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1、【高考再現(xiàn)】1高考陜西理假設(shè)存在實(shí)數(shù)使成立,那么實(shí)數(shù)的取值范圍是_.2高考山東理假設(shè)不等式的解集為,那么實(shí)數(shù)_【解析】由可得,所以,所以,故. 3高考江西理在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),不等式|2x-1|+|2x+1|6的解集為_4高考湖南理不等式|2x+1|-2|x-1|>0的解集為_【答案】 5高考廣東理(不等式)不等式的解集為_解析:.的幾何意義是到的距離與到0的距離的差,畫出數(shù)軸,先找出臨界“的解為,然后可得解集為.6高考新課標(biāo)理選修:不等式選講函數(shù)(1)當(dāng)時,求不等式的解集;(2)假設(shè)的解集包含,求的取值范圍.7高考遼寧理選修45:不等式選講,不等式的解集為.()求a的值;()假設(shè)恒成立,求k
2、的取值范圍.8高考江蘇(江蘇省10分)實(shí)數(shù)x,y滿足:求證:.【解析】證明:, 由題設(shè). 9高考福建理函數(shù),且的解集為。求的值;假設(shè),且,求證:?!窘馕觥?1)的解集是故。(2)由1知,由柯西不等式得。10高考陜西文假設(shè)存在實(shí)數(shù)使成立,那么實(shí)數(shù)的取值范圍是_.【解析】:,解得: 11高考遼寧文選修45:不等式選講,不等式的解集為.()求a的值;()假設(shè)恒成立,求k的取值范圍.12高考課標(biāo)文選修4-5:不等式選講函數(shù)=.()當(dāng)時,求不等式 3的解集;() 假設(shè)的解集包含,求的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)時, 或或 或 在上恒成立 在上恒成立 在上恒成立 【考點(diǎn)剖析】一明確要求緊緊抓住含絕對值不等式
3、的解法,以及利用重要不等式對一些簡單的不等式進(jìn)行證明考查含絕對值不等式的解法,考查有關(guān)不等式的證明,利用不等式的性質(zhì)求最值三規(guī)律總結(jié)根底梳理1含有絕對值的不等式的解法(1)|f(x)|a(a0)f(x)a或f(x)a;(2)|f(x)|a(a0)af(x)a;(3)對形如|xa|xb|c,|xa|xb|c的不等式,可利用絕對值不等式的幾何意義求解2含有絕對值的不等式的性質(zhì)|a|b|a±b|a|b|.3根本不等式定理1:設(shè)a,br,那么a2b22ab.當(dāng)且僅當(dāng)ab時,等號成立定理2:如果a、b為正數(shù),那么,當(dāng)且僅當(dāng)ab時,等號成立定理3:如果a、b、c為正數(shù),那么,當(dāng)且僅當(dāng)abc時,等
4、號成立定理4:(一般形式的算術(shù)幾何平均值不等式)如果a1、a2、an為n個正數(shù),那么,當(dāng)且僅當(dāng)a1a2an時,等號成立5不等式的證明方法證明不等式常用的方法有比擬法、綜合法、分析法、反證法、放縮法等【根底練習(xí)】1經(jīng)典習(xí)題不等式1|x1|3的解集為_【答案】(4,2)(0,2)2經(jīng)典習(xí)題不等式|x8|x4|2的解集為_3經(jīng)典習(xí)題關(guān)于x的不等式|x1|x|k無解,那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是_【解析】|x1|x|x1x|1,當(dāng)k1時,不等式|x1|x|k無解,故k1.【答案】k14經(jīng)典習(xí)題假設(shè)不等式|3xb|4的解集中的整數(shù)有且僅有1,2,3,那么b的取值范圍為_【解析】由|3xb|4,得x,即解得5b
5、7.【答案】(5,7)【名校模擬】一根底扎實(shí)1(長春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試文)選修45:不等式選講.設(shè)函數(shù),解不等式5;假設(shè)的定義域?yàn)?,求?shí)數(shù)的取值范圍2石家莊市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(二)文選修45:不等式選講函數(shù)(i)求不等式6的解集;()假設(shè)關(guān)于的不等式>恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍【解析】:(i原不等式等價(jià)于或 解,得.即不等式的解集為 ii . . 10分.3(唐山市 度高三年級第一次模擬考試文) 選修4-5:不等式選講設(shè).(i)求不等式的解集s;(ii )假設(shè)關(guān)于不等式有解,求參數(shù)的取值范圍.104o7xy363【解析】:f(x)如圖,函數(shù)yf(x)的圖象與直線y7相交于橫坐
6、標(biāo)為x14,x210的兩點(diǎn),由此得s4,106分由知,f(x)的最小值為3,那么不等式f(x)|2t3|0有解必須且只需3|2t3|0,解得0t3,所以t的取值范圍是0,34(河南豫東豫北十所名校畢業(yè)班階段性測試(三文) 選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù).(i )求不等式的解集;(ii)假設(shè),求實(shí)數(shù)的取值范圍.綜上可知不等式的解集為.由的圖象,可知在處取得最小值, ,,即,或.實(shí)數(shù)的取值范圍為.5(中原六校聯(lián)誼高三第一次聯(lián)考理)本小題總分值10分選修4-5:不等式選講設(shè)對于任意實(shí)數(shù)x,不等式恒成立1求m的取值范圍;2當(dāng)m取最大值時,解關(guān)于x的不等式:6(洛陽示范高中聯(lián)考高三理)選修4-5:不等式選
7、講設(shè)當(dāng)時,求函數(shù)的定義域;假設(shè)當(dāng),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍【解析】i由題設(shè)知:, 不等式的解集是以下三個不等式組解集的并集: ,或,或,解得函數(shù)的定義域?yàn)椋?ii不等式即, 時,恒有, 不等式解集是, ,的取值范圍是.7(山西省高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練文)選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù),1假設(shè)不等式的解集為,求的值;2假設(shè)存在,使,求的取值范圍8選修45:不等式選講函數(shù)假設(shè)不等式的解集為,求實(shí)數(shù)的取值范圍.在1的條件下,假設(shè) 對一切實(shí)數(shù)x成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍范圍。二能力拔高 9(大連沈陽聯(lián)合考試第二次模擬試題理)選修45:不等式選講函數(shù)()假設(shè)不等式的解集為,求實(shí)數(shù)a的值;()在()的條件下,假設(shè)
8、存在實(shí)數(shù)使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍【解析】由得,即, 由知,令,那么的最小值為4,故實(shí)數(shù)的取值范圍是10(河北唐山市高三第三次模擬理)選修45;不等式選講設(shè)1解不等式;2假設(shè)存在實(shí)數(shù)x滿足,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍。函數(shù)yax1的圖象是過點(diǎn)(0,1)的直線當(dāng)且僅當(dāng)函數(shù)yf(x)與直線yax1有公共點(diǎn)時,存在題設(shè)的x由圖象知,a取值范圍為(,2),)11(河北省唐山市 度高三年級第二次模擬考試?yán)?選修4-5:不等式選講設(shè)fx=|x|+2|x-a|a>0 i當(dāng)a=l時,解不等式fx4; ii假設(shè)fx4恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍【解析】:f(x)|x|2|x1|當(dāng)x0時,由23x4,得x0;當(dāng)0x1
9、時,12x2;當(dāng)x1時,由3x24,得1x2綜上,不等式f(x)4的解集為,2f(x)|x|2|xa|可見,f(x)在(,a單調(diào)遞減,在(a,)單調(diào)遞增當(dāng)xa時,f(x)取最小值a所以,a取值范圍為4,)12(中原六校聯(lián)誼高三第一次聯(lián)考文)選修4-5,不等式選講函數(shù) i當(dāng)a=0時,解不等式; ii假設(shè)存在xr,使得,fxgx成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍故,從而所求實(shí)數(shù)的范圍為13(鄭州市第二次質(zhì)量預(yù)測理)選修4 5:不等式選講設(shè)函數(shù),其中a>0.(1)當(dāng)a=3時,求不等式的解集;(ii)假設(shè)不等式的解集為,求a的值.【解析】:當(dāng)時,可化為. 由此可得 或. 故不等式的解集為. () 由 得 ,此不等式化為不等式組 即因?yàn)?,所以不等式組的解集為由題設(shè)可得,故. 三提升自我14(石家莊市高中畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)?選修4-5不等式選講設(shè)函數(shù)(i)畫出函數(shù)的圖象;(ii)假設(shè)不等式,恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.15(河北省唐山市 度高三年級第二次模擬考試?yán)?選修4-5:不等式選講設(shè)fx=|x|+2|x-a|a>0 i當(dāng)a=l時,解不等式fx4; ii假設(shè)fx4恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍【解析】:f(x)|x|2|x1|當(dāng)x0時,由23x4,得x0;當(dāng)0x1時,12x2;當(dāng)x1時,由3x24,得1x2綜上,不等式f(x)4的解集為,2f(x)|x
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