二年級(jí)上冊(cè)語文教案第四單元教學(xué)初探

1、.第四單元單元教學(xué)初探一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“家鄉(xiāng)這個(gè)專題進(jìn)展安排的。主要由?古詩兩首?、?黃山奇石?、?日月潭?和?葡萄溝?組成。目的一是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，欣賞祖國(guó)風(fēng)景名勝，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的感情。2. 本單元重點(diǎn)：（1） 聯(lián)絡(luò)上下文理解詞句的意思。引導(dǎo)學(xué)生遇到不懂的詞句，先借著上下文和生活經(jīng)歷推測(cè)意思，再查字典驗(yàn)證。這是培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊考慮的才能，學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀。2仿寫句子，背誦課文，積累語言。本單元在?黃山奇石?葡萄溝?等課文中安排了仿寫的練習(xí)，在?古詩二首?日月潭?等課文中安排了詞語的拓展積累，還安排了背誦課文或片段的練習(xí)。二、單元教學(xué)要點(diǎn)

2、和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議8 古詩二首本課的兩首古詩，展現(xiàn)了大自然的壯麗，重點(diǎn)是想象畫面理解和背誦古詩。21.多元認(rèn)字。2.朗讀和背誦古詩，想象和感受古詩描繪的畫面。9黃山奇石10日月潭 本課介紹了黃山奇石的神奇和有趣，重點(diǎn)是能用“像說寫句子，背誦課文相關(guān)段落。本文寫了日月潭的美麗風(fēng)光，重點(diǎn)是理解感受描寫日月潭美景的詞句。背誦課文相關(guān)片段。221.鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字。2.聯(lián)絡(luò)上下文和生活經(jīng)歷，理解詞語意思。3.仿照課文句子，用“像寫句子。1.鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。2.聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思，背誦積累相關(guān)片段。11葡萄溝與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好

3、問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。本文講述了葡萄溝的風(fēng)土人情。重點(diǎn)是可以理解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老

4、師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講

5、學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。21.多元認(rèn)字，指導(dǎo)寫字。2聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思，將句子說詳細(xì)完好。語文園地四“識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)火車票上的字，重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)8個(gè)字，在生活中識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用一是下面的事物像什么，二是理解加點(diǎn)詞語的意思。重點(diǎn)學(xué)慣用“像表達(dá)自己的想象，聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語意思?！皩懺捴饕菍W(xué)習(xí)寫留言條。重點(diǎn)是理解留言條的根本內(nèi)容，按照一定格式寫留言條?！拔业陌l(fā)現(xiàn)展示了一些顏色詞的構(gòu)詞方式。重點(diǎn)是積累顏色詞。“日積月累介紹了4句楹聯(lián)詩句。重點(diǎn)是朗讀背誦楹聯(lián)詩句，初步理解楹聯(lián)詩句的意思“我愛閱讀提供了?畫家鄉(xiāng)?的短文。重點(diǎn)是閱讀?畫家鄉(xiāng)?，感受祖國(guó)的美妙，熱愛自己的家鄉(xiāng)。4“識(shí)字加油站學(xué)會(huì)在火車票上理解主要信息，在認(rèn)識(shí)事物的過程中識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用一是想象事物，用“像說話；二是從讀入手，在語境中換詞說一說詞語的意思。“寫話先讀范例，再弄清留言條應(yīng)該注意的問題，按照格式寫。“我的發(fā)現(xiàn)先借助拼音自由認(rèn)讀，再理解顏色詞的意義，并練習(xí)使用這