班主任節(jié)PPT幻燈片課件

高一、7班主題班會(huì)男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每天都會(huì)有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香

怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人的心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我

們發(fā)自內(nèi)心的問候您：老師，您好！是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！您在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！您把青春無私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了！老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生。1、調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。了解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任的組織管理工作

3、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì).科學(xué)文化素質(zhì)身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。5、訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。請(qǐng)你談?wù)勀愕南敕ü适聲?huì)說一說自己與班主任間的故事你知道的別人與老師間的故事老師的某一句話帶給你的觸動(dòng)游戲規(guī)則以小組為單位進(jìn)行比賽。各個(gè)小組積極搶答，累計(jì)積分

最高的小組，全組會(huì)有意外驚喜。1、3月17日是什么節(jié)日？A、教師節(jié) B、學(xué)生節(jié)C、班主任節(jié)班主任節(jié)2、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，終—身—為。父3、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？（說出歌名）《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等4、你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？老師—最廣泛流行的敬稱；先生—最歷史悠長(zhǎng)的尊稱·靈魂工程師—最富哲理；

園丁—最質(zhì)樸無華的褒稱·慈母—最真情感人的愛稱；春蠶—最純摯的稱謂·蠟燭—最溫馨動(dòng)人的稱謂；孺子?！罹咧袊?guó)特色·春雨—最生動(dòng)形象的默稱；人梯—最高評(píng)價(jià)的專稱5、教師的始祖是（

孔子

）A、老子 B、孔子 C、孟子6、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品？韓愈《師說》7、“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍朱自清8、“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱為什么？程門立雪你知道那些歌頌老師的名句？1、教師是人類靈魂的工程師

——斯大林2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

——李商隱3、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋4、舉世不師，故道益離。

-----柳宗元5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤6、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿7、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄你知道那些歌頌老師的名句？8、為學(xué)莫重于尊師。

-----譚嗣同9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修10、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

-----韓愈11、老師總是真正上帝的代言人，真正天國(guó)的引路人。

——杜威班主任是……班主任是辛勤的園丁班主任是我們的向?qū)О嘀魅螐氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)你心目中的班主任是什么樣的呢？你想對(duì)她說些什么呢？有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？游戲規(guī)則：以擊鼓傳花的方式抽選部分同學(xué)作為代表完成這個(gè)游戲。選到的同學(xué)選擇“真心話”或“大冒險(xiǎn)”，并在30秒內(nèi)完成任務(wù)。請(qǐng)選擇真心話大冒險(xiǎn)如果你和班主任互換了角色，你會(huì)和他說什么。你最想怎么稱呼我們的班主任去跟班主任握一握手，跟他說一句你最想對(duì)他說的話。在全班同學(xué)和班主任面前做出一個(gè)對(duì)時(shí)間的承諾

你的時(shí)間將會(huì)去哪？為班主任唱幾句歌給班主任一個(gè)大大的擁抱給班主任提一條意見聽班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)大冒險(xiǎn)改為真心話重新選擇真心話真心話改為大冒險(xiǎn)重新選擇大冒險(xiǎn)你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么你最想對(duì)哪位老師說一句什么話。如何看待班主任的各種要求我們的班主任是級(jí)部主任，在這樣一個(gè)班級(jí)體里，壓力更多還是優(yōu)越感更多？為什么？當(dāng)聽到班里衛(wèi)生紀(jì)律是倒數(shù)的時(shí)候，你心里在想什么？班主任寄語我們的回報(bào)班主任為我們做了很多很多……我們應(yīng)怎樣回報(bào)我們的班主任？說說怎樣以我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)班主任吧。每當(dāng)我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩新長(zhǎng)征路上老師立功

一群群接班人茁壯成長(zhǎng)肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方您總是含淚深情凝望

啊,每當(dāng)想起你您敬愛