【精選】教導(dǎo)處范文杜郎口中學(xué)課堂評價機(jī)制

1、教誨處范文之杜郎口中學(xué)課堂評價機(jī)制 杜郎口中學(xué)實行校委考評組、年級組、學(xué)科組、班組四級治理體制。校委考評組負(fù)責(zé)評價六個學(xué)科、三個年級。學(xué)科主任是本學(xué)科教學(xué)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對本學(xué)科人員的聘任、治理、指導(dǎo)、評價，抓常規(guī)落實；班主任不僅負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理，且對本組老師聘任、治理、指導(dǎo)、評價、考核。1、考評組考評組由業(yè)務(wù)校長任組長，分文科、理科。文理各一位主任，各學(xué)科一位骨干老師任成員?？荚u組成員每天到課堂聽課、驗收、指導(dǎo)、反應(yīng)。每天平均在五節(jié)課以上，考評組對老師在課堂上的表現(xiàn)直截了當(dāng)量化到六個學(xué)科主任，三個年級主任，他們通過跑面式的查課和蹲點式的聽課，把六個學(xué)科主任、三個年級主任的名次，每周為單位

2、要進(jìn)展量化，評比，一月一評，一月一兌現(xiàn)。杜郎口中學(xué)課堂評價細(xì)則：? 精氣神情師生精力充分，精神飽滿，朝氣蓬勃，富有熱情，激情高漲，學(xué)習(xí)渴求強(qiáng)烈。師生、生生意相通，心相融，心照不宣。舉止文雅高尚。幸福歡樂。? 導(dǎo)學(xué)探究課堂學(xué)習(xí)，表達(dá)學(xué)生的自主合作探究交流。老師的導(dǎo)為學(xué)生的學(xué)效勞，老師立足于引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)；著力于疏導(dǎo)，變難為易，刪繁就簡；著眼于誘導(dǎo)，激活思維，樂學(xué)善學(xué)。拓展，寬而闊；挖掘，透而深。努力探究，積極研究，擅長發(fā)覺總結(jié)規(guī)律，運(yùn)用所學(xué)處理咨詢題。? 展示匯報樂于把本人的學(xué)習(xí)成果匯報展示給大家。展示過程流暢，環(huán)節(jié)銜接自然。表達(dá)，則發(fā)自肺腑，聲情并茂，思路明晰，無口語病，感染人；表演，則是

3、與文本和作者對話后的演繹，高雅生動，惟妙惟肖，鼓勵人；解證，則思路明晰，有理有據(jù)；操作，則科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，啟迪人。尊重欣賞別人的精彩，借鑒發(fā)揮；擅長質(zhì)疑，思維碰撞中提升；委婉點評別人的缺乏，加以誡勉。立體式，大容量，快節(jié)拍。? 制造應(yīng)用人人有所生成，感，則激動人心，清洗心靈；悟，則大徹大悟，明理悟道；寫，則胸中有數(shù)，一氣呵成。思維發(fā)散，觀點新穎，見解獨特，敢于制造創(chuàng)新。思維流暢，舉一反三，融會貫穿。能用學(xué)到的方法技巧規(guī)律，解釋社會生活現(xiàn)象，處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的咨詢題。? 全員開展人人參與，個個展示。培養(yǎng)優(yōu)秀，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；保證最后一名學(xué)生達(dá)成根本目的，“下要保底”。開掘

4、所有學(xué)生的潛能，每一位學(xué)生得到與之潛能相一致的開展。? 高效實效實而不虛，通過努力學(xué)習(xí)，積極考慮，探究交流，每個學(xué)生真正理解、把握、體會、感悟、應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，人人達(dá)成學(xué)習(xí)目的。低耗高效，學(xué)生用最短的時間，投入最少的精力，習(xí)得更多的知識，構(gòu)成更高的才能，增長更多的智慧。杜郎口中學(xué)考評原則? 1.人文關(guān)心的原則以教育方針為指導(dǎo)，以推行素養(yǎng)教育為出發(fā)點，以人為本，尊重老師的人格和勞動，鼓勵、促進(jìn)老師的專業(yè)成長和開展。促進(jìn)各學(xué)科、年級平衡開展，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快開展。? 2.實事求是的原則關(guān)于優(yōu)點，不言過事實上，關(guān)于缺點不遮遮掩掩，為學(xué)科、年級提供更精確無誤的信息，便于學(xué)科、年級更全面、更深入地把握課堂，協(xié)助、指導(dǎo)老師快速提升專業(yè)水平。? 3.公平性原則立足本校實際，考評制度、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)面前，各學(xué)科、年級平等。? 4、公正性原則考評方法科學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)明確，公心，公理，評價精確。? 5、公開性原則制度公開，標(biāo)準(zhǔn)公開，結(jié)果公示。? 6、詳略得當(dāng)?shù)脑瓌t評價精當(dāng)，突出重點，學(xué)習(xí)借鑒，幫扶催促。? 7、創(chuàng)新性原則創(chuàng)新是我們工作永久的主題，是考評工作堅持的重要原則之一。考評組依照學(xué)校開展實際，制定科學(xué)考評標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)科、年級工作創(chuàng)新熱情，調(diào)動其創(chuàng)新積極性，創(chuàng)始性地開展工作。? 8、整改性原則考評是手段，是機(jī)制，鼓勵學(xué)科、年級及時整改，力求整改的及時性、完全性、高效性