一年級環(huán)保主題班會可愛的小鳥資料

1、一年級環(huán)保主題班會可愛的小鳥一（3）中隊主題隊會活動目標學生查閱資料，了解有關(guān)鳥的知識，從而激發(fā)學生對鳥的喜愛之情，自發(fā)產(chǎn)生愛護小鳥之情?；顒訙蕚鋵W生查閱資料有關(guān)鳥兒的資料，頌鳥的詩歌，謎語等?；顒舆^程師 ：鳥兒是大自然里的藝術(shù)家，它們的歌聲清脆、悠揚，它們的舞蹈輕靈、優(yōu)美這一節(jié)課讓我們走進鳥兒的世界，去欣賞可愛的小鳥。出示圖，問：你認識這些有趣的鳥兒嗎？1、最大的鳥鴕鳥2、最小的鳥蜂鳥3、不會飛的鳥4、羽毛最多的鳥天鵝師：你還知道哪些特別的鳥？把它們介紹給大家。生：1、翼展最寬的鳥：漂泊信天翁，3.63米。2、話最多的鳥：非洲灰鸚鵡，學會800 多個單詞。3、最兇猛的鳥：生活在南美洲安第斯山

2、脈的懸崖絕壁之間的安第斯兀鷹，體長可達1.2 米，兩翅展開達3米。它有一個堅強而鉤曲的 "鐵嘴"和尖銳的利爪，專吃活的動物，不僅吃鹿、羊、兔等中小型動物，甚至還捕食美洲獅等大型獸類，因此又有"吃獅之鳥 "和 "百鳥之王 "的稱呼。4、羽毛最少的鳥：蜂鳥，不足1000 根。5、羽毛最長的鳥：天堂大麗鵑，尾羽是體長的2倍多。6、飛行最遠的鳥類：北極燕鷗是飛得最遠的鳥類。它是體形中等的鳥類，習慣于過白晝生活，所以被人們稱為“白晝鳥”。當南極黑夜降臨的時候，便飛往遙遠的北極，由于南北極的白晝和黑夜正好相反，這時北極正好是白晝。每年6 月在北極

3、地區(qū)“生兒育女”，到了 8 月份就率領(lǐng)“兒女”向南方遷徙，飛行路線縱貫地球，于 12 月到達南極附近，一直逗留到第二年3 月初，便再次北行。北極燕鷗每年往返于兩極之間，飛行距離達4 萬多公里。因為它總是生活在太陽不落的地方，人們又稱它“白晝鳥”。7、壽命最長的籠養(yǎng)鳥：葵花鳳頭鸚鵡，80 余年。8、飛行速度最快的鳥：尖尾雨燕平時飛行的速度為170 千米/小時，最快時可達352.5千米 /小時，堪稱飛得最快的鳥。9 、布谷聲聲話杜鵑：春季播種期間，幾乎晝夜都能聽到一種宏亮而多少有點凄涼的叫聲“ 布谷 布谷 ”或者 “割谷割谷 割谷割谷 ”。10 、夜鷹：每當夜幕降臨，在茂密的森林中，你能聽到各種夜

4、行動物的叫聲，有狼嗥虎嘯，有鸮鳴熊吟。有時，你能聽到一種清脆的 “啾、啾、啾、啾” 聲，像是機關(guān)槍連擊時發(fā)出的聲音，發(fā)出這種叫聲的就是夜鷹。夜鷹并非“夜間活動的鷹”，它們不是鷹，從分類學上講，它們和貓頭鷹是近親。11、貓頭鷹：蘇聯(lián)鳥類學家曾做過統(tǒng)計，一只貓頭鷹一個夏天可捕 1000 只左右的老鼠，而一只老鼠一個夏天要糟踏糧食1 千克左右。以此推算，一只貓頭鷹在一個夏天可替人類保護1 噸糧食， 這是一個驚人的數(shù)字。12 、長距離飛行最快的鳥：每逢陰雨天氣，在城市的一些古建筑物上空，經(jīng)常盤旋著大群黑色小鳥，它們邊飛邊叫，叫聲尖銳響亮。有時還作低空飛行，忽上忽下，非常敏捷迅速，這種小鳥叫“雨燕 ”。

5、雨燕對農(nóng)作物以及人類的身體健康是非常有益的。13 、森林醫(yī)生：行走在茂密的樹林中，經(jīng)常會聽到“梆梆、梆梆”連續(xù)敲打樹干的清脆聲響，這是啄木鳥在為樹木做“身體檢查”。你看它工作的是那樣認真負責，從不放過一棵病樹，它的兩只腳緊緊抓住樹干，硬挺挺的尾巴支撐著身軀，筆直堅硬的嘴不停地啄木，它圍繞著樹木從下到上旋轉(zhuǎn)著敲打，從這棵樹又飛到另一棵，它那細心的態(tài)度，真象一名有經(jīng)驗的醫(yī)生，只要聽到那里的聲音有些異樣，便知道樹的病因就在這里，于是，立即施行“外科手術(shù) ”，一頓猛敲，將患處敲成一個小洞，把隱藏在樹皮底下的害蟲，一下子捉出來吃掉，使大樹的 “病 ”很快痊愈，繼續(xù)茁壯成長。因此，啄木鳥得到了個“森林醫(yī)生

6、 ”的美稱。14 、 草原歌手：春風吹拂著茫茫的大草原，嫩綠的牧草東搖西擺，好似在向萬物點頭招手，歡迎它們前來投奔草原的溫暖懷抱。百靈鳥高聲歌唱，用那美妙動聽的歌聲，迎接著“客人們 ”的到來。15 、象征長壽的鳥：丹頂鶴身高腿長，全身白色；翅膀的黑色飛羽，長而彎曲直達尾部；頭頂部的朱紅色賜給了它“丹頂鶴 ”的美名?？?！ 它的體態(tài)是那樣優(yōu)美，行動又是那么文雅，自古常為詩畫的題材。畫家將丹頂鶴布局在松樹上，天空中掛起一輪初升的太陽。于是乎白色的鶴、綠色的樹、藍色的天空、紅色的太陽，構(gòu)成一幅十分鮮艷而富有魅力的畫面，畫上寫有 “松鶴延年 ”的題詞， 含有 “祝君長壽 ”之意。在民間傳說中，仙人、老壽

7、星是常以丹頂鶴為伴，也同樣含有“長壽的意思，故此而得名“仙鶴 ”。仙人是長生不老，丹頂鶴也是必象征著長壽了。師：哇，原來鳥的世界是這么多姿多彩呀，老師今天可是大開眼界了！師：下面讓我們一起進入“猜猜猜”，請根據(jù)提供的“線索”，猜猜它是哪種鳥？如果你猜到了就指指自己的鼻子。生1：圓圓的腦袋眼睛大。生2：長長的嘴巴像鐵鉤。生3：它是林中好醫(yī)生，邊啄洞來邊捉蟲。生4：老師我還想說師：聽到這里，小朋友，鳥給你留下了什么印象呢？生1：清脆的歌喉；生2：鳥有艷麗的羽毛；生3： 鳥有輕盈的身姿、美妙的飛翔是大自然中一道亮麗的風景。生4：我想用詩歌來頌一頌小鳥歌表演： 小烏鴉愛媽媽師： 是呀，鳥類是有益于全人

8、類的，它們還以消滅害蟲保護了農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)和維持了生態(tài)平衡，所以說鳥類是全人類的朋友。世界上有許多國家都非常重視開展愛鳥護鳥活動，愛鳥已成人們的自覺行動和風俗習慣，愛鳥習俗也成了人類精神文明的一個重要標志。師：小朋友們，在愛鳥活動中你想做些什么呢？師： 大家都說得很好，北宋大文人蘇東坡平生熱愛花木，珍惜禽鳥。 在他那坎坷的一生中，留下了不少護花愛鳥的佳話。在這兒還有一個故事呢！愛鳥慈母心 ： 一年，蘇氏父子三人南行出川回京，舟行川江， 涪州舊友送給蘇東坡一只山湖名鳥。那珍禽紅頜藍脯，目光熠熠，異常秀麗，東坡愛不釋手。欲留，恐它離群悲鳴。欲放，又怕它落入惡鳥之口，于是感嘆而賦： “終日鎖筠籠，回頭惜翠茸。誰知聲嘩嘩，亦自意重重。夜宿煙生浦，朝鳴日上峰。故巢安足戀，鷹隼豈能容。愛鳥之心躍然紙上。最后，還是把那可愛的小鳥放歸林中去了。蘇學士愛鳥，出自良母自小的教誨。蘇母程氏生性賢淑，秉性慈 祥善良。她常對兒女