答謝中書書記承天寺夜游_中考復(fù)習(xí)

1、編輯ppt答謝中書書編輯ppt書 即“書信”，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多用于記事陳情。編輯ppt文學(xué)常識 陶弘景（456536），字 ，號 ，丹陽秣陵（今江蘇南京市）人 ，時人謂為“ ”，著有 。本文選自全上古三代秦漢三國六朝文全梁文。通明華陽隱居山中宰相陶隱居集編輯ppt作品背景 南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水。表明自己所好，并作為對友人的安慰。交輝交輝 四時四時歇歇夕日欲頹夕日欲頹沉鱗競躍沉鱗競躍欲界之仙都欲界之仙都與與()交相輝映交相輝映四季四季消散消散太陽將要落山了。頹，墜落。太陽

2、將要落山了。頹，墜落。 潛游在水中的魚（借代）爭相跳潛游在水中的魚（借代）爭相跳出水面。出水面。 人間天堂。欲界，佛教把世界分為欲界、色界、人間天堂。欲界，佛教把世界分為欲界、色界、無色界。無色界。欲界是沒有擺脫世俗的七情六欲的眾生欲界是沒有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處境界，即指人間。仙都，神仙生活于其中的所處境界，即指人間。仙都，神仙生活于其中的美好世界。美好世界。 參與，這里指欣賞。參與，這里指欣賞。 編輯ppt 山川景色的美麗，是自古山川景色的美麗，是自古以來文人雅士共同談?wù)撡澷p以來文人雅士共同談?wù)撡澷p的。的。 巍峨的山峰聳入云霄，巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。明凈的溪流清澈見

3、底。編輯ppt兩岸的石壁色彩斑斕，交兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。相輝映。 青蔥的林木翠綠的竹子，四青蔥的林木翠綠的竹子，四季長存。季長存。 編輯ppt清晨的薄霧將要消散的時候，清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲 夕陽將要落山的時候，潛游在夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。水中的魚兒爭相跳出水面。 編輯ppt這里實在是人間的仙境??！這里實在是人間的仙境??！ 自從謝靈運以來，就再也沒自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色有人能夠欣賞這種奇麗景色了。了。 1.總領(lǐng)全文的一句話是什么？山川之美，古來共談。山川之美，古來共談。2、全

4、文圍繞哪個字展開？、全文圍繞哪個字展開？美美3、將本文后面的內(nèi)容劃分為兩個層次，并概括層意。分層：沉鱗競躍/實是第一層：畫山川之美。第二層：議山川之美。其一：山水相映之美。其一：山水相映之美。其二：色彩配合之美。其二：色彩配合之美。其三：晨昏變化之美。其三：晨昏變化之美。其四：俯仰結(jié)合之美。其四：俯仰結(jié)合之美。其五：動靜相襯之美。其五：動靜相襯之美。意境美高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍 古人善于從一川一坳之中發(fā)現(xiàn)地理形勝之美古人善于從一川一坳之中發(fā)現(xiàn)地理形勝之美，在對美的描述之中表達其中的適己之意。，在對美的描述之中表達其中的適

5、己之意。此文表達了作者怎樣的感情？此文表達了作者怎樣的感情？ 表達了作者沉醉山水的愉悅之表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感情和與古今知音共賞美景的得意之感。 最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么? “實是欲界之仙都。自康樂以來，未實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。復(fù)有能與其奇者?！?編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇軾蘇軾編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供 蘇軾蘇軾 ： 字字 ，號，號 。 文學(xué)家、文學(xué)家、書畫家書畫家 。他與辛棄疾并稱。他與辛棄疾并稱“

6、”, ,同同是是“ 豪放派豪放派”代表作家。他與父蘇洵、代表作家。他與父蘇洵、弟蘇轍并稱弟蘇轍并稱“三蘇三蘇”，是，是“ 唐宋八大家唐宋八大家之一之一”。謚號。謚號“文忠文忠”記承天寺夜游記承天寺夜游 子瞻子瞻東坡居士東坡居士蘇辛蘇辛北宋北宋編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供 寫作背景寫作背景 本文寫于宋神宗元豐六年（本文寫于宋神宗元豐六年（10831083年），當(dāng)年），當(dāng)時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他新法的詩句，說他以詩

7、訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶點丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公簽書公事事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當(dāng)時生活的一個片段。當(dāng)時生活的一個片段。 編輯ppt重點字詞重點字詞欣然欣然念念戶戶遂遂寢寢空明空明蓋蓋但但耳耳高興的樣子高興的樣子思考、想到思考、想到門門于是

8、、就于是、就睡覺睡覺形容水的澄澈形容水的澄澈原來是原來是只是只是罷了罷了編輯ppt元豐六年十月十二日的晚上。我脫了衣服想元豐六年十月十二日的晚上。我脫了衣服想睡覺時，月光照進門里，我高興地起來走到睡覺時，月光照進門里，我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于戶外。想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。我們在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠

9、柏，哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠柏，只是缺少像我兩個這樣的閑人啊。只是缺少像我兩個這樣的閑人啊。編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹柏影也。 賞析賞析：此句描寫運用：此句描寫運用比喻比喻的修辭，將澄的修辭，將澄澈的月光比成積水，用交錯相生的水草比澈的月光比成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子。虛實相生，相映成趣。喻竹柏的影子。虛實相生，相映成趣?！胺e水空明積水空明”寫出了月光的寫出了月光的清澈透明清澈透明，“藻、荇交橫藻、荇交橫”寫出了竹柏倒影的寫出了竹柏倒影的清麗淡清麗淡雅雅。作者用高度

10、凝練的筆墨，點染出了一。作者用高度凝練的筆墨，點染出了一個個澄澈透明澄澈透明、疏影搖曳、似真似幻的美妙、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。境界。寫出本文中寫景的句子并分析它好在哪里？寫出本文中寫景的句子并分析它好在哪里？編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供作者抒發(fā)的感慨是什么？作者抒發(fā)的感慨是什么？ 何夜無月何夜無月? ?何處無竹柏何處無竹柏? ?但少閑人如吾兩但少閑人如吾兩人者耳。人者耳。中中“閑人閑人”的含義有哪幾層？的含義有哪幾層？一是指清閑的人，具有閑情雅致的人；一是指清閑的人，具有閑情雅致的人；二是指政治生活清閑的人，具有遠大二是指政治生活清閑的人，具有遠大抱負卻抑郁不得志的人。抱負卻抑郁不得志的人。編輯ppt2021-12-14該課件由【語文公社】友情提供 說說課文中哪些語句表現(xiàn)了說說課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑閑”？入夜即入夜即“解衣欲睡解衣欲睡”，“閑閑”； 見見“月色入戶月色入戶”，便，便“欣然起行欣然起行”，“閑閑”； 與張懷民與張懷民“步于中庭步于中庭”，連，連“竹柏影竹柏影”都都看得那么仔細，那么清楚，兩個人都很看得那么仔細，那么清楚，兩個人都很“閑閑”； 結(jié)尾的結(jié)尾的“閑人閑人”是點睛之筆，以別人的不是點睛之筆，以別人的不“閑閑”反襯反襯“吾兩人吾兩人”的的“閑閑”。編輯ppt2021-12-14該