新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育研究

1、    新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育研究    李歡摘 要：文章以大學(xué)生思想政治（以下簡(jiǎn)稱思政）教育為研究視角，針對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政教育工作的創(chuàng)新展開分析，集中從理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、架構(gòu)創(chuàng)新三個(gè)維度提出具體建議，期待為提高大學(xué)生思政教育水平貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育：g641：2095-624x（2019）04-0046-01一、理念創(chuàng)新如今，高校思政工作的對(duì)象是成長(zhǎng)在新世紀(jì)的新一代，大數(shù)據(jù)背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體以其開放性的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)勢(shì)來襲，被“90后”“00后”大學(xué)生廣泛認(rèn)同和青睞，對(duì)當(dāng)代大

2、學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。基于此，在新形勢(shì)下的思想教育工作必須有效利用新媒體的易得性特質(zhì)，獲取大學(xué)生群體廣泛認(rèn)同。這就需要高校思政教育工作者在實(shí)踐工作中與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，有效利用新媒體，使得高校思政教育工作突破時(shí)間與空間的雙重限制，將思政理論及時(shí)傳遞給大學(xué)生。與此同時(shí)，新媒體時(shí)代中，大學(xué)生接受信息的渠道變得更加多樣化，這就使得大學(xué)生的內(nèi)心容易產(chǎn)生多樣化的訴求，思想層面的動(dòng)態(tài)性特質(zhì)更加明顯，所以高校思政工作者一定要把握住大學(xué)生的思想特點(diǎn)，抓住大學(xué)生的內(nèi)心需求與發(fā)展訴求，將新媒體作為載體開展豐富多彩的活動(dòng)，將理論教育與實(shí)踐活動(dòng)整合起來，提高大學(xué)生思政教育的實(shí)效性，抓住最佳的教育時(shí)機(jī)

3、，爭(zhēng)取到思政教育工作的主動(dòng)權(quán)1。二、形式創(chuàng)新新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育要在全新的教育理念指導(dǎo)下，積極變革傳統(tǒng)教育與引導(dǎo)方式，將新媒體技術(shù)有效應(yīng)用到思政教育工作中。不僅要保證思政教育的主旋律始終與黨的發(fā)展步伐保持一致，同時(shí)更要實(shí)現(xiàn)思政教育形式的多樣性與創(chuàng)新性，充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)的輿論導(dǎo)向功能，有效利用新媒體媒介交互性強(qiáng)這一特質(zhì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使得學(xué)生積極主動(dòng)地參與到思政活動(dòng)中來。變革教育與引導(dǎo)方式的過程中，不僅要在基礎(chǔ)理論知識(shí)層面拓展創(chuàng)新，還要在工作實(shí)踐中結(jié)合新媒體的發(fā)展特點(diǎn)以及當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值訴求進(jìn)行信息推送與傳播方式的革新與延伸，例如，可以有效借助新媒體信息傳播過程中的各類平臺(tái)，利用大

4、學(xué)生群體普遍接受的方式展開思想交流工作。改革教育方式，一方面可以使大學(xué)生思政工作的效率不斷提高，另一方面有利于動(dòng)態(tài)性提升思政教育工作者的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在新媒體時(shí)代，高校思政教育工作必須強(qiáng)化制度建設(shè)。在新媒體體系中，信息百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，同時(shí)也魚龍混雜、參差不齊，這就需要學(xué)校以及教育工作者通過嚴(yán)肅的網(wǎng)絡(luò)管制制度以及危機(jī)預(yù)防機(jī)制等相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園輿情機(jī)制的有效疏導(dǎo)，強(qiáng)化信息的輿論導(dǎo)向功能，不斷凈化校園內(nèi)部的信息生態(tài)環(huán)境，使得學(xué)生構(gòu)建起符合社會(huì)發(fā)展需求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀體系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人2。三、架構(gòu)創(chuàng)新在新媒體背景下，高校思政工作需要群策群力、齊抓共管，也就是要整合高校

5、各部門的資源與力量，打造立體化的同建機(jī)制、長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)而提高高校思政工作的整體效率與效能。一方面，高校要組建起專管校園網(wǎng)絡(luò)思政教育的部門，變革傳統(tǒng)自上而下的運(yùn)行機(jī)制，探索出一條各部門互相配合、齊抓共管、協(xié)調(diào)共進(jìn)的信息宣傳路徑，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思政工作的監(jiān)督管理。另一方面，要繼續(xù)拓寬新媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，有效發(fā)揮新媒體平臺(tái)與信息對(duì)大學(xué)生群體的輿論導(dǎo)向功能，集中凸顯新媒體在思想傳播與引領(lǐng)上的價(jià)值。新時(shí)代、新發(fā)展，新教育、新要求，萬象更新的歷史時(shí)期，大學(xué)生處于全新的媒體環(huán)境，思想呈現(xiàn)新特點(diǎn)，內(nèi)心出現(xiàn)新訴求，要求廣大思政教育工作者與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新媒體時(shí)代的新特點(diǎn)，探索大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新路徑，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)發(fā)展的新人才，為社會(huì)主義事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1魏奧玲.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新j.南方農(nóng)機(jī)，