2021年部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析：教科書(shū)圍繞人文主題和語(yǔ)文要素雙線組織閱讀單元，全冊(cè)由24篇課文組成7個(gè)閱讀單元，由4篇識(shí)字課組成一個(gè)識(shí)字單元。每個(gè)單元由3-4篇課文（包括課后思考練習(xí)題）和1個(gè)語(yǔ)文園地組成。語(yǔ)文園地編排了“識(shí)字加油站”“字詞運(yùn)用”“寫(xiě)話”“書(shū)寫(xiě)提示”“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“日積月累”“我愛(ài)閱讀”等欄目，其中“寫(xiě)話”“書(shū)寫(xiě)提示”“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”在各個(gè)單元語(yǔ)文園地中穿插進(jìn)行。識(shí)字寫(xiě)字：全冊(cè)書(shū)識(shí)字450個(gè)，識(shí)字采取分散識(shí)字和集中識(shí)字相結(jié)合的方式，既有隨文識(shí)字，也有專門的識(shí)字課和語(yǔ)文園地中的“識(shí)字加油站”進(jìn)行集中識(shí)字，識(shí)字的形式多樣，有韻文識(shí)字、字理識(shí)字、事物歸類識(shí)字、生活

2、識(shí)字、查字典識(shí)字等。全冊(cè)寫(xiě)字250個(gè)，每課要求寫(xiě)8-10個(gè)字，要求寫(xiě)的字，優(yōu)先選擇構(gòu)詞率較高、筆畫(huà)比較簡(jiǎn)單的字。閱讀：本冊(cè)選編24篇課文，7個(gè)閱讀單元大體圍繞“大自然的秘密”“兒童生活”“家鄉(xiāng)”“思維方法”“偉人”“想象”“相處”等人文主題編排，隨著單元編排的語(yǔ)文要素有：積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)、閱讀課文，說(shuō)出自己的感受和想法、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)了解詞句的意思、初步體會(huì)課文講述的道理、借助詞句了解課文內(nèi)容、展開(kāi)想象獲得初步的情感體驗(yàn)、自主識(shí)，自主閱讀、借助提示，復(fù)述課文。教科書(shū)的課后題圍繞朗讀背誦、理解內(nèi)容、積累詞語(yǔ)、運(yùn)用詞句、拓展實(shí)踐等幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。教科書(shū)在朗讀方面提出具體要求：分角色

3、朗讀、能對(duì)比讀出感嘆句和陳述句、反問(wèn)句和陳述句的不同語(yǔ)氣、在具體的語(yǔ)境中體會(huì)角色的心情讀出不同的語(yǔ)氣、帶著自己的體會(huì)讀課文，并嘗試默讀。重視詞句的積累和運(yùn)用。每課要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)都在附表“詞語(yǔ)表”中呈現(xiàn)，課后設(shè)置了“讀一讀、記一記”欄目，還在相應(yīng)的課文后面編排了背誦、抄讀句子的練習(xí)。全冊(cè)要求背誦共9詞，背誦課文7次，片段2次。教科書(shū)編排了紙船和風(fēng)箏風(fēng)娃娃全文不注音的課文，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行自主識(shí)字，讀懂課文內(nèi)容，完成課后習(xí)題?？谡Z(yǔ)交際：本冊(cè)安排4次口語(yǔ)交際，話題是：介紹有趣的動(dòng)物、介紹自己的手工作品、商量事情、看圖講故事。內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生的生活，學(xué)生有話可說(shuō)。寫(xiě)話：本冊(cè)書(shū)安排了三次寫(xiě)話，分別是寫(xiě)

4、自己喜歡的玩具、學(xué)寫(xiě)留言條、看圖發(fā)揮想象編故事，分別屬于紀(jì)實(shí)、應(yīng)用、想象3個(gè)類別。（一）識(shí)字與寫(xiě)字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。2.準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。3.注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。4.養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，端正、整潔。5.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)習(xí)使用部首查字法查字典。（二）閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。養(yǎng)成閱讀圖書(shū)的好習(xí)慣。2.用普通話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3.結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗(yàn)了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。4.對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。5.誦讀兒歌和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6.在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7.積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文，課外閱讀量不少于1萬(wàn)字。（三）口語(yǔ)交際1.能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2.能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要地講述自己感興趣的見(jiàn)聞。3.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4.有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。（四）寫(xiě)話1.對(duì)寫(xiě)話有興趣，留心觀察周圍事物，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物。2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句