大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模版

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模版 在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天， 職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利 器。因為對每個同學而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時刻和 生命的白費。 因此， 作為新一代的大學生， 對自己個人職業(yè)生涯做個適當?shù)囊?guī)劃是非常有必 要的。因此對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自己不要不記得目標，勇往直前一、自我分析1、職業(yè)價值觀個人比較傾向能讓家人過著自由自在、 舒適安逸的生活， 因此我的職業(yè)價值觀是不斷鞭 策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會確信的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家 人一輩子活風光。其次，在保證 “小家 ”的前提下，能讓自

2、己的付出不斷給社會輸出正能量。2、性格典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、活潑、堅強。工作上會表現(xiàn)出積極、主動、落落大 方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動。3、興趣喜愛廣泛閱讀各類書籍，喜愛寫博客，有寫日記習慣。喜愛彈古箏，喜愛跳舞。喜愛挖 掘自己的喜好并加以引導，培養(yǎng)自己成為多才多藝的人。4、能力參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的治理及組織方面的經驗;在社團里積存了自己的舞蹈基礎 ;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻制作工具 ;聽從指揮并有責任心、有上進心對待每 件事。對決定做的事會堅持到底。能非?？焐鲜址諉T、采茶、派單等兼職且表現(xiàn)良好。擅 于不斷發(fā)覺自身不足，并不斷充實自己5、職業(yè)興趣興趣廣泛，

3、 因此在任何職業(yè)里都能夠做得有聲有色。 但匹配自己專業(yè)， 希望畢業(yè)后能在 有關維護電腦及其安全崗位發(fā)揮才能，如網警。6、職業(yè)個性在人格氣質的檢測中，自己是 ESTP即（ 督導 ），但我喜愛在一個團隊中工作，喜愛為人出 謀劃策， 喜愛集眾智， 當然喜愛成為大伙兒的監(jiān)督者。 希望在工作中努力形成個人獨特的魅 力，也想努力成為一名領導者。7、自我分析小結自己本身就不屬于天生聰穎， 一學即會的天才， 但我非常注重個人在后天的努力。 并通 過不斷的努力達到與 “天才們 ”能夠達到的效果。 我像一個玉匠， 擅于發(fā)覺本身這塊玉的瑕疵， 更擅于不予余力地對其給予雕琢，讓璞玉實現(xiàn)它的金碧輝煌。二、以后人一輩子1

4、、差不多目標工作穩(wěn)定，薪金豐厚，家人一輩子活安逸舒適，生活著并享受著。2、具體規(guī)劃（一）即日起至大學畢業(yè)a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業(yè)證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。 （ 大一第二學期通過英語四級考試 ;大二第一學期通過英語六級考試 ;大二第 二學期自考教師資格證 ;大三（若同意）考駕考證 ;大四全利預備公務員考試 ）b、古箏考試至少過六級。c、關注時事，關注本專業(yè)的動態(tài)。d、堅持鍛煉軀體。e、提高自己打字速度。d、熟用各種辦公、娛樂軟件。（二）畢業(yè)后五年a、2016 夏 -2018 夏：還貸完畢。b、2018 夏-2020 夏：自由資本積存時期。c、2020-

5、2021 ：新家組成時期。（三）成家后a、保證生活質量的同時豐富自己。b、事業(yè)有所建樹，不斷進取，不忘根。三、環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析（一）自身環(huán)境已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時刻、精力;省去情侶因頻繁約會而白費的時刻、金鈔票、精力。能更加全身心地投入到學業(yè)及自我完善中。（二）家庭環(huán)境出身在一個農村家庭，家里姐妹眾多，經濟較拮據，父母擔子重。但父親開明，支持女 兒的追求，鼓舞女兒不斷進取。（三）學校環(huán)境通過初中、高中近似封閉性的生活及非常好的學習氛圍，培養(yǎng)了自己獨立、迎難而上、 不斷拓取的性格。因此， 盡管現(xiàn)處的大學專門是與本專業(yè)相關的設備、 書籍、輔導員們遠比 不上在本

6、專業(yè)有非常高造詣的清華大學、 國防科學技術大學等院校， 但能夠善用本校的優(yōu)勢， 明確自己的目標后， 有目的地充分利用本校的資源， 并通過其他途徑來充實自己的專業(yè)知識。 因為學校能授予的知識如何講是有限的， 而且計算機方面的知識更新?lián)Q代的速度極快， 哪所 院校也無法保障其知識更新得及時。（四）社會環(huán)境在那個本科生滿街跑， 碩士研究生一抓一大把的年代， 就業(yè)形勢可想而知。 但頭銜高只 能講你學的比不人久，至于你的能力能否完全展示，又是另一回事了。 像在外企， 有能力才 是能夠獲得一份好工作、 拿高薪的硬件。 因此，不管現(xiàn)在外界就業(yè)環(huán)境多么嚴峻， 想好你想 做的，預備好你該做，提升你能做的，再適時出

7、擊，手到擒來。四、職業(yè)選擇及優(yōu)化1、職業(yè)選擇：公務員2、專業(yè)優(yōu)勢：復試很多單位的聘請職務都有非常強的專業(yè)要求，因為公務員考試聘請 的差不多上主任科員以下的非領導職務， 且對我們的事實操作能力非常高， 因此一般都需要 中文系、計算機系、法律系火人力資源治理專業(yè)的學生。3、職業(yè)風險：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數(shù)之多，而適合的職位又少 之又少的現(xiàn)實，不斷提高本人的治理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。4、職業(yè)優(yōu)化： 興趣是最好的老師， 對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鉆研。 既然選擇了一份職業(yè)就得當擔起一份職責， 要本著虛心求教之心向前輩取經， 不能僅要求自 己兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，對每項任務應力求完美。五、反饋與修正職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程， 規(guī)劃歸規(guī)劃， 實際歸實際。 定出的目標隨時都可能變化，因此為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效， 結合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的實施過程中可 能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行及時的反饋和修正，并作出相應的調整。1、 反饋時刻：定為一年一次。當出現(xiàn)特別情況時，要及時反饋并進行相應的調整。2、 修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到終極目標即可。六、對大學職業(yè)生涯規(guī)劃課程的看法我喜愛有目的、 有規(guī)劃的去做一件事，因此從高中至今， 我習慣特地預備一個本子，專 門記錄近期大大小小需要完成的