春草實踐隊暑期社會實踐總結報告(多篇)2

1、春草實踐隊暑期社會實踐總結報告(精選多篇) 對于暑期社會實踐，我的理解就是將我們在學校所學的一切理論知識，運用到社會實踐中去，使自己所學的理論知識得以真正發(fā)揮應有的效果并從中學習到更多。只學習而不真正到社會中實踐，那么所學的就毫無意義了。而且，社會實踐可為以后工作打根底，通過這段時間的社會實踐，我們既深化了以前所學到的知識又學到了一些在學校里學不到的東西。一起相互補充，從而進步更快。 這是我們第一次參加暑期社會實踐，使我們明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，了解社會，奉獻社會的大好良機；是提升思想，鍛煉品格，效勞社會的有效途徑。通過參加此次社會實踐活動，對于我們在校大學生更新觀

2、念，吸收新的思想與知識有莫大的幫助。為期四天的的社會實踐，一晃而過，但卻讓我們從中理解、學習到了很多的東西，而這些東西將讓我們受益終生。社會實踐加深了我們對社會各個階層人的了解，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中學習與收獲了很多，也明白了自己所肩負的歷史責任。 對于我們春草實踐隊來說，經過為期四天的青島膠州市膠北鎮(zhèn)新農村合作社調研暑期社會實踐，我們深入走訪和調查了當地卓有聲望的合作社，其中，對青島可花蔬菜專業(yè)合作社與雙王桃子合作社進行了深入的了解和學習。下面讓我詳細介紹一下我們春草社會實踐隊此次的具體實踐情況。 其中我們春草實踐隊深刻地了解了青島膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社情況，當地農民針對

3、自身的弱勢，其中為了凝聚單一農戶的微弱力量，實現農超對接以及減少農戶自我單一經營的風險，響應國家的政策（建設新型農村合作社于20xx年10月31日第十屆全國人大委員會第二十四次會議通過），依靠自身與政府的力量，逐步開展新型農村合作社，并在當地形成一股前景越來越好的新勢力。其中，我們主要調研的青島可花蔬菜專業(yè)合作社與雙王桃子合作社特點尤為突出。下面讓我分別介紹一下這兩家新型農村合作社的情況。 青島市可花蔬菜專業(yè)合作社 青島市可花蔬菜專業(yè)合作社是在20xx年由5人募集資金100萬成立的，其中帶頭人陳玉金有豐富的從商經驗，善于市場營銷，積極響應國家的政策，抓住此次良機，開創(chuàng)了青島市可花蔬菜專業(yè)合作社

4、，并在此平臺上，使農民、合作社、公司都實現盈利，前景越來越廣。 青島市可花蔬菜專業(yè)合作社擁有完善的。其中包括社員代表大會制度、理事會工作制度、社員管理制度、生產銷售管理制度、盈余分配制度、學習培訓制度、財務管理制度。充分的賦予了社員治理合作社以及深入學習的權利，詳盡的規(guī)定了該合作社生產銷售、財務管理制度以保障合作社的正常運營，實現合作社的逐漸壯大。 青島市可花蔬菜專業(yè)合作社具有獨特的經營方式。該合作社主要是公司、合作社、農戶采取簽訂三方協議的方式進行訂購與生產，既保證了農戶、合作社的利益，又滿足了公司的需要，更能適應市場經濟競爭越來越劇烈的今天，實現了利益的最大化，其中，青島市可花蔬菜專業(yè)合作

5、社與日本一家草莓加工公司簽訂了一項長期的合約，生產公司要求的品種，實現了雙贏。 青島市可花蔬菜專業(yè)合作社充分的保障了農戶的利益與降低了農戶的風險。首先，村民入股的門檻極低，可以是以土地租賃的形式入股，亦可以以生產工具的形式入股，還可以以資金的形式入股，充分的保障了農民的權益；而且，農戶可以參與合作社的日常勞動來賺取一些錢；到了年底，社員可以根據合作社的盈利情況以及自己的入股份額來進行年底分紅；公司與合作社先簽訂合約再進行種植且有最低價格保證，充分保障合作社社員的利益；最后，合作社有風險保證資金，用于風險保證以及設備購置。 盡管在短短三年的時間里，青島市可花蔬菜專業(yè)合作社由最初的5戶農民開展到了

6、120戶，開展勢頭極好，尚存一些缺乏之處。其中，該合作社只進行粗加工，沒有深加工，錯失了深加工這一方面的巨額利潤；該合作社高新技術利用缺乏，難以引領市場前沿；該合作社市場分析缺乏，難以深刻的掌控市場；當前合作社有些方面欠標準，應繼續(xù)向日本韓國合作社學習，取長補短。 青島旺果蔬專業(yè)合作社 綜上三家桃園情況所述，我們可以清晰地看出來，是否參加桃園合作社的差異，下面我們主要介紹一下當地后屯青島旺果蔬專業(yè)合作社的情況。 后屯村青島旺果蔬專業(yè)合作社是由村政府大力支持，連同農戶建成的合作社。該合作社有諸多的優(yōu)勢，參加該合作社后，可以有專業(yè)的人來進行病蟲害預防與治療，來減少種植風險；但凡該合作社的桃園有統一

7、的商標，可以進行更方便的市場營銷，提高該地方桃園的知名度。 該地青島旺果蔬專業(yè)合作社的特色桃花節(jié)。青島膠州市膠北鎮(zhèn)于每年的三月十五日舉辦桃花節(jié)，借此時機來吸引大量游客，來進入桃園賞花，逐漸增加當地桃園知名度，并借此時機打出后屯村的桃子品牌，銷量逐年提升，當地的農民每年從中獲得的收益也在逐步提高。 后屯村的青島旺果蔬專業(yè)合作社也有自己的缺乏之處，開展剛剛起步，合作社參加的農戶并不多，現在的合作社實力尚且薄弱，還有諸多問題需要解決。 綜合來看，以這兩所合作社位代表來看，膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社的開展勢頭良好，在不久的將來，膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社的開展將更為美好。而且，為了擺脫單一合作社開展的限制，各個合

8、作社將往合作聯社的方向開展，但一切還在研究之，但前景終究是美好的。 俗話說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過此次社會實踐，使我深深的明白了沒有實踐的理論是不深刻的，而當今大學教育是主要是以理論學習，我們要抓住暑期這個為數不多的時機去參與社會、認識社會、效勞社會。能有時機去參與社會實踐，對我來說是收益匪淺的，還有幾年我將步入工作崗位，我相信此次社會實踐對我將來參加工作是有一定會有很大幫助的。 面前的路還很漫長，需要我們不斷的努力和奮斗，我相信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗對我來說必將是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將會不斷地被驗證，我會不斷地理解和體會實踐中所學到的理論知識和實踐

9、經驗不斷地應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。 暑期社會實踐隊實踐總結報告 xx年以來，鎮(zhèn)江新區(qū)以江蘇省開展“萬頃良田”建設工程試點工作為契機，結合群眾意愿和新區(qū)實際情況，大力實施“萬頃良田”建設工程，把它作為統籌城鄉(xiāng)開展、轉變開展方式、保障和改善民生的重要抓手。 xx年1月4日，省委常委會研究通過了平昌新城建設規(guī)劃總體方案。平昌新城，無疑是一片承載希望和夢想的熱土，它是平昌未來的新城區(qū)，也是平昌市發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、帶動區(qū)域經濟社會開展的核心增長極，備受著社會各界矚目。而我們學習生活在這個城市，亦以主人翁的意識和責任感密切關注著新區(qū)的開展。 自xx年推進區(qū)的啟動建設至xx年平昌新城

10、建設規(guī)劃總體方案的通過，幾年來，推進區(qū)按照“按照黨政主導、產業(yè)支撐、市場運作、群眾擁護”的原那么，科學謀劃、大膽實踐、扎實推進，取得了階段性成效，推進區(qū)確實成為了平昌新的增長極。在建設過程中，土地的合理開發(fā)利用這一環(huán)節(jié)對新區(qū)和諧開展至關重要。因此，為更好的反映平昌市推進區(qū)土地開發(fā)和利用等有關情況，了解土地利用存在 的問題，總結開發(fā)利用的經驗教訓，提出合理利用土地的意見和建議，我隊隊員經過認真思考和籌劃，決定學以致用，響應學校開展xx年大學生暑期社會實踐活動的號召，開展對推進區(qū)土地利用情況的調查，為社會和人民做出力所能及的奉獻。 我們隊員14人，為跨專業(yè)組建，可同時發(fā)揮所長，同時我們有三名專業(yè)老

11、師指導，在困難時是他們給我們信心，在處理技術性問題時是他們給了我們技術指導，使我們不畏挫折，勇敢前行,這次活動大家都信心滿滿，期待通過努力做出一份令學校和社會滿意的成果。 7月1日，學校召開了xx年暑期社會實踐活動啟動儀式，學校的相關領導都到場慶賀，全校有很多支志愿者隊伍參與，同時還有諸多媒體在現場報道。儀式經過了開幕詞、領導講話、授旗等幾個環(huán)節(jié)后，在同學們的熱烈掌聲中隆重謝幕。下午，我們全組人員在辦公室開研討會，在老師的介紹下，大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動，并做出了進一步的方案。另外，我們組成員為活動做好了各項準備工作，如制作調查問卷，購置活動中所需物品等，打印遙感圖像等。

12、7月2日，我們開始了十幾天的外業(yè)調查。我們分別深入平昌市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、平昌市土地局、平昌縣土地局、瑞貝卡集團、萬佳弘不銹鋼、平昌縣新城區(qū)、尚集鎮(zhèn)等地，通過問卷調查、訪談等方式，受到當地領導的熱烈歡迎以及各部門和村民的積極配合。 我們在李老師的帶著下先后去了平昌市規(guī)劃局，平昌市土地局，平昌縣土地局等相關政府部門和企業(yè)進行調研。進入這些機關單位，我們獲得了他們所能給予的相關資料，這對我們日后的調查是很有益處且具有指導意義。我們切身的認識到，掌握大量對研究的重要性。當然，這其中難免會碰釘子，但我們以我們的真誠與執(zhí)著打動了他們，在他們的指引與協助下，我們得以完成任務。通過此行，我們還了解了政府部門的工作

13、流程，也對政府職能有了更深切的感受。 外業(yè)調查的大多數時間，我們還是在推進區(qū)內的各個村鎮(zhèn)里。我們隊14人奔赴推進區(qū)，在各個村鎮(zhèn)與片區(qū)間穿梭調查。我們行在大街小巷，走在田間地頭，以發(fā)放調查問卷，走訪當地村民的形式獲得調研報告所需的第一手資料。一些村民對我們的調查詢問熱情回應，表達了對農村土地與國家政策的關注。外表樸實的他們，卻不乏富有見地的評論，令我們嘖嘖稱贊。他們面朝土地背朝天，對祖祖輩輩賴以生存的土地有著不可割裂的深厚的感情，他們面對土地被征用這一事實流露出的無奈與惋惜亦令我們心痛。當然，并不是所有的村民都能積極配合，就有一些村民用疑心的目光審視著我們，打探我們的來意，對我們的提問也多少有些

14、遮掩，我們也并不做強求，仍真誠的感謝他們的配合。但總體來講，大局部受訪者對我們的活動均表現出了濃厚的興趣，樂意配合我們的工作，群眾的支持配合是我們的活動順利進行的保證。 通過這一系列活動的開展，我們詳細了解了推進區(qū)土地利用狀 況、開發(fā)的進程、土地流轉的意見和土地開發(fā)過程中遇到的各類問題。通過實地調查和翻閱資料，我們發(fā)現：新區(qū)“萬頃良田”建設工程總規(guī)模為5.59萬畝，涉及丁崗、大路和姚橋3個鎮(zhèn)，18個行政村，84個自然村，約2.1萬農民。需要拆遷7826戶、拆遷面積約140萬平方米。工程分4個工程區(qū)進行建設，建設周期為三年，到xx年6月結束。工程總投資約40億元，其中安置區(qū)建設投資約36億元，土

15、地和其他工程投資4億元。工程實施后，通過農用地及未利用土地的開發(fā)可新增耕地3957畝，新增耕地比例為7.08%；通過居民點和獨立工礦用地拆遷，可增加城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤指標約8277畝。 新區(qū)“萬頃良田”建設工程從xx年4月開始編制規(guī)劃方案，同年7月正式獲得省國土廳批準。經過一年多時間的工程建設，工程建設進展良好。在此期間，時任江蘇省省長羅志軍、國土資源部領導及北大國家開展研究院院長周其仁等專家學者給予積極肯定。人民日報、新華日報等媒體都作了報道，中央電視臺也進行了專題采訪。 奔波了幾天，我們的外業(yè)結束了，大家都稍松了口氣。但行百里者半于九十，我們還有不可無視的內業(yè)工作要做。我們組通過分工，在

16、院地理信息系統教研室完成了如整合調查資料，編制地圖，撰寫總結報告與調研報(本文)告等工作，將我們十多天來的辛苦調查做成了一份研究成果。雖然，我們不是專業(yè)的調研團隊，也不是政府部門，但是我們的實際行動是事實，我們的調查結果是最真實的、最根底的，以學生的觸角來認知這個社會，符合實際，貼近百姓。這是我們隊員勞動與智慧的結晶，也是交給指導老師、學校及社會的一份答卷。 每天的共同努力，讓我們體會到了一個集體的重要性。天氣很熱，而且每天都奔波在室外，中間幾個同學就出現了不同程度的身體不適，但我們相互扶持，以一個集體的力量支持著他們堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統性知識，而且并不像政府部門

17、那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真實的成果展現在群眾面前，讓人們認識到平昌推進區(qū)的土地利用現狀如何，出現問題能夠及時提出并能找到解決的方法，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。 社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐

18、那么為我們翻開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現缺乏，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關心的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。 十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到了城鄉(xiāng)差異，感受著 ；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，我們

19、的思想得到升華，社會責任感和使命感也得到了加強?！皥猿帧薄柏熑巍薄靶湃巍比齻€詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時， 我們在活動中積累了經驗，增長了才干。在與群眾的接觸中我們更加清醒的認識了這個社會，同時也在一定程度上影響了一局部群眾，為構建和諧新農村和與和諧社會做出了我們的奉獻。 開拓者實踐小分隊隊員 錢勝民 xx年7月16 日 活動概況 因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區(qū)經濟開展相對 。xx年年7月25至8月5日，浙江工業(yè)大學之江學院“ 大學生就業(yè)調研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的局部高校和人才市場進行了在校大學生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調查統計，并對磐安縣的人才需求進行了為期5天的實

20、地調研。通過兩地區(qū)人才供求的關系的調研，尋找大城市就業(yè)難而欠興旺地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。 活動行程 杭州地區(qū) 時間：7月25日7月31日 地點：杭州局部高校和杭州人才市場 內容：以問卷的形式，向在校生和求職者進行就業(yè)心態(tài)問卷調查 金華磐安地區(qū) 時間：8月1日5日 地點：金華市磐安縣 內容：與當地政府舉行一場就業(yè)座談會，采訪當地六家主要企業(yè)的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設家園”文藝晚會 活動總結 本次實踐活動的最初設想從5月份就已經開始討論，在6月初進行了活動地點及內容的商定，活動的地點很快就確定到金華市磐安縣，內容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結合點是：磐安尚處于經濟欠興旺地區(qū)。

21、此我們籌劃了四套活動方案：一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主，到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織一些與鄉(xiāng)村有關的活動；二、社會實習類活動，與當的企業(yè)合作，讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進行一段時間的社會實習；三、類活動，磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè)，求打造生態(tài)型經濟開展模式；四、社會調研類活動，為當地企業(yè)引進人才方面進行調研，對求職者和企業(yè)雙方進行就業(yè)及招聘的調研。在前期與當地政府聯系過程中，團委對我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調研活動，在當地的活動他們將積極的幫助我們！ 確定了方案后，就是活動的細化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務、預期完成的目標都有明確的籌劃。 活動時間上，由于今年

22、暑期本校大一將進行軍訓，而本組隊員以大一學生為主，為不影響正常的安排，本次活動在時間安排上可能有些較晚。 活動任務上，首先要確立調研大綱，制作調查問卷。在杭州地區(qū)要對在校生及求職者進行問卷調查，根據就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢，還要結合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當地對人才引進方面的政策，再深入到各企業(yè)，對各企業(yè)在招聘人才時的要求，及結合近幾年來招聘的實例進行分析當地企業(yè)對人才需求的條件及現狀。 預期的目標，通過兩地區(qū)人才供求的關系的調研，尋找大城市就業(yè)難而欠興旺地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。 為了搞好本次實踐活動，前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調研和資料準備，與當地政府和企業(yè)的聯系，后期

23、做了大量的總結工作。雖然實踐任務根本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結如下： 一、人員過多，組織 。預先確定為人參加本次活動，但實際參加人數達19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊員處于閑置狀態(tài)，閑置人員的存在，使整個隊伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。 二、缺乏溝通，隊員迷茫。在前期的準備工作安排上，主要有幾個負責人在統籌，而未及時的向隊員告之活動的進程，導致局部隊員在安排自身活動時間上的沖突。 三、晚會細節(jié)，考慮不全。在組織晚會活動時，沒有把詳細的晚會活動籌劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準備好，導致準備好的道具未能及時的帶到現場。 四、媒體報道，

24、聯系較少。在整個活動下來，沒有專門安排人員去聯系媒體，導致本小隊的媒體報道量極其的少。 五、缺少整體意識。大局部隊員認為，實踐活動只是中間的調研活動，而對前期的準備工作和后期的總結工作缺少主動性的參與。 在本次活動中也有積極較好的一面： 一、相互協作，團隊精神。參與的隊員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個心在同處的團體。張弛有度，分工明確，尤其一點，隊員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務。我相信任何一個團隊都需要這樣的精神。 二、活動假設辦，籌劃先行。每個活動的進行，事先都應有個詳細的籌劃，活動才能有條不紊的進行。在參與本次籌劃的幾個隊員積極的獻計獻策，詳盡的考慮活動的

25、各個環(huán)節(jié)，使本次活動順利的完成。 三、社會活動，平安為先。暑期社會實踐活動，是讓在校大學生更多的接觸社會，了解社會。在活動期間必將存在平安問題，為了隊員的交通平安，本小隊統一包車前往目的地。在當地活動期間，也樹立起了良好大學生的形象。 回憶幾個月來的活動過程，那些大家一起奮斗的場景歷歷在目，此次活動不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠興旺地區(qū)人才缺乏的矛盾根源，也體驗到大家一起協作的團隊精神的偉大。我想做為大學生，在底年級時就能關注就業(yè)現狀，對自己以后的大學生涯及職業(yè)會有個清晰而明確的規(guī)劃，在采訪企業(yè)人事部門主管時，他們述說了很多對畢業(yè)生的要求，而此時我們就可以提前的準備了。 大學生暑期社會實踐活動在

26、追求社會效益的同時，能給實踐者帶來真正的收獲，此不是一舉兩得！ 我們把愛說到做到記暑期實踐之支教團隊 為了全面落實科學開展觀、效勞構建社會主義、全面建設小康社會的開展大局，全面貫徹落實中央16號文件和共青團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見相關精神，校團委號召全校團員青年參與以科技、文化、為主要內容的暑期社會實踐活動，發(fā)動在校大學生走出校園，深入社會基層積極開展社會實踐活動。我校學生紛紛響應號召，于今年暑假組織參與了多種工程的下鄉(xiāng)實踐活動。團隊辯論已經結束，到了最后的評比階段。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。

27、 在眾多團隊中，筆者采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學、東合小學和郭堯小學的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通大學綠色協會及西安交通大學愛心同盟聯合組織的。隊員秦漢卿告訴我們，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里，洗個舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足根本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠，所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個多小時，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來，隊員全都生了病，水土嚴重不服者，全身長滿水皰?？墒奶靸龋瑳]有一個人抱怨過，沒有一個人退縮過，因為出行時許下的誓言，因為油然而生的責任感，因為太多太多的感動 努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴筆者，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性；而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力。 這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春。 相關閱讀：大學