武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光假期,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)1

1、武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光假期,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)1 武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光假期,快樂(lè)成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)總結(jié)1 武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué) 201*年寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)教育活動(dòng)總結(jié) 為響應(yīng)我縣“課改再啟航工程的號(hào)召，強(qiáng)化家、校及社區(qū)聯(lián)系，密切親子關(guān)系，讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)“平安、健康、活力、快樂(lè)的假期我校依據(jù)省市縣各級(jí)部門(mén)相關(guān)文件要求，結(jié)合實(shí)際狀況，仔細(xì)布暑，認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)教育活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、組織落實(shí)，準(zhǔn)備充分。 1、成立了由劉東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育辦對(duì)寒假工作進(jìn)行全面布暑、落實(shí)，

2、保證寒假活動(dòng)健康、有序的開(kāi)展。 2、召開(kāi)了學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、全校教職員工會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位。學(xué)校寒假領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)生寒假活動(dòng)予以管理和指導(dǎo)；各班班主任等指導(dǎo)老師宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、組織好學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)。 3、擬發(fā)寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)教活動(dòng)方案武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)201*年寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)家校聯(lián)系卡于各班主任，印發(fā)發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)，使廣大家長(zhǎng)明確假期的要求和安排。指導(dǎo)學(xué)生用好武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)201*年寒假“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)家校聯(lián)系卡，做到活動(dòng)流向及表現(xiàn)“三明確，即教師明確、家長(zhǎng)明確、學(xué)生本人明確。4、建立了以社區(qū)為主體，各方共同參加，

3、學(xué)校密切配合的工作機(jī)制。與各居委取得聯(lián)系，保證學(xué)生的寒假社區(qū)活動(dòng)正常進(jìn)行。5、1月10日學(xué)校舉行散學(xué)典禮，由校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行寒假活動(dòng)總動(dòng)員，提出具體的要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法治、衛(wèi)生方面教育。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。二、活動(dòng)豐富，寓教于樂(lè)。1、重視學(xué)生假期安全 寒假前，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、安全及法治教育，如：禁毒教育、交通安全教育、自我防范教育、健康上網(wǎng)教育等，尤其是教育學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧。 在散學(xué)典禮上，學(xué)校向家長(zhǎng)提出寒假中對(duì)學(xué)生的教育要求，催促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，希望能和家長(zhǎng)共同承當(dāng)起教育孩子、防

4、范事故的責(zé)任。讓家長(zhǎng)在家引導(dǎo)孩子在寒假中加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。 2、開(kāi)展與父母共讀一本好書(shū)、和父母同辦一份手抄報(bào)的活動(dòng)孩子們?cè)诩液透改敢黄鹱x書(shū)辦手抄報(bào)，既豐富了孩子們的課外知識(shí)，鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，也增進(jìn)了孩子與父母的感情。3、不少學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到社區(qū)鄉(xiāng)村參加了體驗(yàn)活動(dòng)，有一部分學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下利用寒假去了鄉(xiāng)村，并參加了鄉(xiāng)村勞作，體驗(yàn)到了勞作的艱辛和成就，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞作，勤儉節(jié)約的美德。4、學(xué)生們利用寒假，幫助家人做了力所能及的家務(wù)勞作，為家人獻(xiàn)上一片孝心，并以日記、心得體會(huì)、繪畫(huà)、照片等形式記錄下他們的感受和收獲，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛(ài)幼的美德，也讓他們學(xué)會(huì)了擁有一顆感

5、恩的心。 5、通過(guò)慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶活動(dòng)，幫助敬老院的老人清掃衛(wèi)生，洗衣、做飯。讓我們的學(xué)生懂得了孝敬老人，助人為樂(lè)的那份快樂(lè)。給孩子們成長(zhǎng)的道路上增添了一道道德美景。 6、一部分學(xué)生在學(xué)校老師、社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下為中心鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)、公共活動(dòng)場(chǎng)所，嘉陵江碼頭、以及碼頭周邊的區(qū)域經(jīng)行了徹底的清掃，讓學(xué)生學(xué)習(xí)著愛(ài)勞作、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。擯棄了好逸惡勞的惡習(xí)。 擴(kuò)大閱讀：“陽(yáng)光假期,快樂(lè)成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)方案1 武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué) “陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)方案 依據(jù)武勝縣教育局“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定武勝縣中心鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)實(shí)施方案如下： 一、組

6、織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：劉東 副組長(zhǎng)：龍林戴家明蘇普 成員：各班班主任教師學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)、體育教師二、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，探究學(xué)生假期德育將探究性學(xué)習(xí)與社會(huì)施行相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)拓出有自己特色的德育教育的新途徑。 三、活動(dòng)主題陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)。 四、“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)組織形式 1、小組合作模式。學(xué)生一般由610人組成社會(huì)施行活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人如本校教師、學(xué)生家

7、長(zhǎng)等為指導(dǎo)老師。活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。 2、聘指導(dǎo)教師學(xué)校教師或家長(zhǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容及要求 一活動(dòng)內(nèi)容 1綜合性作業(yè)暑假生活2施行活動(dòng)1、體育運(yùn)動(dòng) 學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)監(jiān)督下，保持天天鍛煉一小時(shí)。力爭(zhēng)熟練掌握兩三項(xiàng)體育技能。如跳繩、乒乓球、籃球、踢毽子、武術(shù)、田徑類(lèi)等。假期中學(xué)校會(huì)組織值班人員學(xué)校在開(kāi)學(xué)后將舉行全?；@球、乒乓球、和田徑比賽。2、讀書(shū)活動(dòng) 學(xué)生在假期中必須擴(kuò)展閱讀量，每個(gè)學(xué)生必須閱讀5本不同類(lèi)型的課外書(shū)籍，如童話故事、背誦兒歌或詩(shī)歌等，并做好讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行讀后感作文比賽和朗誦比賽。3、社會(huì)施行 a、社會(huì)參觀活動(dòng)。一是游歷家鄉(xiāng)活動(dòng)，寫(xiě)一篇游記作文、制作導(dǎo)游圖

8、、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)等，以日記的形式記錄或游記的形式給政府社區(qū)或村委會(huì)寫(xiě)一份建議書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 b、參觀、訪問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、出色人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、“文化娛樂(lè)、“教育設(shè)施、“交通路線等為研究方向。c、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。 社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣揚(yáng)活動(dòng)、社區(qū)“陋俗糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞作。參加社會(huì)施行的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身

9、形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立優(yōu)良的社會(huì)形象。4、勞作創(chuàng)收活動(dòng) 在假期里開(kāi)展小撿拾、校買(mǎi)賣(mài)、協(xié)助家人參加生產(chǎn)勞作等社會(huì)施行活動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛，將賺取的錢(qián)或物品寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，積存理財(cái)經(jīng)驗(yàn)和感恩之心。5、家庭生活 在暑假中每人必須學(xué)會(huì)一項(xiàng)家庭生活技能，如做飯、購(gòu)物、理財(cái)?shù)?，為家庭建設(shè)出力，學(xué)會(huì)生存，做父母和爺爺奶奶的小助手。6、科技革新 在家種植一種家庭植物或養(yǎng)殖一種小動(dòng)物，觀察、記錄其生長(zhǎng)狀況，描述其不同時(shí)期的生長(zhǎng)圖。通過(guò)向家長(zhǎng)請(qǐng)教、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書(shū)資料等途徑了解其生長(zhǎng)特征和生長(zhǎng)條件，撰寫(xiě)科技小論文，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。開(kāi)學(xué)后各班將進(jìn)行展覽參觀。二、活動(dòng)展示安排 201*年9月9社會(huì)施行活動(dòng)總結(jié)、表彰具體時(shí)間待定1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、展板、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)施行活動(dòng)總結(jié) 2、組織社會(huì)施行活動(dòng)成果展示會(huì)。 3、評(píng)選社會(huì)施行先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)施行優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 4、舉辦“陽(yáng)光假期