高考語文的復習策略方法

1、高考語文的復習策略方法我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清 楚的，每天按計劃有序進行，備考的每一天就會有滋有 味，就會信心無限，就會走向成功。下面給大家分享一些 關于高考語文的復習策略方法，希望對大家有所幫助。高考語文的復習策略1、對照考綱說明，梳理板塊框架兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬 仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考 綱，對已復習過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架 結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點。同時，還要對照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪 些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題 方法。要把零散的習題整合成類型，“一個習題

2、就是一個 類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解 ±o2、建立習題檔案，反復思考研讀有的同學到了復習后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然 做得多，但仍然是在同一個知識點、或是同一類題型上失 分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對照自己 的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運 用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的 反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆髙考試題，領會其命題 風格，對典型習題做好歸檔工作。3、注重識記積累，基礎分分必爭高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。 為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所

3、需背誦 默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必 須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇 過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去 理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最 后階段要做到字字落實，寧少勿錯。4、回顧典型作文題，作文素材每日積累要把已經(jīng)訓練過的作文材料結(jié)合自己當時的典型問題再 看一看，吃透提示語，并劃出要點；要注意選引材料不要照 抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪 題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題；結(jié)構(gòu)不能 一段到底，句末要加句號；字數(shù)不能少于800字，也不要超 太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷

4、面 上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材 的每日積累。高考語文的學習方法一、多讀書，課外閱讀積累很重要?；萜諣栒f：“書籍是自己在時間的汪-洋大海里的燈 塔?！币驗樽x書，可以豐富自己的知識，拓寬認識世界的 視野，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。古有“鑿壁偷光，聚螢作囊”刻苦讀書的例子，可現(xiàn)在 的孩子被網(wǎng)絡深深地束縛住，愛讀書的沒有幾個。所以養(yǎng)成閱讀的好習慣吧，把自己喜歡的內(nèi)容寫在摘抄 本上，拿出來大聲地讀一讀，既可以豐富自己的語文素 材，在作文中表現(xiàn)得更出色。又可以在名著考題當中游刃 有余，得到更好的分數(shù)。二、勤練筆，寫作素材來源于生活?，F(xiàn)在很多學生不會寫作文，更不愛動筆。寫篇文章常常 是

5、絞盡腦汁，湊出來的文章生硬無趣，分值也不會太高。上面提過閱讀是對作文很好的積累。其實閱讀和寫作是 分不開的，曹文軒說過“閱讀是弓，寫作是箭，”從中可 以看出閱讀和寫作是一家，離開誰都不行。因為有閱讀的 積累，才會在寫作中妙筆生花，寫出優(yōu)美的文章。除了閱讀，還要注意作文的源泉來源于生活，我們的素 材選自生活中那些感動你的，讓你難忘的生活片段。當你 把每天遇到的精彩與感動場面記錄下來，你的作文才是一 渠活水。當然這也離不開語言的錘煉，字詞句的流暢，只有敢于 拿起筆，堅持寫一些小片段，才能很好的提升自己的作文 水平。三、多積累，總結(jié)回答技巧。之前在幾個問答當中都提過，語文的答題技巧很關鍵， 像閱讀有

6、它固定的答題格式。這就要求我們平常在老師講 課的時候認真聽，記好筆記。注意以下幾方面的積累：1字詞的積累。這包含字音，字形，同義詞的辨析，成語的使用等方 面，平常注意分門別類的整理好，過段時間加以鞏固。2. 古詩文的理解。好多同學覺得古詩只要背過會默寫就行了，其實這還不 夠的。課改后的語文教學對經(jīng)典古詩文的學習有更髙的要 求，要學生在熟記的基礎上理解內(nèi)容，同時還要有自己獨 到的理解，能夠用自己的語言表達出來。所以，不僅要背 過，還要求理解。3. 閱讀的技巧。三類文體都有他們固定的答題模式，要善于做好筆記， 在答題時把筆記上的內(nèi)容信手拿來，保證閱讀的高分。4. 文言文重點實詞虛詞的積累。文言文一

7、直是很多學生的弱點，課文學的挺好，可是一 做課外文言文，都不會。原因古文離我們較遠，很多字詞 的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時多積累，多背 誦，這樣在文言文題目當中不至于失分太多。四、多朗讀，有感情的朗誦能夠促進對文章的理解?，F(xiàn)在的學生不喜歡閱讀，自然也感受不到朗讀的妙處。 建議拿到自己喜歡的文字，有感情的朗讀出來。讀書百遍，其義自見。在朗讀的過程中，加深對內(nèi)容的 理解，同時，提升自己的情感。綜上，語文的學習是個不斷積累的過程，發(fā)現(xiàn)自己的弱 點，并在此基礎上改變方法，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。高考語文復習方法是什么首先，語文學習功夫在課外，要廣泛閱讀和積累，才能 形成語感，達到”意會”和”言

8、傳”，甚至”頓悟”及”靈感”的 境界。從這個意義上說，傳統(tǒng)私熟教育所謂”熟讀唐詩三百 首，不會作詩也會吟”，對語文學習和復習都很有幫助。其次，有的放矢歸納總結(jié)?，F(xiàn)在這種考試模式下，高考 語文要得高分，閱讀和詩歌鑒賞是兩大”攔路虎”。社科文 閱讀，重在考核分析歸納和篩選材料的能力，現(xiàn)代文閱讀 重在考查形象思維和語言表述能力，詩詞鑒賞重在對傳統(tǒng) 文化的積累和理解。了解了出題目的，在”刷題”時就要把 握方向作答，在”糾錯”時要多作比較，找到和要點之間的 分歧和差距，同向而行，總結(jié)”套路”第三，高考作文有章可循。800字的現(xiàn)場作文，閱卷老 師最多一分鐘，甚至30秒定乾坤，無論內(nèi)容形式都要突 出。首先，作文標題要醒目，一語突出中心。其次，文章 主題要明確，三兩句話看到你要表達的意思。再次，行文 結(jié)構(gòu)要富于變化，段落不宜過長，長短結(jié)合，5-6段為宜。 第四，語言要優(yōu)美，特別是要有”點晴”之筆、神