頭目候都等常常掠奪百姓財物以供應(yīng)糧餉，荀藩的部屬也多被候都蠶食。李矩討伐候都等盜賊，并把他們剿滅，于是保護了荀藩的勢力。等到荀藩恢復(fù)太尉之職，重新建立好行臺后，調(diào)李矩擔(dān)任了滎陽太守。李矩招徠安撫分散在各處的士卒、百姓，遠近的人大多歸附于他。石勒親自率領(lǐng)大軍偷襲李矩，李矩打發(fā)老弱病殘進入山中，讓他們放散牛馬，從而埋伏等待石勒的進犯。正當盜賊們爭著牽取牛馬的時候，李矩埋伏的軍隊一齊吶喊，聲音震動整個山谷，于是把石勒打得大敗，斬首和被俘虜?shù)暮芏?，石勒才退卻而去。荀藩上奏元帝，加封李矩為冠軍將軍，讓他兼任河?xùn)|、平陽太守。當時饑荒頻繁，瘟疫經(jīng)常流行，李矩傾心撫恤百姓，百姓都從內(nèi)心里依賴著他。適逢長安的大股盜匪東下，李矩在的地方很多受到侵犯，李矩派部將及時打敗了他們。當時河內(nèi)太守郭默被劉元海逼迫，請求歸順李矩，李矩派自己的外甥郭誦去迎接他時，郭默不敢向李矩處進發(fā)。郭誦悄悄派小舟渡河，派勇士乘夜襲擊懷城，把盜賊壓在留營，打得大敗。郭默于是率領(lǐng)他的部屬歸到李矩麾下。后來，劉暢派步兵和騎兵三萬攻打李矩，駐扎在韓王的故壘，相距只有七里之遙，派使者勸李矩投降。當時劉暢率兵突然到達，李矩沒有時間為此做準備，派使臣奉獻牛肉美酒假裝投降劉暢，暗中藏起