中班主題教案詳案及教學反思《玩具總動員》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班主題教案詳案及教學反思玩具總動員活動的產生： 每天總會有一兩個小伴侶從家里帶玩具到幼兒園來，只要玩具一拿出來，全班的孩子都會很好奇地圍上去，這種現(xiàn)象屢禁不止。與其禁止孩子們不要帶玩具來幼兒園，不如讓他們痛痛快快地來一起玩玩具好了，這是個孩子們都特別感興趣的題材，我想我可以帶著全班的小伴侶來一次開心的玩具國的旅行。于是，主題探究活動玩具總動員就開始了。 主題背景： 兒童心理學家說："玩就是兒童的工作。'那么玩具就是孩子"人生第一部教 科書。'玩具是幼兒認識世界的一個重要途徑，幼兒對事物、對人的認識就是在玩玩具的過程中漸漸形

2、成的。 活動目標： 1、探討與同伴共同玩玩具的方法，提高解決問題的能力。 2、體驗玩具大家一起玩的樂趣。 3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。 4、喜愛關心別人，與同伴友好相處。 5、體驗同伴間友好的情感。 活動過程： 1、我的珍寶玩具 我讓孩子們從家里把自己最喜愛的玩具帶到幼兒園里，大家共同來共享各自的玩具，這個活動總共進行了三次。通過孩子們跟玩具的這三次親熱接觸，孩子們從只會玩自己的玩具，不懂也不太情愿與自己的同伴交換玩具，到能夠初步協(xié)商安排角色，情愿與自己的同伴一起玩自己帶來的玩具，不管是社會閱歷、社會交往能力，還是生活活動方面，甚至是禮貌用語方面都有了特別大

3、的進步。 2、玩具博覽會 這一階段主要是把自己的電動玩具帶到班上的展示角展示，并向其他幼兒介紹自己的玩具的玩法及外形特征，整個活動的重點是電動玩具。幼兒通過一系列的活動認識各種電動玩具及其共同特征，在滿足了幼兒的好奇心和探究玩具的興趣的同時，我們還讓幼兒自己動手裝電池，使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。 3、動手做玩具 這個階段主要是要引導幼兒去查找和利用身邊的材料制作各種玩具，其目的是讓幼兒學會廢物利用。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))孩子們都能很好地發(fā)揮想象力，制作了各種各樣的玩具，享受到了自制玩具游戲的樂趣，孩子的創(chuàng)造性也得到了充分的發(fā)揮。在其制作過程中，大部分家長都能與

4、自己的孩子一起操作，幼兒因此也體會到了親情的暖和，這些都是平常在商場里買精致的玩具成品所沒有的情感體驗。 4、影片觀賞 這個階段是從小伴侶觀看動畫片玩具總動員延長出來的。孩子們在觀看動畫片時特別仔細，而且還會仿照片中的人物對話，甚至連人物對話的語氣、表情都仿照得惟妙惟肖。于是我就陸續(xù)又讓孩子們觀賞了海底總動員、超人特工隊、真假公主等經典的動畫片。通過觀看這些影片，我發(fā)覺孩子們的一般話的會話水平提高了很多，對善惡的辨別能力也提高了，個別本來一般話基礎較好的幼兒說話更是幽默了很多。 活動反思： "玩具總動員'主題探究活動主要是通過幼兒玩玩具、制作玩具等一系列的活動讓他們充分地認識玩具，體驗自己動手制作玩具的歡樂，讓他們有成就感，增添了他們的自信念，同時也讓他們學會了查找和利用身邊的材料，進行廢物利用，制作出自己喜愛的玩具。，使幼兒的創(chuàng)造力和想象力都得到充分的發(fā)揮。通過家長與幼兒共同制作玩具，也加強了