1《真實(shí)的美國高中到底有多艱苦》匯編

1、真實(shí)的美國高中到底有多艱苦？你根本無法想象!美國的教育到底是什么樣的？很多人認(rèn)為美國教育很 美”自由、沒壓力、可以輕松上 大學(xué)，美國的中學(xué)生學(xué)業(yè)能力沒法跟中國中學(xué)生相提并論。 真的是這樣嗎？也許我們真的有 太多的誤解，在當(dāng)今留學(xué)日益低齡化，我們有必要認(rèn)識一個(gè)真實(shí)的美國中學(xué)生活。8 8 月 1717 日，1616 歲華裔女孩田田將在上海音樂廳開鋼琴獨(dú)奏音樂會。先后師從鋼 琴家韋福根、秦川，以及紐約茱莉亞音樂學(xué)院鋼琴系主任卡普林斯基，小小年紀(jì) 的她，已是第三次在上海開獨(dú)奏音樂會。如今琴童很多，能開獨(dú)奏音樂會的并不多。本以為田田將在音樂的道路上就 此發(fā)展下去，她卻說，我要去考綜合性大學(xué)，主修應(yīng)用數(shù)學(xué)

2、和音樂雙專業(yè)?！变撉?，僅是這個(gè)女孩眾多特長之一。除此之外，田田是紐約威郡青年交響樂 團(tuán)小提琴首席、校數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長，獲得全美英語教師作文大獎(jiǎng)、倫斯勒大學(xué)數(shù)學(xué)和 科技獎(jiǎng)、大紐約地區(qū)英文拼字比賽第一名 .與田田的母親交談中發(fā)現(xiàn)了美國中學(xué)教育和中學(xué)生活的另一面： 學(xué)生瘋狂學(xué) 習(xí)，每天甚至只睡 4 4 個(gè)小時(shí)；他們課外活動(dòng)豐富，特長傍身”家長們關(guān)注教育， 90%90%的家庭不惜重金聘請家教為了考名牌大學(xué)，為了培養(yǎng)孩子，美國家庭拼 了。分層教學(xué)從進(jìn)校那一刻開始不只中國高中生讀書辛苦，美國的高中生也很辛苦。他們一年要背超過112112磅(約 104104 斤重)的課本；要熬夜，泡圖書館寫論文；努力學(xué)習(xí)，在分班

3、考試中 表現(xiàn)突出，進(jìn)入“提高班”。紐約近郊的斯卡斯代爾小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫， 這里除了有小野洋子與約翰列儂的 故居、一年一度的斯卡斯代爾汽車公益秀， 還有一座知名的公立中學(xué)斯卡斯代爾 中學(xué)(ScarsdaleScarsdaleSchoolSchool )。每年，哈佛、耶魯?shù)瘸４禾倜诵５恼猩賯儠缙?而至，到校招生。20082008 年，1212 歲的田田考入音樂名校紐約茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科部，這是為優(yōu) 秀琴童設(shè)立的周末學(xué)校，不少孩子自此遠(yuǎn)離了全日制學(xué)校， 一心為考音樂學(xué)院而 努力。不過，田田的父母卻決定在周一到周五，把她送入斯卡斯代爾中學(xué)。這個(gè) 決定讓她得以在數(shù)年后目睹美國中學(xué)生活的瘋狂、壓力和快樂，

4、也讓她錘煉成既全面發(fā)展又有突出專長的人才。競爭始于開學(xué)第一天20102010 年，田田進(jìn)入斯卡斯代爾中學(xué)高中部。進(jìn)校第一天，分班考試！原來， 學(xué)校將對數(shù)學(xué)、 科學(xué)、第二外語等科目實(shí)行分層教學(xué)， 光數(shù)學(xué)就有五個(gè)等級的班， 自幼成績突出的田田每個(gè)科目都考上了最高等級。 盡管如此， 這種分班考試是她 始料未及的，倒是她的母親左貞覺得似曾相識。“我們總認(rèn)為美國教育很輕松。老實(shí)說，美國的小學(xué)教育幾乎是讓孩子在玩 樂中度過的，但到了中學(xué)，壓力一下子變大。從分班舉措看，誰能否認(rèn)，競爭其 實(shí)早在孩子上高中前就開始了?！焙驮S多美國高中類似，斯卡斯代爾中學(xué)要求學(xué)生必修數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（包 括生物、化學(xué)、物理）、歷

5、史等。盡管下午 3 3 點(diǎn)就放學(xué)，但學(xué)生要花大量時(shí)間完 成作業(yè)。有一次，田田花了整整 3 3 天完成一份 1717 頁紙的小論文。起因是歷史老師在 課上播放了關(guān)于“奴隸制”的三部電影， 并據(jù)此布置論文： “這三部電影是如何 反映美國奴隸制這段歷史的？”中學(xué)生寫論文要達(dá)到什么水準(zhǔn)？曾有學(xué)生洋洋灑灑地就某一事件寫了很多 認(rèn)識，結(jié)果被老師痛批。“沒有自己的觀點(diǎn)，僅僅是材料的堆砌！”田田的書包總是很重， 因?yàn)槌肆唛T學(xué)科的教科書， 還有其他必讀書和選 讀書。比如，英文老師會讓大家精讀小說， 如果你選了托爾斯泰的 戰(zhàn)爭與和平 ， 慘了， 600600多頁。有人曾測算， 美國高中生一年要背 112112

6、 磅的課本，約 104104 斤重。有時(shí)老師甚 至不上課，讓學(xué)生泡在圖書館查資料、寫論文。“答案沒有正確或錯(cuò)誤，只是你 得有 insightsinsights（見地），并且自成邏輯！”田田重復(fù)著老師的口頭禪，美國教 育從小強(qiáng)調(diào)批判思維，學(xué)生壓力巨大。 當(dāng)然，這并不意味著他們不需要“死記硬 背”?！氨M管老師說記時(shí)間段就可以，但到了考試時(shí)，七八十道選擇題，答案都 很接近”見識了 SAT2SAT2 歷史科目中大量的選擇題，美國學(xué)生明白，必須乖乖 “背歷史”。除了必修課，美國的中學(xué)生還須應(yīng)對大量的選修課。相較國內(nèi)課堂， 美國的中學(xué)給學(xué)生提供選課自由度更大。比如二外，就會開 設(shè)法語、西班牙語、拉丁語等多

7、個(gè)語種，供學(xué)生選擇。有人就在 3 3 年里學(xué)了三種 不同的語言， 目的是為了每學(xué)期都得到好成績語言入門時(shí)總是簡單的。 雖然不是 所有人愿意吃苦，但這不妨礙少部分人會連續(xù)三年選擇艱深的拉丁語。事實(shí)上， 當(dāng)大學(xué)招生官拿到成績單時(shí)， 不僅看“分?jǐn)?shù)”，也看“科目”， 看學(xué)生是否選擇 了所在學(xué)校最難的課程，是否愿意挑戰(zhàn)自己，并獲得好成績。拼教育美國家庭不輸給中國家庭 到了大學(xué)申請季，競爭變得隱蔽，但更為駭人。老師會提醒學(xué)生，不要互相 交流申請學(xué)校的信息；有的家長在超市遇見會裝作不認(rèn)識，誰都不想告訴對方， 我的孩子報(bào)了什么學(xué)校，以免引來“同伴競爭”。今年，田田 1111 年級，進(jìn)入學(xué)校的“榮譽(yù)協(xié)會”，這是

8、美國中學(xué)里的一個(gè)特 殊組織，只有入學(xué)兩年各科平均成績達(dá)到全 A A 的學(xué)生才能參加。 協(xié)會有項(xiàng)明文義 務(wù)，即會員自動(dòng)成為“學(xué)生導(dǎo)師”，為同學(xué)義務(wù)指導(dǎo)作業(yè)。在美國教育中，“服 務(wù)他人”的意識一再被看得很重。當(dāng)然，協(xié)會不只有義務(wù)，也有“權(quán)利”。在許 多學(xué)校 , , 榮譽(yù)協(xié)會成員即是“名校候選人”。每當(dāng)名校招生官到校時(shí)，會讓校方 打印一張平均成績排名在學(xué)校前 20%-30%20%-30%的學(xué)生名單， 而這往往就是榮譽(yù)協(xié)會名 單。據(jù)此，在美國家長圈里，“榮譽(yù)協(xié)會”是絕對值得一提的談資。數(shù)據(jù)顯示， 由于申請人數(shù)增加， 常春藤盟校的錄取率已經(jīng)連續(xù)多年走低。 今年， 哈佛收到 3430234302 份申請，

9、 錄取 2032032 2名，錄取率為 5.9%5.9%；普林斯頓收到 2666426664 份申請，錄 取率 7.9%7.9%，皆是兩校歷年最低水平?！霸S多人說，在美國考大學(xué)很容易，的確，全美有 30003000 多所大學(xué)，幾乎可 以做到全民上大學(xué)。但，如果不是名校畢業(yè)，就業(yè)依然困難?！弊筘懹腥齻€(gè) 女兒，田田是老二， 大女兒前年被常春藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)錄取， 老三還在讀 初中。這位新移民敏感地察覺到：為了孩子的前途， 美國家庭拼教育的勁頭絲毫 不輸給中國家庭。在田田的高中，幾乎 90%90%的家長都給孩子請了家教。周末，孩子們流連在各 大家教培訓(xùn)班。而家教價(jià)格不菲，一節(jié)課，一小時(shí)，得好幾百

10、美金。與中國的學(xué) 生需要應(yīng)付期中、期末考試不同，美國的考試次數(shù)更頻繁，并且每次考試成績， 都與“前途”相關(guān)。比如，A AP P課程會在高中高年級時(shí)陸續(xù)開出，由于課程難度 相當(dāng)于大學(xué)一年級課程， 通常是“有條件入讀”： 大部分高中要求學(xué)生前兩年的 平均成績達(dá)到 A A，甚至 A+A+，才有資格選擇 APAP 課程。而這意味著，在前兩年的學(xué)習(xí)中，一次考試失誤，就可能讓平均成績從 A A 滑到 C,C,從而與 APAP 課程無緣在這種環(huán)環(huán)相扣的評估體系下， 孩子們對每項(xiàng)作業(yè)、 每次考試都格外看重。 “許多美國家長從小就帶著孩子去運(yùn)動(dòng)， 讓他們參加大大小小的比賽。 多年后我 才知道，他們是通過運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)

11、孩子們的競爭意識和吃苦精神?！弊筘懻f。也有人承受不住壓力，去看心理醫(yī)生。在美國學(xué)生中，這很流行 , ,一旦醫(yī)生 認(rèn)為孩子有注意力障礙，他們的考試時(shí)間可以翻倍學(xué)校關(guān)于公平原則的考 量，也讓不少學(xué)生通過“表演生病”騙取更多的考試時(shí)間，為了更好的學(xué)業(yè)表 現(xiàn)求“亮點(diǎn)”瘋狂投入課外活動(dòng)美國的中學(xué)早晨 8 8 點(diǎn)上課，下午 3 3 點(diǎn)放學(xué)。乍看起來學(xué)生學(xué)業(yè)挺輕松，但現(xiàn) 實(shí)是，很多學(xué)生每天凌晨一二點(diǎn)睡下，一天只睡四五個(gè)小時(shí)。除了完成作業(yè)，他 們把大量時(shí)間投入課外活動(dòng)，尋找自己“與眾不同的亮點(diǎn)”。田田的生活很忙碌，除了周末要去茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，每天練琴外 , , 她的 課余時(shí)間被各種活動(dòng)填滿：辦校報(bào)，采訪、

12、寫稿；參加網(wǎng)球訓(xùn)練，每周1 1 小時(shí)；和同學(xué)創(chuàng)建社團(tuán)，去社區(qū)為植樹籌款；此外，還有她最喜歡的校數(shù)學(xué)隊(duì)訓(xùn)練，在 男生居多的數(shù)學(xué)尖子中，她是難得的女隊(duì)長。 每周放學(xué)后， 田田都有一兩次集中 訓(xùn)練，做各種怪題難題， 還要外出參加大大小小的比賽。 田田帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)曾奪得 當(dāng)?shù)?100100 多所中學(xué)參與的數(shù)學(xué)比賽第一名。 此類校園俱樂部在美國中學(xué)里非常流 行，主流的俱樂部有辯論隊(duì)、 奧林匹克科學(xué)社團(tuán) , ,校報(bào), ,數(shù)學(xué)隊(duì)等。 它們往往采取 積點(diǎn)制, , 俱樂部成員要通過比賽次數(shù)和比賽表現(xiàn)積攢“積分”。通常， 校際間比賽比較頻繁，但只有攢到相當(dāng)積分的會員，才有資格代表團(tuán) 隊(duì)參加州際甚至更高級別的比賽；如

13、果積分一直不足，意味著淘汰。有時(shí)候，參 加俱樂部或社團(tuán)的壓力甚至超過學(xué)業(yè)。 田田的好朋友參加辯論隊(duì)， 幾乎每周都要 比賽，需要投入大量時(shí)間準(zhǔn)備材料、 反復(fù)修改辯詞。 有的同學(xué)參加奧林匹克科學(xué) 社團(tuán)，比如開展“基因”研究，這比課堂學(xué)業(yè)還要艱深百倍。 這些課外活動(dòng)都在 下課后， 時(shí)間至少兩小時(shí)，進(jìn)入決賽后花費(fèi)的時(shí)間更多。 學(xué)生們回家最早是吃晚 飯時(shí)間，有時(shí)是七八點(diǎn)，然后再投入作業(yè)?！巴砩?1212 點(diǎn)睡覺算早的，凌晨一二 點(diǎn)睡覺是常態(tài)?！碧锾锏闹車?幾乎所有人都過著這樣的忙碌生活，而這種氛圍，又促使著每 個(gè)人追求各自的興趣這是美國中學(xué)的文化，當(dāng)然，也夾雜著美式“高考（ 微博）指揮棒”效應(yīng)。數(shù)據(jù)顯

14、示，今年申請哈佛大學(xué)的學(xué)生中，SATSAT 閱讀、數(shù)學(xué)和寫作成績超過 700700 分的申請人分別為 1400014000 人、1700017000 人和 1500015000 人，另有 38003800 人 從所在高中以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)當(dāng)同學(xué)們在成績上難分勝負(fù)時(shí)，課外活動(dòng)成為競爭的又一個(gè)戰(zhàn)場。 一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是， 在美國大學(xué)申請表上一直有“特 長”欄，學(xué)生不僅需要列出特長，表格下有“得獎(jiǎng)地區(qū)：州、全國、世界”的等 級提示。如果不是成績斐然，不算特長，特長必須“與眾不同”。特長欄空白的 學(xué)生，基本不可能被名校錄取。“很多美國孩子從小就參加各種活動(dòng)，其實(shí)是為了發(fā)現(xiàn)自己的擅長點(diǎn)，這 樣一來，他

15、們興趣愛好很多。 但必須承認(rèn)， 要找到自己真正的專長， 并不容易。 ” 左貞說。 田田的數(shù)學(xué)老師在聽完她彈奏時(shí)， 曾感慨，“看著你的兩只手快速地鍵 盤上飛舞，就好像看你在解數(shù)學(xué)不等式，左右開攻！”數(shù)學(xué)、音樂是田田的興趣 所在, , 也是她的“擅長點(diǎn)”，她無疑是少數(shù)的“成功學(xué)生”。可在這種教育生態(tài) 下，也有人堅(jiān)持不了，幾近崩潰，“有的同學(xué)會跑到老師辦公室大哭，但其實(shí)他 們的成績也不算很差”有人說， 正是美國教育的這種特點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)展了許多興趣，并且在選擇專 業(yè)時(shí)會考慮“融會貫通”。也有人看到，美國學(xué)生對此感覺壓力巨大，嗑藥、騙 心理醫(yī)生的伎倆愈演愈烈。在美國學(xué)習(xí)，沒有捷徑，無法突擊“優(yōu)秀”，這是

16、個(gè) 常識。作者手記美國教育很“美”？那是誤讀！美國的中學(xué)到底是什么樣的？或許我們真的有太多誤解。 最近，一批早期的 中國移民家庭開始在網(wǎng)上抨擊那些三流寫手、 短期到訪者和交換生構(gòu)建的“美好 中學(xué)”圖景，并斥之為“不負(fù)責(zé)任，嘩眾取寵?！碑?dāng)留學(xué)日益低齡化， 我們或許真有必要認(rèn)識一個(gè)真實(shí)的美國中學(xué)生活。 美國 記者愛德華休姆斯，曾獲最高新聞獎(jiǎng)“普利策獎(jiǎng)”。從20012001 年秋季開始，他花了一學(xué)年時(shí)間， 在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲點(diǎn)”。 他在這所學(xué)校聽課， 和學(xué)生聊天，采訪學(xué)生和老師們， 還在這個(gè)學(xué)校教一門論文寫作課， 甚至也親自 參加考試。一年的體驗(yàn)，讓他寫成一本書，書名叫夢想的學(xué)校，此書在 20032003 年出版，全書近 400400 頁，只有 3 3 大章，他在長達(dá) 188188 頁的第一章用了這樣的長標(biāo) 題：“4是有魔力的數(shù)字