校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告

1、校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 校本研修總結(jié) 從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提升自己的理論素養(yǎng)。 1開展有效課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)制定和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、積極聽課、研討，

2、總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不夠，逐步提升；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思，是教師提升教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否碰到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不夠。經(jīng)過不斷的反思與積存，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。二、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 1、積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革

3、的熟悉和思索，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。 2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不夠，提升自身能力的方式。三、研修內(nèi)容豐富多彩1、強(qiáng)化師德培養(yǎng) 教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，清廉從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于革新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。 2、新課程理念研修。本學(xué)期持

4、續(xù)把學(xué)習(xí)、施行、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與革新之處，尋找問題與不夠，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有疑惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。 擴(kuò)大閱讀：201*年個(gè)人校本研修工作總結(jié) 201*年個(gè)人校本研修工作總結(jié) 兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校姜峰 本學(xué)期我努力工作，為

5、了使自己在研修中不斷提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，提升自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提升完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升思想熟悉 開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸參加了縣上組織的校本研修知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提升了對(duì)研修工作的熟悉。為了使自己的研修工作做的有計(jì)劃，有實(shí)效性，本人認(rèn)真填寫了學(xué)校發(fā)的校本研修個(gè)人成長三年規(guī)劃表，制訂了個(gè)人研修計(jì)劃。 二、積極參加教研活動(dòng)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。 每周四是我校的校本培訓(xùn)時(shí)間，我一直保持按

6、時(shí)參加，并在活動(dòng)中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)對(duì)備課的新熟悉怎樣寫好教后反思數(shù)學(xué)新課標(biāo)等專題進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念，新方法的熟悉和理解；通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)，提升了對(duì)運(yùn)用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動(dòng)中，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的見解，認(rèn)真填寫個(gè)人研修工作手冊(cè)，力爭在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，他能夠過聽課評(píng)課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。提升自己的教學(xué)水平。 三、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 1、積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的熟悉和思索，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，

7、使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。 2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不夠，提升自身能力的方式。 四、積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自己的教研能力。 依據(jù)學(xué)校安排，我參加了縣上組織的中小學(xué)教師校本研修工作培訓(xùn)會(huì)和主動(dòng)報(bào)名參加201*年度網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)-小學(xué)語文專業(yè)，同時(shí)還積極訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書籍，通過這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。五、研修內(nèi)容豐富多彩 1、強(qiáng)化師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的人民教師。教書育人，師德為本，在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和

8、中央規(guī)定的“八項(xiàng)禁令“六項(xiàng)規(guī)定及西鄉(xiāng)教體局發(fā)的“十不準(zhǔn)，二不得，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，清廉從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于革新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。 2、新課程理念研修。本學(xué)期持續(xù)把學(xué)習(xí)、施行、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與革新之處，尋找問題與不夠，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。 3、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用業(yè)余時(shí)間苦練教師基本功。并積極閱讀教學(xué)書籍，強(qiáng)化自己的理論修養(yǎng)。總之，校本培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了豐富自己。