幼兒園托班科學主題優(yōu)秀教三篇幼兒園托班

1、幼兒園托班科學主題優(yōu)秀教三篇_幼兒園托班讓幼兒看看、說說生活中常見的紙。同時體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。嘗試小組分工與合作。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@托班科學主題優(yōu)秀教三篇，希望能幫助到大家！幼兒園托班科學主題優(yōu)秀教一：我愛紙寶寶活動目標1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂?；顒訙蕚洳徒砑?、手工紙(紅黃藍綠)、報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。活動過程一、引出課題1、出示紙袋。這是什么?可以干什么用?2、老師在紙袋里放了寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?二、看看講講1、出示餐巾紙(生活)提問：餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?(兒歌：餐巾紙，折起

2、來，擦鼻涕，真干凈。)擦過的餐巾紙放哪里?2、出示手工紙(顏色)提問：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍綠)手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛。3、超市的廣告紙(認說日常用品)提問：小朋友在廣告紙上看到了什么?討論：你想到超市買什么東西?4、出示報紙(新聞)提問：報紙是誰看的?報紙上有什么?小結：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。三、玩報紙1、超級捏捏捏!(團成球)捏捏捏，用力捏。誰的球小?誰的球大?2、拋-我的報紙球，飛起來嘍!3、踢-我的報紙球，踢起來嘍!4、滾-我的報紙球，滾過來嘍!四、送紙球寶寶回家。幼兒園托班科學主題優(yōu)秀教二：蔬菜寶寶活動目標1、愿意跟著

3、教師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增強對蔬菜的好感?；顒訙蕚?、蔬菜畫;我的媽媽2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里;5個蔬菜標記貼在椅背上;小籮筐5個;教學過程一、蔬菜寶寶好1、教師：今天來了許多蔬菜寶寶，看看是誰來了?(1)出示卷心菜這是誰呀?引導孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。(2)出示土豆這是誰呀?引導孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。(3)出示辣椒、西紅柿，方法同上。2、教師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧!二、蔬菜寶寶放這里1、教師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫忙把它們分開

4、放。2、出示5種蔬菜的標記和小筐，引導幼兒按標記分放蔬菜。3、幼兒將蔬菜按標記分放教師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜娃娃真可愛1、教師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。2、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。(1)蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用-卷心菜。(2)蔬菜娃娃的臉可以-用連接的方法擺放。(3)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的;西紅柿(4)看看蔬菜娃娃還缺什么?耳朵、鼻子;土豆。3、教師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。四、觀察蔬菜畫;我的媽媽幼兒園托班科學主題優(yōu)秀教三：配對的螺絲和螺絲帽活動目標1、初步感知螺絲構造。2、體驗為螺

5、絲與螺帽配對的喜悅。3、嘗試小組分工與合作。活動準備不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干?；顒舆^程一、探索發(fā)現(xiàn)1、教師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。2、幼兒操作，老師觀察指導。指導要點：對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導。二、交流共享1、請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。2、說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。3、提問(1)你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀?請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。(2)你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀?(3)你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么?(4)你是怎樣為螺絲和螺帽進行配對的?請表演給其他小朋友看看。4、小結：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。三、模仿游戲1、教師：今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關于螺絲和螺帽的游戲好不好?2、螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。3、