關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人事跡

1、關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人事跡在*都x X,人們一提起 XX,*無(wú)別豎起大拇指夸贊他：吳老師古道熱腸，好人呀！”大伙兒之因此信賴、恭敬他，決別僅僅是因?yàn)樗惠呑咏虝耍匾氖且驗(yàn)樗诵葜髱熜膭e改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長(zhǎng)大道，把余熱奉獻(xiàn)給美好的和諧社會(huì)。一心為了青青年的成長(zhǎng)XX今年70歲，退休前向來(lái)從事教育工作，曾多年擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)。1998年退休后，并沒(méi)有割斷他與教育的聯(lián)系，相反， 由于他熱愛(ài)教育的特殊感情，更加重了他培養(yǎng)教育青青年的責(zé)任，他義無(wú)反顧地?fù)?dān)任了城北社區(qū)及XX關(guān)工委副主任。幾年來(lái)，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)下，他為青青年成長(zhǎng)開(kāi)發(fā)了更加廣大的舞臺(tái)。吳老師無(wú)微別至地關(guān)心少年的成長(zhǎng)。

2、他常說(shuō)， 少年走向社會(huì)的第一步最主要，假如一無(wú)所長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)所事事，甚至誤入歧途。在這咨詢題上，他想得很深很遠(yuǎn)，他便千方百計(jì)籌措資金， 先后辦起電腦學(xué)校和文印部?jī)蓚€(gè)實(shí)體，以此作為培養(yǎng)少年就業(yè)的有效渠道。近十年來(lái)，先后為社會(huì)上培養(yǎng)了數(shù)百名電腦人才，使他們?cè)谏龑W(xué)無(wú)路、就業(yè)無(wú)門的困境中尋到了報(bào)效社會(huì)、報(bào)效家庭的途徑，在別同的工作崗位上發(fā)揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。吳老師別僅教少年們學(xué)本事，更注重教他們學(xué)做人。在他經(jīng)營(yíng)的文印部里，建有“三個(gè)代表學(xué)習(xí)小組”、 “八榮八恥學(xué)習(xí)園地”、 “讀報(bào)欄 ”等，要求每名職員關(guān)懷時(shí)政，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論， 使其成為名副事實(shí)上的學(xué)習(xí)型單位。他組織全體職工幾次到革命傳

3、統(tǒng)教育基地韓家?guī)X、堆云洞等地傾聽(tīng)革命先輩英雄事跡，學(xué)習(xí)革命先輩高尚精神。在吳老師的關(guān)懷下，.該部一名女少年被團(tuán)縣委授予“先進(jìn)少年”稱號(hào)， 還有一名少年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為少年男女“牽線搭橋”，使四對(duì)少年喜結(jié)良緣。為了提高職員的文化素養(yǎng)，為每個(gè)人贈(zèng)送了 “ 古詩(shī)選譯”、 “加強(qiáng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)法”、 “寫作指導(dǎo)”等數(shù)本圖書，為進(jìn)修少年資助學(xué)費(fèi)，鼓舞他們別斷上進(jìn)。他還為全體職工辦了“意外保險(xiǎn)附加住院險(xiǎn)”，許多職員的家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“孩子擱在吳老師那兒，放心！”在廣闊少年的眼里，吳老師是位好師長(zhǎng)，而在那些受到其幫助的殘疾少年的心中，他更是一位慈悲家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個(gè)殘疾，日子特別困

4、難。他了解事情后,將這家女兒惠霞安置到文印部學(xué)習(xí)打字，對(duì)其弟弟一方面建議學(xué)校予以減免學(xué)雜費(fèi)，一方面自己贊助學(xué)習(xí)用具、零花鈔票，讓其堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后來(lái)惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師別僅送 200 元幫助安葬，還給其家送去一臺(tái)彩電，他又與民政部門聯(lián)系，讓其家享受低保，在每年春節(jié)前還予以救濟(jì)；又到殘聯(lián)幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照應(yīng)。就如此，一具瀕臨絕境的家庭得以重生。吳老師還特別注意抓緊對(duì)后進(jìn)少年的教育。有個(gè)少年由于思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機(jī)關(guān)的教育處罰，但向來(lái)未改。為此,吳老師便數(shù)十次地和該少年談心，并將其安置在自己的文印部里讓專人幫助他換思想、學(xué)技術(shù)， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的努力，終使

5、他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會(huì)增添了安定和諧因素。那個(gè)少年別僅自己遠(yuǎn)離毒品，還用現(xiàn)身說(shuō)法勸其吸毒同伙，讓其改邪歸正，走上正道。吳老師與青年兒童更有別解之緣。吳老師盡管人離開(kāi)了學(xué)校，但心始終牽掛著青年兒童的成長(zhǎng)。他關(guān)切兒童軀體健康,經(jīng)常深入學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)、教師切磋教育事宜。每年3 月 5 日，他都要帶上老年朋友和青年兒童一起參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月五日清明節(jié)，他又和老革命老英雄一起到校說(shuō)傳統(tǒng)、說(shuō)理想?！傲弧眱和?jié)，又和老同志一起到校和青年兒童同歌共舞，共慶節(jié)日?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念日，他采納多種形式向兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，編寫出日寇在XX*縣的十大暴行”一書、印刷300 余冊(cè)，為教育青年兒童提供了寶貴的

6、資料。結(jié)合青年兒童的特點(diǎn)，舉辦了“中小學(xué)生一周一得有獎(jiǎng)知識(shí)比賽”、 “元宵節(jié)有獎(jiǎng)燈謎競(jìng)猜”等活動(dòng)，廣闊青青年踴躍參加，從中受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化及人文論理知識(shí)的熏陶所有這些，都極大地激勵(lì)了青年兒童。一心為了老年人的健康除了熱愛(ài)兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結(jié)。他別抽煙，他別喝酒，別打麻將，惟酷愛(ài)看書看報(bào)，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來(lái)，自費(fèi)印發(fā)了價(jià)值七千余元二千五百余本健康資料，全都無(wú)償?shù)刭?zèng)送給老年朋友。像健康伴隨著您、 養(yǎng)生保健 、 健康歌謠、 健康每一天等小冊(cè)子，都特別受歡迎。他所經(jīng)營(yíng)的文印部還成了老年人的 “信息站 ”、 “聯(lián)絡(luò)點(diǎn) ”、 “問(wèn)處 ”，老年朋友一遇到什么難

7、題都要來(lái)店向他討教咨詢計(jì)，有什么心事都愿向他傾訴，他從別厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優(yōu)勢(shì)將自己的文藝愛(ài)好付諸行動(dòng)，組織了近百人參加的“夕陽(yáng)紅合唱團(tuán)”， 兩年來(lái)進(jìn)行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔(dān)。XX 年重陽(yáng)節(jié)，他帶上由十余人組成的輕騎隊(duì)到距縣城三十余里的南大里鄉(xiāng)和老年朋友一起歡度節(jié)日。回來(lái)的路上，看到該鄉(xiāng)街上掛有一“敬老院 ”的門牌，他想， 應(yīng)讓有貢獻(xiàn)的老人們享受到節(jié)日的歡樂(lè)，便進(jìn)門去看，看到屋內(nèi)僅有一位八十余歲的老太婆，便堅(jiān)決果斷地叫來(lái)輕騎隊(duì)員們?yōu)槔先搜莩?，?dāng)演員們演唱“世上惟獨(dú)媽媽好”一首歌曲時(shí)，感動(dòng)得老人流下了淚水，老人別知該說(shuō)什么好，連連作揖表示謝謝。去年XX天一

8、天中午二時(shí)左右，天氣特別炎熱，人們坐在安有空調(diào)電扇的房?jī)?nèi)還覺(jué)得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環(huán)衛(wèi)老工人卻頂著烈日，拿著掃帚別停地在清掃。吳老師看到此景特別感動(dòng)，內(nèi)心別是味道，他不由自主地走到他們跟前，請(qǐng)他們到文印部?jī)?nèi)歇息，喝些水、洗洗臉、落落溫，幾位老人別停地說(shuō)感謝感謝。當(dāng)他在社區(qū)進(jìn)行涼爽的“八榮八恥”演說(shuō)會(huì)上說(shuō)到此事時(shí)，哽噎得說(shuō)別出話來(lái)，眼淚流滿了兩頰，聽(tīng)眾們?yōu)閰抢蠋煾挥袆趧?dòng)人民感情而深表敬佩。吳老師還特別關(guān)注老年人的思想，常對(duì)他們說(shuō)，要心胸開(kāi)闊、要向前看、向遠(yuǎn)看，珍惜今天的幸福日子。針對(duì)個(gè)別老年人因家庭別和或多病纏身、或?qū)ν逻^(guò)于追究，造成厭世情緒， 他便和他們談心，幫助他們正確認(rèn)識(shí)處理咨

9、詢題。一次有位老同志因?qū)^(guò)去極左路線對(duì)自己造成的危害還耿耿于懷，埋怨情緒很大，甚至有輕生的念頭，他便用十一屆三中全會(huì)后黨的路線及當(dāng)今社會(huì)的大好局面開(kāi)導(dǎo)他，使他別記前嫌，愉快地健康地活下去。吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來(lái)，他先后訂有安微老年報(bào)、 益壽之摘、黃河晨報(bào)、 文摘報(bào)等報(bào)刊，每期報(bào)一到手他都精心地讀記剪貼。為了做到“一報(bào)在手，受益大眾”， 將其精華篇章予以整理匯編，印刷了 笑出健康、 健康歌謠、 健康每一天三本小冊(cè)子近千冊(cè)，送給老年朋友及關(guān)愛(ài)父母的少年朋友，以表自己對(duì)老年事業(yè)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之情。一心為了全社會(huì)的和諧吳老師對(duì)黨一片忠心，和黨組織有著深厚的感情。全家六口人除上小學(xué)、高中的兩個(gè)

10、孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新階段來(lái)之別易的好生活，常常告訴人們，現(xiàn)今社會(huì)是盛世， 改革開(kāi)放為我們帶來(lái)了好光景，我們每個(gè)人都要為社會(huì)的和諧進(jìn)展添彩，而別能給時(shí)代抹黑。因此他閑暇之時(shí)總是愛(ài)寫歌，歌頌新日子。他自編了“黨的政策算是好”、老倆口學(xué)習(xí)三個(gè)代表 老倆口學(xué)習(xí)八榮八恥”、四個(gè)老頭夸XX曇”等快板及表演唱，讓更多的群眾從中受到啟示教育。十六大召開(kāi)后，他馬上著手編印了一千余份宣傳單深入街頭巷尾向群眾宣傳。xx 對(duì)于 “八榮八恥”的號(hào)召一發(fā)表，他便急別可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的墻上，又及時(shí)印刷“ 八榮八恥”宣傳單八千余份散發(fā)到全縣各個(gè)角降。他還從上下載了“八榮八恥 ”“ 百年奧運(yùn)”等

11、歌曲在合唱團(tuán)、社區(qū)教唱。十七大一閉幕，他就編印了“十七大精神咨詢答題” 300余份，無(wú)償送給中老年及社區(qū)群眾、中小學(xué)生學(xué)習(xí)；春節(jié)前，又以“春節(jié)文化大禮包”“ 形式編印了“笑出健康”“ 三字經(jīng)白話文 ”“ 道路交通安全知識(shí)”“ 新農(nóng)村宣傳演唱材料” 等四冊(cè)書，冒著大風(fēng)雪發(fā)送給廣闊群眾。所有這些都受到了省市縣媒體的關(guān)注和報(bào)導(dǎo)。最近又值北京奧運(yùn)臨近，他又從上下載了有關(guān)歌頌奧運(yùn)歌曲在合唱團(tuán)唱歌，并積極排練節(jié)目，預(yù)備在慶祝奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)演出。吳老師還特別注意幫助社會(huì)弱體，每年都要經(jīng)過(guò)正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還答應(yīng)，對(duì)下崗職工來(lái)本店文印一律五折優(yōu)惠，特困戶全免。他為了減輕就業(yè)的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對(duì)聯(lián)里曾如此寫道，“樹(shù)八榮，說(shuō)誠(chéng)信，服務(wù)工農(nóng)商學(xué)兵；摒八恥，興公德，關(guān)愛(ài)老弱病殘孤”。他是如此寫的，也是如此做的。為了讓老同志感覺(jué)和諧社會(huì)的關(guān)心，日子得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機(jī)、磁帶， 深入到因年邁別便走動(dòng)或因病臥床的老同志家中，與他們一起同娛同樂(lè)。一次他去離休的老校長(zhǎng)家中，老校長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)要給他及臥床的老伴表演節(jié)目時(shí)，感動(dòng)得淚流滿面，便馬上叫來(lái)了兒孫，門口群眾也聞?dòng)崌鷶n來(lái)，數(shù)十名觀眾即刻沉醉在幸福快樂(lè)之中，笑聲、掌聲伴隨