基于數(shù)理統(tǒng)計的績效考核體系設計報告PPT課程課件資料

1、細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲

2、細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲您的公司名稱YOUR CONPANY NAMELOGO講師：代用名日期：XXXX基于數(shù)理統(tǒng)計的企業(yè)績效體系設計適用中小型適用中小型企業(yè)績效體系設計企業(yè)績效體系設計說明說明及及人力資源人力資源經理績效設計報告經理績效設計報告細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水

3、花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水

4、花，演繹出青春的奮進曲1目 錄CONTENTS目 錄數(shù)理統(tǒng)計及考核模型數(shù)據關系及分布規(guī)律數(shù)據應用到績效管理績效指標與評價標準公司的績效管理模型2345細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋

5、，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲Part01數(shù)理統(tǒng)計與考核模型添加標題說明內容添加標題說明內容 添加標題說明內容添加標題說明內容細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路

6、上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路

7、上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO數(shù)理統(tǒng)計的基本概念上限值： 一組數(shù)據中最大的那個值；下限值： 一組數(shù)據中最小的那個值；中位值： 一組數(shù)據中居中的那個值，這組數(shù)據中有一半的 工作數(shù)據是比中位值小，有一半的數(shù)據是比中位 值大；平均值： 一組數(shù)據中的平均數(shù)就是平均值；平均值與中位 值是有差別的 先進值先進值： 一組數(shù)據中比平均數(shù)大的數(shù)值；平均先進值：從一組數(shù)據中選取比平均值大的數(shù)據，從比 平均值大的這組數(shù)據中求出來的平均數(shù)就是 平均先進值； 先進平均值先進平均值 ：從一組數(shù)據中選取比平均先進值大的數(shù)據， 從比平均先進值大的這組數(shù)據中求出來的平 均數(shù)就是先功平均值；細雨也應和著人

8、們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人

9、們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO基于數(shù)理統(tǒng)計的績效評價模型節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+基于數(shù)理統(tǒng)計的績效管理是以結果為導向的績效管理。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口

10、聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口

11、聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲Part02添加標題說明內容添加標題說明內容 添加標題說明內容添加標題說明內容數(shù)據關系及分布規(guī)律細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨

12、也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO數(shù)理統(tǒng)計的數(shù)據相關性完全正相關關系，主要是變動成本與經營業(yè)績的關系，比如直接人工，原材料與產量，控制與預防非正相關的情況出現(xiàn),比如,原材料購買數(shù)量增長,而產量沒有相應增長的情況。在相當大的區(qū)間內完

13、全不相關，主要是固定成本與企業(yè)經營業(yè)績的關系，比如廠房租金,非生產型的固定資產等;控制與預防固定成本增長。在一定的區(qū)間正相關，一定的區(qū)間不相關，比如管理費用等,要適時監(jiān)控此類費用,該增長的時候要主動增長,不應該增長的時候，要控制增長。公司要重點觀注與公司經營業(yè)績完全正相關的各項績效指標，密切監(jiān)視在一定區(qū)間內與經營業(yè)績正相關的各項指標。Y=f(x)X，直接材料，直接人工Y，產量，產值？X，產量，產值Y，固定成本Y，管理費用X，產量，產值？在一定的區(qū)間負相關，一定的區(qū)間正相關，比如單位產品管理費用與產量的關系，單位產品間接人工與產量的關系等,要適時監(jiān)控此類費用,該增長的時候要主動增長,不應該增長的

14、時候，要控制增長。Y，單位產量管理費用X，產量，產值細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在

15、上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO數(shù)理統(tǒng)計中的數(shù)據的幾種分布模式說明數(shù)據集中分布數(shù)據集中分布：數(shù)據間距很小，數(shù)據靠近中位值集中分布。說明事態(tài)是穩(wěn)定的，安全的，可操控的。比如質量數(shù)據數(shù)據離散分布數(shù)據離散分布：數(shù)據間距很大，數(shù)據接近兩端分布，靠近中位值的數(shù)據比較少，說明事態(tài)是變化的，不可控的，存在風險的。比如安全事故數(shù)據。應用舉例說明：一個社會，窮人特別多，富人特別多，中產階

16、級很少，這個社會是不穩(wěn)定的；與此相反穩(wěn)定的社會，應該是窮人很少，富人很少，中產階級特別多。是呈正態(tài)分布的。企業(yè)的薪酬體系也適用于同樣的原則，薪酬特別高的少，特別低的少，靠近在中位置上下浮動的比較多的，才是穩(wěn)定的。一企業(yè)一年中有的月份盈利特別多，有的月份盈利特別少甚至虧損，這樣的企業(yè)是不穩(wěn)定的，變化的，不可控的，有風險的，中位值細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍

17、;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲Part03添加標題說明內容添加標題說明內容 添加標題說明內容添加標題說

18、明內容數(shù)據應用到績效管理細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的

19、水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO基于數(shù)理統(tǒng)計的績效評價模型在管理中的運用（一）第第N N次次1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212結果1818.51617.5252322.122.523.419.817.616.5考評分值60-7560-7510075-9000-600-600-600-600-6075-9090-100考評等級及格及格卓越良好差差差差差差良

20、好優(yōu)秀考評等級CCA+BDDDDDDBA節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值25.0019.1517.716.916.00考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+舉例一:一個體育教練評價一位200米中長跑運動員的每一次測試成績.u 評價標準:細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細

21、雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲L

22、OGO用數(shù)理統(tǒng)計模型提升一線作業(yè)員的生產效率舉例二:用在數(shù)理統(tǒng)計模型評價與改善公司400名沖床作業(yè)員的生產效率。員工員工1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010.4004003月份生產數(shù)量3月份出勤工時單位工時生產數(shù)量作業(yè)效率考評分值作業(yè)效率考評等級作業(yè)效率考評等級節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+考評結果運用:（1）生產效率在先進平均值以上的優(yōu)秀員工給予表彰,獎勵,晉升.（2

23、）生效效率在中位值以下的200名員工,重點觀察并檢討分析原因,如是新進員工給予學習、培訓、觀察其改善效果,（3）生產效率在排名在最后20名的員工，給予淘汰勸退。（4）實現(xiàn)分產量區(qū)間計件的方式，降低中位置以下數(shù)量的產量單價，提高中位值以上數(shù)量的產量單價，用經濟杠桿激勵優(yōu)秀員工，淘汰績效差的員工。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞

24、雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO用數(shù)理統(tǒng)計模型管控企業(yè)變動成本（費用）舉例三:在三一重工三一重工用用數(shù)理統(tǒng)計模型管控勞保用品的損耗

25、及勞動定額。月份月份1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212生產數(shù)量勞保用品損耗數(shù)量單位產品勞保用品損耗損耗考評分值損耗考評等級損耗考評等級節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+三一重工的勞保用品在改革前是按崗位及人數(shù)發(fā)放，流程為崗位或班組申請經過領導層審，倉庫發(fā)放，審批流程長，管理成本高。 勞保用品是與崗位人數(shù)勞保用品是與崗位人數(shù)正相關的，人數(shù)多，勞保用品多。正相

26、關的，人數(shù)多，勞保用品多。三一重工的勞保用品在改革后是按產量發(fā)放，直接由勞資科以平均先進值作為損耗標準，按產量通知倉庫配發(fā)，流程簡單，管理成本低。勞保用勞保用品是與產量正相關的，產量多，勞保用品多。品是與產量正相關的，產量多，勞保用品多。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，

27、車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO用數(shù)理統(tǒng)計模型管控企業(yè)變動成本（費用）舉例三:在*集團用數(shù)理統(tǒng)計模型管控直接人員的人工成本，激勵員工，生產效率提升40%。月份月份1 12 23 34 4

28、5 56 67 78 89 9101011111212生產數(shù)量直接人工工時單位產品工時考評分值考評等級考評等級勞動時間（T）工資收入（F）F（X）=T1*X1+T2*X2員工收入函數(shù)T1T2勞動時間（T）工資收入（F）勞動產出（P）F（X）=T*X1+P/T*X2T*X1P/T*X2*集團改革前的工資模型*集團改革后的工資模型收入與時間完全正相關收入與時間不完全正相關細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學

29、會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲Part04添加標題說明內容添

30、加標題說明內容 添加標題說明內容添加標題說明內容績效指標與評價標準細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高

31、考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO管理費用管控：指標，目標及考核標準項目項目下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制對應分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+管理費用指標名稱：百元銷售額管理費用含量；計算公式：管理費用/銷售額*100

32、管控目的：主要考核變動的管理費用是否與銷售額正相關變動，預防異常情況； 報表單位：財務部責任單位：由財務統(tǒng)計劃分出各責任單位所管控的管理費用。u 指標說明:u 考核標準:細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學

33、會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO應用舉例:201X年百元銷售額管理費用指標達成情況月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月銷售額 2,764,541 2,692,805 2,186,209 4,369,935 5,311,750 2,4

34、39,897 1,921,583 4,072,223 10,613,773 5,482,745 6,967,679 7,125,815 管理費用 210,762 197,665 206,330 188,148 172,239 216,026 175,712 237,021 210,546 215,307 260,965 161,651 百元銷售額管理費用7.62 7.34 9.44 4.31 3.24 8.85 9.14 5.82 1.98 3.93 3.75 1.98 考評分值0-600-60060-7575-900-600-600-6010060-7560-75100考評等級差差差極格良好

35、差差差卓越極格極格卓越考評等級DDDCBDDDA+CCA+節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值9.44 5.06 3.25 2.40 1.98 考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標達成情況:u 指標評價標準:年度終合考評:2A+,1B,3C,6D細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹

36、出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹

37、出青春的奮進曲LOGO銷售費用管控：指標，目標及考核標準項目項目下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制對應分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標說明:u 考核標準:指標名稱：百元銷售額銷售費用含量；計算公式：銷售費用總額/銷售總額*100管控的依據與目的： 銷售費用是一項變動費用，銷售費用在一定區(qū)間與銷售額呈正相關關系，考核此指標的目的用來管控銷售費用與銷售額的關系。報表單位：財務部責任單位：市場部。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣

38、在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣

39、在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO應用舉例:201X年百元銷售額中銷售費用指標達成情況月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月銷售額 2,764,541 2,692,805 2,186,209 4,369,935 5,311,750 2,439,897 1,921,583 4,072,223 10,613,773 5,482,745 6,967,679 7,125,815 銷售費用 105,888.81 33,451.80 35,146.00 382,766.00

40、 204,436.34 117,922.89 106,439.52 124,840.05 330,491.61 219,885.51 104,587.37 186,785.51 百元銷售額銷售費用3.83 1.24 1.61 8.76 3.85 4.83 5.54 3.07 3.11 4.01 1.50 2.62 考評分值0-6010075-9000-600-600-6060-7560-750-6075-9060-75考評等級差卓越良好差差差差及格及格差良好及格考評等級DA+BDDDDCCDBC節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值

41、8.763.472.191.451.24考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標達成情況:u 指標評價標準:年度終合考評:6D,3C,2B,1A細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上

42、疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO工資總額管控：指標，目標及考核標準項目項目下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制對應分值0607590100分

43、值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+指標名稱：單位產品（產值或銷售額）工資含量；計算公式：工資總額/（產值或銷售額）管控的依據及目的：工資屬于變動費用，正常情況下在一定的區(qū)間內與單位產品（產值或銷售額）是正相關關系，預防異常情況的發(fā)生； 報表單位：財務部責任單位：人力資源部、各部門。u 指標說明:u 考核標準:細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。

44、小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO應用舉例:20

45、1X年百元銷售額工資含量指標達成情況月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月銷售額 2,764,541 2,692,805 2,186,209 4,369,935 5,311,750 2,439,897 1,921,583 4,072,223 10,613,773 5,482,745 6,967,679 7,125,815 工資總額 488,114 771,864 929,153 785,918 723,537 824,580 952,892 1,107,761 1,394,184 1,435,359 1,553,940 1,414,239 百元銷售額工資含量17.66 28

46、.66 42.50 17.98 13.62 33.80 49.59 27.20 13.14 26.18 22.30 19.85 考評分值60-750-600-6060-7575-900-6000-601000-6060-7560-75考評等級及格差差及格良好差差差卓越差及格及格考評等級CDDCBDDDA+DCC節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值49.5924.2416.4513.3813.14考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指

47、標達成情況:u 指標評價標準:年度終合考評:1A+,1B,4C,6D細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了

48、高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO生產效率管控：指標，目標及考核標準項目項目下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制對應分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標說明:u 考核標準:指標名稱：人均產值(產量,銷售額)；計算公式：

49、總產值(產量)/總人數(shù)管控的依據與目的： 人均產量(產值)的高低是衡量一個企業(yè)生產效率好壞的一個重要標準，考核此指標的目的是提高企業(yè)的生產效率,可以用此標核算公司產能.報表單位：財務部責任單位：人力資源部,各部門，重點是直線部門。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起

50、地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO應用舉例:201X年人均銷售額指標達成情況月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月銷售額 2,764,541 2,692,805 2,186,2

51、09 4,369,935 5,311,750 2,439,897 1,921,583 4,072,223 10,613,773 5,482,745 6,967,679 7,125,815 總人數(shù)187 274 260 237 240 272 325 371 408 397 432 442 人均銷售額 14,784 9,828 8,408 14,784 14,784 8,970 5,913 10,976 26,014 13,810 16,129 16,122 考評分值60-750-600-6060-7560-750-6000-601000-6060-7560-75考評等級及格差差及格及格差差差卓

52、越差及格及格考評等級CDDCCDDDA+DCC節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值591314297171032601426014考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標達成情況:u 指標評價標準:年度終合考評:1A+，5C，6D 因人均產值及產量數(shù)據暫時沒統(tǒng)計出來,所以用人均銷售額替代.前提假設是公司無庫存.細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中

53、生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中

54、生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO生產效率管控：指標，目標及考核標準項目項目下線值下線值中位值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制對應分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標說明:u 考核標準:指標名稱：單位工時產值(產量,銷售額)；計算公式：總產值(產量)/總工時;管控的依據與目的： 單位工時產量(產值)的高低是衡量一個企業(yè)生產效率好壞的一個重要標準，此指標比人均產值考核指標更準確,考核此指標的目的是提高企業(yè)的生產效率,可以用

55、此標核算公司產能.報表單位：財務部責任單位：人力資源部,各部門，重點是直線部門。細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的

56、高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲LOGO應用舉例:201X年單位工時銷售額指標達成情況月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月銷售額 2,764,541 2,692,805 2,186,209 4,369,935 5,311,750 2,439,897 1,921,583 4,072,223 10,613,773 5,482,745

57、 6,967,679 7,125,815 總工時 29,337 49,834 66,955 56,452 51,108 57,199 73,035 88,063 96,462 93,784 97,417 101,817 單位工時產值 94.23 54.04 32.65 77.41 103.93 42.66 26.31 46.24 110.03 58.46 71.52 69.99 考評分值75-900-600-6060-7590-1000-6000-601000-6060-7560-75考評等級良好差差及格優(yōu)秀差差差卓越差及格及格考評等級BDDCADDDA+DCC節(jié)點名稱節(jié)點名稱下線值下線值中位

58、值中位值平均先進值平均先進值先進平均值先進平均值上限制上限制節(jié)點數(shù)值26.3164.2287.00102.00110.03考評分值0607590100分值區(qū)間0-6060-7575-9090-100100以上考評等級差及格良好優(yōu)秀卓越考評等級DCBAA+u 指標達成情況:u 指標評價標準:年度終合考評:1A+,1A,1B,3C,6D,因單位工時產值及產量數(shù)據暫時沒統(tǒng)計出來,所以用單位工時銷售額替代.前提假設是公司無庫存.細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的

59、水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的

60、水花，演繹出青春的奮進曲Part05添加標題說明內容添加標題說明內容 添加標題說明內容添加標題說明內容公司的績效管理模型細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進曲細雨也應和著人們活動。小孩剛學會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺