小班健康《我是好孩子》活動設(shè)計

1、以老帶新打磨課小班健康我是好孩子活動設(shè)計老高川第二幼兒園郝繼霞設(shè)計意圖：因幼兒小，多數(shù)家長過分的寵愛孩子，使孩子們過分的依賴父母，像穿襪子，系扣子，吃飯這樣的小事也得父母代辦，為了激發(fā)自己做事的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，特設(shè)計此活動?；顒幽繕?biāo)：1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、 學(xué)習(xí)詞：自己；兒歌： “我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己系扣子；我是好孩子，自己穿衣服。同時引導(dǎo)小朋友們學(xué)說“我是好孩子，自己 ”3、學(xué)會自己系扣子，穿鞋?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使幼兒們明白自己的事情要自己做，不能依賴別人并會說“

2、我是好孩子，自己 ”難點(diǎn)：學(xué)會自己系扣子和穿鞋活動準(zhǔn)備：地點(diǎn) : 休息室 ( 小床、椅子、桌子、杯子、小屏風(fēng))人物 : 小不點(diǎn) ( 請大班小朋友扮演 )道具 : 錄音機(jī) ( 放起床音樂 )活動過程：一、開始部分教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒活動興趣。二、基本部分1、幼兒觀看情境教師提問:（ 1）、這是什么地方 ?( 午睡室 )（ 2）、有什么 ?（ 3）、看誰來了 ( 小不點(diǎn)來了 )?（ 4）、小不點(diǎn)在干什么 ( 解鈕扣 ) ？（ 5）、誰給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。（ 6）、“衣服脫下怎樣放？（ 7）、鞋子脫下怎么放？”（ 8）、誰給小不點(diǎn)穿衣穿鞋 ? ( 小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。 )教師小結(jié)：自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干。2、教師再次創(chuàng)設(shè)情境情境內(nèi)容：老師問小不點(diǎn)：“你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？”小不點(diǎn)回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。師提問：你們認(rèn)為小不點(diǎn)是個好孩子嗎？( 是好孩子 )3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說: “我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己系扣子；我是好孩子，自己穿衣服。4、全班小朋友練習(xí)解鈕扣，系鈕扣，一遍之后選幾個能干的孩子表演，小不點(diǎn)指導(dǎo)并幫助。5