項(xiàng)脊軒志(共52張PPT)

1、“你們很美，但你們是空虛你們很美，但你們是空虛的。的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們小王子仍然在對(duì)她們說，說，“沒有人能為你們?nèi)ニ?。沒有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰，我的那朵玫瑰花，當(dāng)然啰，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣?？墒牵龁为?dú)一你們一樣?？墒牵龁为?dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗菫樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)槲矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x（除了留下她身上的毛毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她我

2、除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。聆聽著她的沉默。因?yàn)樗且驗(yàn)樗俏业拿倒濉Ｎ业拿倒??！蔽娜藢W(xué)者的書屋文人學(xué)者的書屋 陋室陋室-(-(唐唐) )劉禹錫劉禹錫-志行高潔志行高潔, ,安貧樂道安貧樂道 老學(xué)庵老學(xué)庵-(-(宋宋) )陸游陸游-生命不息生命不息, ,學(xué)而不止學(xué)而不止. . 七錄齋七錄齋-(-(明明) )張溥張溥-七抄七毀七抄七毀, ,勤奮刻苦勤奮刻苦. . 聊齋聊齋-(-(清清) )蒲松齡蒲松齡-采自民間采自民間, ,整理成文整理成文. . 北望齋北望齋-(-(現(xiàn)現(xiàn)) )張恨水張恨水-寄托希望寄托希望, ,懷念故鄉(xiāng)懷念故鄉(xiāng). . 四

3、步齋四步齋-(-(當(dāng)當(dāng)) )趙麗宏趙麗宏-四步蝸居四步蝸居, ,自得其樂自得其樂. . 靜虛村靜虛村-(-(當(dāng)當(dāng)) )賈平凹賈平凹-心靜如水心靜如水, ,虛懷若谷虛懷若谷. .然余然余居于此，多可喜，亦多可悲。居于此，多可喜，亦多可悲。本文的文眼是什么？本文的文眼是什么？文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。它常常奠定全文的感一句話。它常常奠定全文的感情基調(diào)。情基調(diào)。文眼文眼 本文文眼本文文眼 文眼文眼：表明全文情感基調(diào)。：表明全文情感基調(diào)。過渡過渡：承上文：承上文“多可喜多可喜”，啟下文，啟下文“亦多可悲亦多可悲”。然

4、余居于此，多可然余居于此，多可喜喜，亦多可，亦多可悲悲。線索：線索：明線明線項(xiàng)脊軒的變遷；項(xiàng)脊軒的變遷； 暗線暗線作者的悲喜情感。作者的悲喜情感。齊讀課文，根據(jù)課文內(nèi)齊讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空：容填空：一一_二二（兩兩）_ 三三_個(gè)小屋個(gè)小屋種感情種感情個(gè)女人個(gè)女人 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈方丈，可容一人居。，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下下注；每移案，注；每移案，顧顧視無視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不修葺，使不上上漏。漏。前前辟四窗，辟四窗，垣墻垣墻周庭，周庭，

5、以當(dāng)以當(dāng)南日，南日，日影反照，室日影反照，室始始洞然。又洞然。又雜植蘭桂竹木于庭雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)，舊時(shí)欄楯，亦遂增欄楯，亦遂增勝勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊珊珊可愛?？蓯邸Ｒ徽梢娨徽梢姺椒?名作狀名作狀 向下向下 回頭看回頭看名作狀名作狀從上面從上面 名作狀名作狀在前面在前面名作動(dòng)名作動(dòng)砌矮墻砌矮墻用來用來 擋住擋住才才美，光彩美，光彩離開離開美好的樣美好的樣子子狀語后置句狀語后

6、置句 百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。向，不能得日，日過午已昏。修補(bǔ)前：修補(bǔ)前：（舊、小、漏、暗）（舊、小、漏、暗）第一段文本研習(xí)：軒中讀書的樂趣第一段文本研習(xí)：軒中讀書的樂趣修補(bǔ)、美化前后修補(bǔ)、美化前后的項(xiàng)脊軒有何的項(xiàng)脊軒有何不同特點(diǎn)不同特點(diǎn)？作者居軒中讀書、生活有何作者居軒中讀書、生活有何感受？感受？余稍為修葺，余稍為修葺，使不上漏。使不上漏。 （修補(bǔ)防漏）（修補(bǔ)防漏）前辟四窗，垣墻周庭，前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。室始洞然。（開窗采光）（開窗

7、采光）又雜植蘭桂竹木又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。亦遂增勝。（種植花木，環(huán)境宜人）（種植花木，環(huán)境宜人）借書滿架，偃仰嘯歌，借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。珊珊可愛?！暗?，我覺得，我們不能因?yàn)榈?，我覺得，我們不能因?yàn)榉孔邮亲鈦淼?，就要把生活也過房子是租來的，就要把生活也過得像別人給的一樣，隨時(shí)都可以得像別人給的一樣，隨時(shí)都可以拿回去，所以，我們?cè)谏虾Ｊ莵砟没厝ィ?，我們?cè)谏虾?/p>

8、是來干嘛呢？我覺得就是要活成另一干嘛呢？我覺得就是要活成另一外一個(gè)自己，一個(gè)別人隨時(shí)可以外一個(gè)自己，一個(gè)別人隨時(shí)可以拿走你的東西，但是永遠(yuǎn)拿不走拿走你的東西，但是永遠(yuǎn)拿不走你生活的那個(gè)自己，丟了工作，你生活的那個(gè)自己，丟了工作，可以找到待遇相等的，丟了愛情，可以找到待遇相等的，丟了愛情，可以找到一個(gè)對(duì)自己更好的，我可以找到一個(gè)對(duì)自己更好的，我們不是租了他們，而是我們有資們不是租了他們，而是我們有資格擁有他們，你說對(duì)嗎？那些說格擁有他們，你說對(duì)嗎？那些說我們站著說話不腰疼的人，我想，我們站著說話不腰疼的人，我想，根本原因還是因?yàn)樗麄儧]有站起根本原因還是因?yàn)樗麄儧]有站起來過。來過?！?屈原屈原以蘭

9、桂喻美德以蘭桂喻美德，宋代人，宋代人以竹喻以竹喻志節(jié)志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，品格高潔，志趣高雅志趣高雅。 “萬籟有聲萬籟有聲”乃是乃是以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜筆法，深筆法，深得唐人王藉得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。之意境。 “雜植雜植蘭桂蘭桂竹竹木于庭木于庭”、“萬籟有萬籟有聲聲”兩句各有什么表達(dá)作用？?jī)删涓饔惺裁幢磉_(dá)作用？ 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往往往而而是。東犬是。東犬西西吠，客逾庖而宴，吠

10、，客逾庖而宴，雞棲于廳雞棲于廳。庭中始。庭中始為籬，已為墻，為籬，已為墻，凡再凡再變矣。家有老嫗，變矣。家有老嫗， 嘗居于此。嘗居于此。嫗，先大母婢也，嫗，先大母婢也，乳乳二世，先妣二世，先妣撫撫之甚厚。室西連之甚厚。室西連于中閨，先妣于中閨，先妣嘗嘗一至。嫗一至。嫗每每謂余曰：謂余曰：“某所，某所，而而母母立于立于茲茲?！眿炗衷唬簨炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？?jī)汉酰坑澈酰课釓陌逋庀辔釓陌逋庀酁閼?yīng)答。為應(yīng)答。”語未畢，語未畢， 余泣，嫗亦泣。余泣，嫗亦泣。 到處到處名作狀名作狀向西向西 凡，總共、一共；凡，總共、一共；

11、 再，兩次再，兩次名作動(dòng)名作動(dòng)喂養(yǎng)喂養(yǎng)對(duì)待對(duì)待經(jīng)常，不止一經(jīng)常，不止一次次“爾爾”，你、你，你、你的的狀語后置狀語后置句句曾經(jīng)曾經(jīng) 此，這里此，這里表修飾表修飾考：原指父親，后稱已經(jīng)死去的父親考：原指父親，后稱已經(jīng)死去的父親妣：原指母親，后稱已經(jīng)死去的母親妣：原指母親，后稱已經(jīng)死去的母親先考先考,先妣先妣(又稱又稱顯考顯妣顯考顯妣)：對(duì)已離世的父親：對(duì)已離世的父親母親的母親的稱呼稱呼 , 先先含有懷念、哀痛之情，是含有懷念、哀痛之情，是對(duì)已死長(zhǎng)者的尊稱。對(duì)已死長(zhǎng)者的尊稱。祖考祖考,祖妣祖妣:已故祖父祖母。已故祖父祖母。 稱與祖父同輩的稱與祖父同輩的人人曾祖曾祖考曾祖妣：已故考曾祖妣：已故祖父的

12、父親祖父的父親，母親，母親 余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過過余曰：余曰：“吾兒，吾兒，久不見久不見若若影，何影，何竟日竟日默默在此，大默默在此，大類類女郎也？女郎也？”比去，比去，以手闔門，自語曰：以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！可待乎！”頃頃之之，持一象笏至，曰：，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以宣德間執(zhí)此以朝朝，他日汝當(dāng)用之！，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。 軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖

13、而居，久久之之，能，能以以足音辨人。軒足音辨人。軒凡凡四遭火，四遭火，得得不焚不焚，殆殆有神有神護(hù)者。護(hù)者。 你，你的你，你的整天整天 像像 名作動(dòng)名作動(dòng)上朝上朝憑借憑借總共總共 能夠能夠 大概大概 看望看望 補(bǔ)足補(bǔ)足音節(jié)音節(jié) 補(bǔ)足補(bǔ)足音節(jié)音節(jié)笏：古代大臣上朝拿著的手板，笏：古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事以記事玉笏：王公上朝時(shí)所執(zhí)玉笏：王公上朝時(shí)所執(zhí)象笏象笏: 象牙制的手板。古代一品象牙制的手板。古代一品到五品官員朝見君主時(shí)所執(zhí)到五品官員朝見君主時(shí)所執(zhí)木笏：六品以下木笏：六品以下諸父異爨諸父異爨內(nèi)外多置小門，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。墻往

14、往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。回憶祖母：回憶祖母： “ “吾兒，久不見若影，何竟日默吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：比去，以手闔門，自語曰：“兒之兒之成，成，則可待乎則可待乎！”持一持一象笏象笏至，曰：至，曰：“他日汝當(dāng)用之！他日汝當(dāng)用之！”多可回憶母親：回憶母親： 娘以指扣門扉曰：娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？?jī)汉?？欲食乎？欲食乎？”先妣嘗一至先妣嘗一至思念、悼亡之情思念、悼亡之情表明家庭分崩離析表明家庭分崩離析. .對(duì)孫子的深切對(duì)孫子的深切期望期望衰敗、凌亂衰敗、凌亂的家道衰落的家道衰落真

15、摯深沉的真摯深沉的至親關(guān)愛至親關(guān)愛庭中始為籬，已為墻，庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）凡再變矣（分家）從客觀的記述中從客觀的記述中寄予深長(zhǎng)的感嘆寄予深長(zhǎng)的感嘆語未畢，余泣，嫗亦泣語未畢，余泣，嫗亦泣情動(dòng)于中，有淚無聲，情動(dòng)于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制含蓄而有節(jié)制 令人長(zhǎng)號(hào)不自禁令人長(zhǎng)號(hào)不自禁情如洶涌的潮水，直情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控瀉而出，完全失控情感表達(dá)極有層次情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈突顯人物情感變化的語句突顯人物情感變化的語句 軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，牖而居，久之久之，能以足音

16、辨人能以足音辨人。軒凡四遭火，。軒凡四遭火，得不焚得不焚，殆有神護(hù)者。，殆有神護(hù)者。自己閉門苦讀自己閉門苦讀多次遭火未焚多次遭火未焚勤勉發(fā)奮的書生苦讀圖勤勉發(fā)奮的書生苦讀圖 余既余既為為此志，后五年，吾妻來此志，后五年，吾妻來歸歸，時(shí)至軒中，時(shí)至軒中，從余問古事，從余問古事，或憑或憑幾學(xué)幾學(xué)書書。 吾妻歸寧，述諸小妹語吾妻歸寧，述諸小妹語曰：曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余

17、多在外，不常居。不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所庭有枇杷樹，吾妻死之年所手手植也，今已亭亭植也，今已亭亭如蓋矣。如蓋矣。 寫寫女子出嫁女子出嫁 有時(shí)有時(shí) 伏著伏著 寫字寫字于是，就于是，就 名作狀名作狀親手親手 庭有庭有枇杷樹枇杷樹，吾妻，吾妻死之年死之年所所手手植也，植也，今今已亭亭如蓋已亭亭如蓋矣。矣。借庭樹表達(dá)對(duì)亡妻的思念之情。借庭樹表達(dá)對(duì)亡妻的思念之情?！安谎圆谎郧槎闊o限，言有盡而意無窮。情而情無限，言有盡而意無窮。” 庭有枇杷樹庭有枇杷樹孤獨(dú)孤獨(dú) 吾妻死之年吾妻死之年喪妻喪妻 手植手植 物是人非物是人非 今今已已 時(shí)光流逝時(shí)光流逝作用：作用：讓時(shí)間有了度量。讓時(shí)間有了度量。讓思念變

18、得可數(shù)。讓思念變得可數(shù)。讓時(shí)間有了度量。讓思念變得可數(shù)。讓時(shí)間有了度量。讓思念變得可數(shù)。隱忍的痛苦是高貴的，在鏡頭前痛哭則廉價(jià)隱忍的痛苦是高貴的，在鏡頭前痛哭則廉價(jià)了。了。 在時(shí)光中承受孤單，在孤單中默守回憶。其實(shí)在時(shí)光中承受孤單，在孤單中默守回憶。其實(shí)就八個(gè)字：物是人非，睹物思人。況，葉葉心就八個(gè)字：物是人非，睹物思人。況，葉葉心心映階前，思念無一日能逃避。心映階前，思念無一日能逃避。 縱縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。梳妝。江城子江城子蘇蘇 軾軾項(xiàng)脊軒志項(xiàng)脊軒志多可喜多可喜亦亦多可悲多可悲（承上）（承上）修葺前：修葺前