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文檔簡介

1、春三年級數(shù)學(xué)下冊教研工作計(jì)劃一、當(dāng)前背景,基本情況:三年級數(shù)學(xué)教研組有10 個(gè)教學(xué)班,由10 位中青結(jié)合、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師老師組成。上學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求,我們年級的數(shù)學(xué)教研組工作有一定的改變和特色,教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),不再是簡單集體備課、評課模式。本學(xué)期,教研工作和教研活動繼續(xù)按照學(xué)校的要求,走團(tuán)隊(duì)研修的道路。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。三、

2、工作目標(biāo)1. 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。2. 提倡“高效教學(xué)”,提高堂課質(zhì)量,爭取隨堂課好課率達(dá)到80%以上。3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。四、工作重點(diǎn)1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步領(lǐng) 會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變 教師的教學(xué)觀念。(1) 牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織 者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等、寬容 的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)

3、師生的共同發(fā) 展,努力建立互動的師生關(guān)系。(2) 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué) 習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的 多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識與技 能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的 人才打下基礎(chǔ)。(3) 促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本 知識學(xué)習(xí)的作用,加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系, 既要重視教學(xué)的結(jié)論,又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主 體的體驗(yàn)過程。2. 加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程 改革和實(shí)驗(yàn)教材的培

4、訓(xùn),幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和 實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),為教材實(shí)施工作的順利 開展提供保障。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn),積極主動的參與教改。3. 關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。五、具體措施1. 充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)老師的特長優(yōu)勢,在雙周一研中備好兩節(jié)“雙月一課”和“每期一賽”的課。每備一節(jié)課安排好:教材分析、學(xué)情分析、目標(biāo)與重難點(diǎn)解讀、課堂展

5、示和跟進(jìn)評價(jià)五大模塊的分工,讓每個(gè)老師根據(jù)的特長負(fù)責(zé)特定模塊,每個(gè)人都有事可做,都有收獲。2. 在團(tuán)隊(duì)精備課的前提下,安排好最適合的老師上“雙月一課”和參加“每期一賽”。3. 以點(diǎn)輻面,加強(qiáng)專題研討活動。開學(xué)初,各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題或課例,結(jié)合本期教研課題,以組內(nèi)研究課為研討平臺,開展數(shù)學(xué)教師的“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,做到集體備課,互評互學(xué)。認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。4. 精心設(shè)計(jì)組織學(xué)生競賽活動(

6、 包括速算競賽和思維競賽 ) ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)生喜歡競爭,不甘落后的心理特點(diǎn),以競賽為平臺,抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢和賽后的總結(jié),放大競賽的作用,努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。5. 抓兩頭、帶中間,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,樹立“一個(gè)都不能少,一個(gè)都不能掉”的思想,課堂上要關(guān)注后進(jìn)生,課后通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后,加強(qiáng)輔導(dǎo)。6. 學(xué)生方面(1) 要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。(2) 提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。(3) 要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,( 可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等) ,或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來。(4) 針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。7. 帶領(lǐng)本組老師做好個(gè)人常規(guī)檢查工作,隨時(shí)以最好的狀態(tài)迎接學(xué)校的檢查??傊?/p>

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