高校大學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)棕編的保護(hù)機(jī)制研究

1、    高校大學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)棕編的保護(hù)機(jī)制研究    王茜?崔文靜?何文滿?譚建亭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的賡續(xù)傳承，既為文化自信奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為文化自信提供豐厚滋養(yǎng)。當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）的保護(hù)已成為全世界的行動(dòng)，也是高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)使命。陜西科技大學(xué)拾遺團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研了解到非遺漢中棕編現(xiàn)存的銷量差、知名度低、無人傳承等問題，而后前往當(dāng)?shù)亻_展了一系列保護(hù)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色給出解決方案及保護(hù)建議，構(gòu)建了非遺棕編和時(shí)代接軌的橋梁，為棕編注入新的活力，使處在消失邊緣的指尖技藝重回大眾視野。

2、陜西漢中南鄭的省級(jí)非遺（棕編）棕箱及棕制品加工技藝曾在陜南漢中及周邊地區(qū)甚至全國范圍內(nèi)產(chǎn)生過巨大的影響，在人們的日常生活中發(fā)揮過巨大的作用。尤其在漢中市南鄭區(qū)的高莊村，這一技藝有近千年的歷史。該產(chǎn)業(yè)鼎盛于上世紀(jì)七十年代后期至兩千年初。當(dāng)時(shí)的高莊村家家戶戶都在農(nóng)閑時(shí)從事棕制品的加工銷售，男女老少參與其中，并成為本村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)且輻射帶動(dòng)周邊十余個(gè)村，形成了當(dāng)?shù)卮迕駛冎赂粍?chuàng)收的主要途徑。當(dāng)時(shí)的周邊縣城和漢中市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)隨處可見棕箱、棕床墊、棕拖把、棕掃帚、棕板刷等棕制產(chǎn)品，南來北往的客商來到漢中必買棕箱等產(chǎn)品以作紀(jì)念?？涩F(xiàn)如今隨著時(shí)代的更新發(fā)展以及新型替代產(chǎn)品如箱包、席夢(mèng)思床墊的廣泛使用，棕編工藝品已

3、經(jīng)不能被時(shí)代所廣泛認(rèn)可。一、漢中市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)棕編的現(xiàn)狀概述如今，提起漢中棕床墊，棕箱，認(rèn)識(shí)它們的人只有很小一部分，會(huì)做這些產(chǎn)品的人更是屈指可數(shù)。隨著新型替代產(chǎn)品的出現(xiàn)，綠色、低碳、環(huán)保卻帶點(diǎn)土氣的棕制產(chǎn)品及其加工行業(yè)受到了市場(chǎng)的極大沖擊，逐漸淡出了人們的視線。棕編的知名度和它不再流行的產(chǎn)品一樣， 從大眾熟知變成了鮮有人知?，F(xiàn)有產(chǎn)品如棕箱、蓑衣、棕墊等產(chǎn)品，體積較大，工藝復(fù)雜，純手工制作，需要花費(fèi)大量精力和時(shí)間。比如：制作一個(gè)棕箱需要花費(fèi)兩到三天時(shí)間。如果面向市面，訂單量突然增多，短期內(nèi)根本無法制作出成品，所以銷售僅僅通過熟人介紹買賣，產(chǎn)品銷量極低。并且如果將售賣價(jià)格和制作所花費(fèi)的時(shí)間和人工

4、成本進(jìn)行換算，棕編傳承人一天最多只能賺六十元，有的甚至不足十元。與外出務(wù)工所得工資相比而言，相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)，手工棕編產(chǎn)品的外觀在工業(yè)化產(chǎn)品的對(duì)比下精致美觀度較低，而價(jià)格在低廉的機(jī)器化生產(chǎn)產(chǎn)品中顯得較為昂貴，如今原意購買棕編產(chǎn)品的人越來越少。此外，21世紀(jì)的年輕人習(xí)慣于當(dāng)代社會(huì)快速，便捷，高科技的生活方式，很少有年輕人能沉下心專注制作棕編。另外制作棕編耗時(shí)長(zhǎng)，收益低，在經(jīng)濟(jì)上不能滿足當(dāng)代人的需要。在高莊村1450人中，能夠獨(dú)立完成棕編制品的人35歲以上僅占30%，30歲以下的村民基本不會(huì)棕編工藝，棕編傳承人不愿意繼續(xù)將這個(gè)事業(yè)繼續(xù)下去，后繼無人的現(xiàn)狀令世人感到擔(dān)憂。因此，越來越多的人不愿意把編制

5、棕編產(chǎn)品當(dāng)作主業(yè)，越來越多的傳承人也漸漸放棄傳承棕編技藝選擇外出打工。如今的棕編產(chǎn)品知名度低、銷量差，以及技藝無人傳承，這流傳千年的指上非遺正面臨前所未有的困境。二、陜西科技大學(xué)拾遺團(tuán)隊(duì)對(duì)漢中棕編的保護(hù)研究陜西科技大學(xué)拾遺團(tuán)隊(duì)致力為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)，于2018年底建立。團(tuán)隊(duì)成員在2019年1月前往漢中棕編開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研了當(dāng)?shù)貍鞒腥说臄?shù)量及年齡，當(dāng)?shù)厝藢?duì)棕編產(chǎn)品前景的看法，并在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)放問卷了解外界對(duì)非遺棕編的認(rèn)識(shí)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貍鞒腥说哪挲g大都在65歲以上，且僅占當(dāng)?shù)厝丝诘?%，而當(dāng)?shù)貍鞒腥舜蠖疾辉敢饫^續(xù)做棕編，而外界對(duì)非遺棕編的了解程度近乎為0，其保護(hù)和傳承情況不容樂

6、觀。在了解到非遺棕編的現(xiàn)有情況后，拾遺團(tuán)隊(duì)于2019年7月在此前往漢中南鄭開展一系列保護(hù)活動(dòng)。通過查閱文獻(xiàn)充分了解棕編項(xiàng)目及各地對(duì)其的保護(hù)措施，歸納總結(jié)出棕編現(xiàn)有保護(hù)措施中的不足并完善;通過對(duì)當(dāng)?shù)氐淖咴L調(diào)研以及對(duì)傳承人、村干部、政府部門的重點(diǎn)訪談后總結(jié)出棕編現(xiàn)存 “銷量差、知名度低、無人傳承” 三大問題的根本原因在于產(chǎn)品和時(shí)代的結(jié)合程度不夠。在進(jìn)一步研究討論后，拾遺團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和非遺棕編的實(shí)際情況分別針對(duì)這三方面給出詳細(xì)解決方案并進(jìn)行實(shí)踐。拾遺計(jì)劃開展了工廠參觀與訪談、走訪南鄭縣非遺文化館等活動(dòng)，深入了解了其它非遺的傳承和發(fā)展情況，借鑒了其他非遺發(fā)展保護(hù)的成功實(shí)例并結(jié)合棕編特色，

7、制定了文創(chuàng)產(chǎn)品的方案。設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院同學(xué)的設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代人審美貼近現(xiàn)代生活的棕編文創(chuàng)產(chǎn)品，改善了棕編銷量差問題;拾遺計(jì)劃進(jìn)行了體驗(yàn)店裝修、墻繪制作、寫稿宣傳、宣傳渠道經(jīng)營等活動(dòng)，從當(dāng)?shù)亻_始逐漸向其他地方介紹棕編，解決了棕編知名度低的問題;拾遺計(jì)劃舉辦了棕編技藝培訓(xùn)會(huì)、棕編走秀展覽等活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)厝肆私庾鼐幍镊攘Γ屪鼐幾哌M(jìn)當(dāng)?shù)厝说男睦?，改善了無人傳承的問題。同時(shí)“前身”為“西北輕工業(yè)學(xué)院”的陜西科技大學(xué)在輕工方面有極強(qiáng)的師資基礎(chǔ)，針對(duì)棕編產(chǎn)品本身植物纖維掉渣、落灰的特性，拾遺計(jì)劃將棕編原料帶回學(xué)校，請(qǐng)教專門研究植物纖維的老師進(jìn)行材料改性研究，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室理論研究已經(jīng)成熟，正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。最終，拾遺

8、計(jì)劃開展的一系列棕編保護(hù)活動(dòng)，在一定程度上解決了棕編保護(hù)存在的三大問題。同時(shí)，在開展棕編保護(hù)的活動(dòng)中，拾遺計(jì)劃走訪貧困戶，了解他們的致貧原因、棕編技藝的熟練程度、從事做棕編產(chǎn)品制作的意愿等情況，搭建起了貧困戶和棕編合作社從事制作棕編工藝品工作的橋梁，將精準(zhǔn)扶貧和非遺保護(hù)結(jié)合起來，解決了一部分弱勢(shì)群體的就業(yè)問題。拾遺計(jì)劃在參照現(xiàn)有實(shí)踐反饋的前提下繼續(xù)查閱文獻(xiàn)針對(duì)政府、棕編合作社、投資方、高校等不同方面給出非遺棕編保護(hù)的建議。拾遺計(jì)劃事跡被近百家媒體報(bào)道，同時(shí)棕編技藝和棕編制品也被推廣至全國各地，處在遺忘邊緣的棕編制品正逐漸回歸大眾視野。三、對(duì)高校大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)棕編保護(hù)研究的建議高校大學(xué)

9、生更是傳播知識(shí)文化的中堅(jiān)力量，有責(zé)任有義務(wù)參與地方非遺的保護(hù)和研究中來，拓展高校大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)非遺保護(hù)的進(jìn)程。當(dāng)代大學(xué)生要主動(dòng)關(guān)注漢中棕編等地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展，充分發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，熟練運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，助力非遺棕編發(fā)展。積極參與各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等大賽。以棕編為項(xiàng)目對(duì)象，為其發(fā)展創(chuàng)造更多的可能，并通過各類比賽進(jìn)行推廣。從而提升棕編的知名度，擴(kuò)寬棕編發(fā)展市場(chǎng)，使其進(jìn)入到更多人的視線當(dāng)中。同時(shí)，為棕編拍攝視頻紀(jì)錄片、設(shè)計(jì)廣告、銷售策劃等。相較于地方非遺傳承人，大學(xué)生對(duì)這類技能更加熟悉。以新穎的方式進(jìn)行視頻宣傳、廣告設(shè)計(jì)、銷售策劃，既是棕編發(fā)展的福音，又是大學(xué)生理論付諸實(shí)踐的絕佳機(jī)會(huì)。此外，高校大學(xué)生應(yīng)充分結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)致力于非遺棕編的保護(hù)中來。大學(xué)生團(tuán)隊(duì)大多跨越各個(gè)專業(yè)，兼具各類專業(yè)人才。機(jī)械專業(yè)可以對(duì)接制作流程，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)可對(duì)接市場(chǎng)銷售，設(shè)計(jì)專業(yè)可對(duì)接設(shè)計(jì)宣傳，匯聚多方力量，助力