中考語文專題復習三記敘文閱讀表現(xiàn)手法題組訓練

1、記敘文表現(xiàn)手法：伏筆 鋪墊 襯托訓練目標：明白表現(xiàn)手法的作用，會做有關題型訓練時間：25分鐘訓練日期：2017.3.29閱讀下面三篇文章，回答問題。（一）兄弟解題題典第194頁春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因為他一直覺得爹娘偏心，對福生好。小時候村里家家都不寬裕， 偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復對春旺說：“你是哥，多讓著弟弟?！贝和?二十歲的時候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事我找大牛，別往自己的工地跑。

2、大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔心。中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個，四個品種。春旺 拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因為吃的快，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥， 過節(jié)還是該去看看福生。吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。 春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里 ？”福生說：“哥，我正準備去你那兒， 在這里遇到彳就太好了 ！ ”福生從口袋里掏出一個

3、月餅說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅， 給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊， 哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個！”說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅，一把塞給了福生。福 生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個地方坐下來。 春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看 天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧 ？”福生說：“肯定在看 ！他們肯定很想我們！” 春旺說：“吃月餅吧。”福生說：“好，吃月餅吧?！贝和S口問：“好吃嗎 ？”福生說：“好吃?！备Ｉ矄枺骸案?，好吃嗎？"春旺說：“好吃，真好吃！ ”春旺這回可吃出味兒了， 他吃得

4、很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活?！备Ｉc頭說：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點錢，給他上大學的兒子買電腦。 盡管春旺不情愿， 可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接 過錢，興奮地說：“太謝謝了 ！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅，非要送我一個?！贝和牭勉蹲×?。送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚兩天后，福生進 了春旺所在的工地，住進了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡 覺，兩人

5、頂著頭，挨得很近很近。第2題：春旺把福生介紹到城西工地，這又下面的情節(jié)安排有什么作用？結合具體情節(jié)回答。（3分）答案：為兄弟互相送月餅的情節(jié)做鋪墊，與福生搬進春旺的工棚相照應，引出人物大牛。二父親的撫摸（考試專家第124頁）我小的時候，體質很差，從頭到腳都是病，牙痛、肚子痛、膝蓋痛的日子多如牛毛。我又 是個不夠堅強的孩子，每當病痛襲來，就以淚洗面，嗷嗷哭叫。記得在我嗷嗷哭叫時，最有“療效”的是父親的撫摸。牙痛時，父親就摸我的臉頰。肚子痛、膝蓋痛，哪痛摸哪。撫摸前，父親總要打趣：“讓我拿只碗來接點醬油（眼淚和醬油都 有咸味）炒菜”。撫摸開始了，那種撫摸真是神奇極了，溫暖寬厚的手掌，徐徐緩緩地在疼

6、 痛處拂過，溫潤柔滑，我的心理有極大的滿足，我的疼痛有極大的減弱，一種很舒服的感覺 全身擴散通體流遍。 撫摸時，父親的臉是那樣的柔和、慈祥，嘴里還有一搭沒一搭地扯著閑篇，說些有趣的話兒。常常是在父親輕輕的撫摸和款款的安慰中，我的眼角帶著淚痕就入睡了。安睡之后，還有春風吹過夢鄉(xiāng)，還有彩霞裝飾夢境。父親在外地工作，一個月才回家一次， 但父親撫摸我的次數(shù)并不少，這說明我病痛的次數(shù)多，也說明父親每回遇到都會給予撫摸。作為特定的對象一一父親的撫摸令我至今都記憶猶新。醫(yī)生當然不會撫摸我。 藥到病除和妙手回春是醫(yī)生的職業(yè)要求和職業(yè)驕傲。一位醫(yī)生拔掉了我的一顆齦齒，解除了我這一顆牙齒的疼痛， 我感激他的醫(yī)術。

7、我的其他病痛似乎都是“生長痛”，當時醫(yī)生都拿它們沒辦法，以后卻都不知不覺地自行消失了。 在不斷的求醫(yī)過程中，我始終不曾保留醫(yī)生撫摸過的記憶。母親也沒有撫摸我。雖然家里經濟不寬裕，母親還是舍得花錢積極地帶我就醫(yī)，醫(yī)治我身上不斷出現(xiàn)的小病小災。記得一次母親帶我到附近的醫(yī)院診病，主診完后，她牽了我正在蛻皮的手掌詢問醫(yī)生，這個毛病怎么治？醫(yī)生正未置可否時，旁邊的眾多就醫(yī)者爆發(fā)出一陣轟笑：“這也叫病呀？”他們在笑我母親的大驚小怪，笑母親對我的嬌寵。許是家務太繁重， 許是沒有這樣的習慣，當我痛得嗷嗷哭叫時，母親總是叫我忍一忍，或者說叫我等一等，等她得空時帶我去醫(yī)院。但母親從來沒有撫摸我的病痛處。父親的撫摸

8、令我記憶猶新還在于撫摸的特定時段。據說，小孩子的皮膚是有一種“饑餓 感”的，有被撫摸的渴望，年長之后消失。當然，年長些以后，我的“皮膚饑餓”消失了， 我的這些需要撫摸的病痛也消失了。父親的確是一位慈父。 他從來不曾打過我和我的兄妹。記得他最激烈的舉動就是在他韭童惱怒的時候，高揚手掌，臉紅脖子粗地氣勢洶洶地逼近淘氣的我們，嘴里也有威嚴的憤怒的呵斥，但那高揚的手掌永遠不會落下，永遠不會拍打在我們身上的任何一個地方。憑心而論，父親很庸常，并沒有什么出眾的本事。他沒有給我們錦衣玉食的生活，沒有給 我鮮花鋪地的前程。但是從父親那樣神奇的撫摸中，我不禁疑心我的父親是否有一雙上帝的手？它能捧著兒子的心撫慰個

9、通通透透，祛（qu）除所有的災病疼痛。如果說，父愛似海， 那么父親的撫摸就是深海里的珍珠；父親的撫摸其實是父親慈愛心海的波紋浪花，在我記憶的長河里永遠閃爍著溫暖的動人的光輝。第3題：文章是寫父親對我白撫摸，可文章第（4） （5）段為什么分別寫了醫(yī)生和母親沒有撫摸過我？答案：是為了襯托父親對我撫摸的獨特性，也表達了作者對父親撫摸的難忘之情。三 我的童年才是真正的童年解題題典173頁第2題說到童年，我覺得在玩兒這方面，現(xiàn)在的孩子很可憐，太單調。除了到商場買玩具， 就是在電腦上玩游戲。 都說這些能鍛煉兒童的動手能力，開發(fā)智力，可我一點都沒有看出來。那些沉迷于電腦網絡游戲的孩子不單智力沒見開發(fā)，反而越

10、玩越傻，甚至分不清現(xiàn)實和虛擬世界。我小時候的生活，那才是孩子應該過的童年生活。記得我八九歲時， 院兒里有個大哥哥迷上釣魚， 每天早出晚歸，回家時總能帶回幾尾 活蹦亂跳的鮮魚。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爺爺奶奶則忙著擇蔥、切姜、剝 蒜、點火，一邊忙活兒一邊津津有味地聽他講述上魚的過程。不一會兒，一盆香噴噴的倚燉魚就端上了桌，隨之張羅著拿碗拿筷子準備吃飯，同時還不忘打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉嘗嘗鮮兒。這時的小院歡騰了， 各家各戶都來道謝，嘴里夸獎著老奶奶燉魚的手藝，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在門前或葡萄架下，全院的人像一家人一樣，吃著、 喝著、聊著、樂著，那景象是現(xiàn)在住在樓

11、房里的孩子想象不出來的。而在當時我認為這一切的美好都是釣魚帶來的，那就學學唄！山東省平邑縣興蒙學校李傳鵬輸入那時不像現(xiàn)在，什么東西都將買。自己動手制作玩具的過程也是玩兒的一部分，而且使重要的一部分，它能讓你對這個游戲更加了解更加期待。我的第一條魚線就是姥姥被子用的粗棉線，用塑料泡沫中的顆粒穿在棉線中間做了一個七星漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當鉛墜，找鄰居大哥要了一個舊魚鉤綁在線上。就剩魚竿是個問題了， 我特意跑了很遠的路到郊區(qū)蔬菜大棚找了兩根搭豆架用的細竹竿，把線綁在竿頭，我的第一套釣具就這樣拼湊成功了。LAJ和一小塊面，倒點兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。在自行車上綁上魚竿，我 迫不及待地出發(fā)了。

12、玉淵潭公園有離家最近的水面，騎車大概要一小時。路上腦子里不想別的，一心只想盡快把鉤兒扔到水里，幻想著釣到魚那一剎那的感覺。 車騎得飛快，來到湖邊。我支好車，拿起竿兒，掛上食兒，【B】哪兒管什么風線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，傻小子睡涼炕，全憑火力壯；越是棒槌越和牌別看不會釣，扔下去魚就吃食兒，抬起竿兒就有魚。不管是竄釘兒、麥穗兒還是小虎頭兒，一竿兒一條，雖然個兒都不大，但對我這個初學者來說那簡直是意外的驚喜，收獲頗豐，不到半小時，把我忙活了一腦門子汗。正忙得不可開交，就聽得身后坡上有人喊我，轉身看時，一個男的，四十多歲，推著 自行車站在那里朝我招手。沒

13、看我這兒正上魚嗎！我不情愿地放下魚竿，走上坡岸一問才知道，來人是公園管理處的，我被告知這地方不是公園的釣魚區(qū)，嚴禁釣魚，違者罰款。我傻 眼了，誰知道還分釣魚區(qū)和非釣魚區(qū)呀！到這時我才看到岸旁立著“嚴禁釣魚”的牌子，無奈只得拉下臉來跟他對付。求爺爺告奶奶，好話說了一夢筐，他看我是個孩子的份兒上，破魚竿也沒有什么沒收的必要，最后的處理結果還真不錯一一竿兒撅折了，魚也放了，最可樂的他撅竿兒的時候讓魚鉤把自己的手狠狠地鉤了一個大口子！該！誰讓你撅我竿兒來著！可能是他也覺得這事兒弄到這份兒上挺沒勁的，撅完竿兒看都沒看我一眼， 蹬上自行車回家上藥去了。說實話，撅竿兒、放魚，一點兒都沒有影響我的好心情。那竿兒雖說是我自己做的， 但真的沒有什么保留價值，那魚他不放我也得放， 拿回家不能養(yǎng)也不能吃， 還能看著它們死嗎？所以我根本就沒往心里去。最關鍵的是我把它們釣上來了，這個體驗時最重要的，這個 全新的感覺是最讓我興奮的。我高高興興地騎車回家了， 很長時間都在回味著釣到魚那一瞬 間的感覺一一只可意會，不可言傳，充滿著誘惑，妙不可言。從此，我的愛好中多了釣魚這 一項。山東省平邑縣興蒙學校李