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1、第第24課課 異彩紛呈的藝術(shù)成就異彩紛呈的藝術(shù)成就課程規(guī)范:列舉古代書法、繪畫、雕塑的主要成就課程規(guī)范:列舉古代書法、繪畫、雕塑的主要成就王王 羲羲 之之 故故 居居曬書臺曬書臺 王羲之:東晉書法王羲之:東晉書法家,他的字有家,他的字有“飄假設(shè)飄假設(shè)浮云,矯假設(shè)驚龍浮云,矯假設(shè)驚龍的特點,被后人稱為的特點,被后人稱為“書圣。書圣。 代表作代表作 被被譽為譽為“天下第一行書。天下第一行書。一、一、“書圣王羲之書圣王羲之王羲之王羲之 東晉人東晉人神龍本神龍本 (部分部分) ) 王羲之七歲學習書法,堅持勤學苦練,王羲之七歲學習書法,堅持勤學苦練,經(jīng)常坐在自家門前的高崗上臨池學書,練經(jīng)常坐在自家門前的

2、高崗上臨池學書,練完就到臺下池中洗涮筆硯,天長日久,池完就到臺下池中洗涮筆硯,天長日久,池里的水都變黑了。人們稱之為里的水都變黑了。人們稱之為“墨池。墨池。 “臨池也成為習字的一個代稱。臨池也成為習字的一個代稱。 王羲之不停地勤苦練字,天長日久竟練得腕力王羲之不停地勤苦練字,天長日久竟練得腕力勁足,寫出字來筆鋒帶力,真可以說是力透紙背。勁足,寫出字來筆鋒帶力,真可以說是力透紙背。 有一次他去探望一個朋友,碰巧友人不在,于有一次他去探望一個朋友,碰巧友人不在,于是他在茶幾上寫了幾個字就走了。后來這家人用力是他在茶幾上寫了幾個字就走了。后來這家人用力擦也擦不凈,用水洗也洗不清。他在木板上寫的字,擦

3、也擦不凈,用水洗也洗不清。他在木板上寫的字,讓木工拿去雕刻,木工刻時發(fā)現(xiàn)木板上三分深的地讓木工拿去雕刻,木工刻時發(fā)現(xiàn)木板上三分深的地方還浸透有墨跡。因以后來人們都說王羲之的字方還浸透有墨跡。因以后來人們都說王羲之的字“入木三分。很能闡明他深沉的功夫!入木三分。很能闡明他深沉的功夫!1 1、繪畫風格、繪畫風格 以人物畫最為突出,以人物畫最為突出,主張人物要主張人物要“以形寫神以形寫神,注重點睛傳神和,注重點睛傳神和表現(xiàn)人物的特征。表現(xiàn)人物的特征。 2 2、代表作、代表作 二、顧愷之和繪畫二、顧愷之和繪畫顧愷之顧愷之 東晉人東晉人 建康要建筑一座寺廟,向各方面人士募捐。普通建康要建筑一座寺廟,向各

4、方面人士募捐。普通的官僚學士最多捐錢十萬,顧愷之卻在化緣簿上寫上的官僚學士最多捐錢十萬,顧愷之卻在化緣簿上寫上了一百萬錢。了一百萬錢。 大家不置信他會有這么多錢。大家不置信他會有這么多錢。 顧愷之花了一個多月的時間,在寺廟的墻壁上完顧愷之花了一個多月的時間,在寺廟的墻壁上完成一幅杰作成一幅杰作 ??煲旯さ臅r候,他對寺廟。快要完工的時候,他對寺廟的和尚說:的和尚說:“從明天起可以請人來看壁畫,我當場給畫從明天起可以請人來看壁畫,我當場給畫點上眼珠。第一天來看的人每人要捐十萬,第二天可點上眼珠。第一天來看的人每人要捐十萬,第二天可以捐五萬,到第三天就可以隨意捐。以捐五萬,到第三天就可以隨意捐。

5、次日,顧愷之當著大家的面點上眼睛,頓光陰輝次日,顧愷之當著大家的面點上眼睛,頓光陰輝四射,畫上人物好像活了普通。音訊傳出,觀畫的者四射,畫上人物好像活了普通。音訊傳出,觀畫的者人山人海,大家積極捐款,很快就超越了一百萬錢。人山人海,大家積極捐款,很快就超越了一百萬錢。山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟河南洛陽龍門石窟河南洛陽龍門石窟三、石窟藝術(shù)三、石窟藝術(shù)石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點,表達了石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點,表達了三國兩晉南北朝時期最高的藝術(shù)成就。三國兩晉南北朝時期最高的藝術(shù)成就。云岡石窟第二十窟佛像云岡石窟第二十窟佛像 主佛佛像,面目慈祥,雙耳垂肩,雙目有神,雕飾精巧,是云岡石窟中最富有代表性的作品。異彩紛呈的藝術(shù)成

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