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文檔簡介

1、春學(xué)期課題研究個人方案(精選多篇) 一、指導(dǎo)思想 在課程改革的今天,我們教師不僅要關(guān)注課堂,更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容,而且同時還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外,教師在參與課題研究的過程中,同時也提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。 二、具體工作 1、學(xué)習(xí)理論知識,提高研究能力。 理論是高舉的旗幟,是航海的明燈,盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學(xué)期,我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記,寫好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書籍,不斷學(xué)習(xí),提高課題研究的能力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力

2、。 2、結(jié)合課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),如果為寫日記而寫日記,學(xué)生往往會不感興趣,也達(dá)不到我們實(shí)施本項(xiàng)課題研究的目的。通過實(shí)踐研究,逐步讓學(xué)生“寫數(shù)學(xué)日記”的主體,成為一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。 3、引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學(xué)生問題意識。 本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點(diǎn),緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材,引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學(xué)生問題意識。這樣來實(shí)現(xiàn)“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知

3、識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,以表達(dá)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價值” 4總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起經(jīng)歷成長。 在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐過程中,勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結(jié)一線經(jīng)驗(yàn),撰寫論文從實(shí)踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。主動維護(hù)“./jtklsx”的正常運(yùn)轉(zhuǎn),并不時把研究的成果及時在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)為平臺,提升學(xué)生素養(yǎng),激起學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 三、本學(xué)期主要工作 1、一份課題研究個人方案。 2、執(zhí)教一節(jié)表達(dá)本學(xué)期課題研究思想的研究課。 3、做好學(xué)習(xí)(培訓(xùn)、講座)記錄。 4、結(jié)合課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生寫10篇數(shù)學(xué)日記。 5、結(jié)合課題研究撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文一篇。 6、一篇個人學(xué)期研究總結(jié)。 7、課題研

4、究記錄。 xx、3 課題數(shù)學(xué)建模中應(yīng)用數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)研究 學(xué)校:貴州省鳳岡縣土溪中學(xué)教師:黎科勤時間: 階段性方案 xx年3月至7月 課題數(shù)學(xué)建模中應(yīng)用數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)研究 階段性方案 經(jīng)過一個學(xué)年的工作,我對課題的研究工作有了更深的了解,更深的認(rèn)識,了解到數(shù)學(xué)生活問題,生活中出現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。使我在本期如何開展工作指明方向,具體方案如下: 一、指導(dǎo)思想 在課程改革的今天,我們教師不僅要關(guān)注課堂教育教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。教師要用心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“數(shù)學(xué)建模的培養(yǎng)”,學(xué)生可以從中借助“數(shù)學(xué)建模的培養(yǎng)”這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容,而且通過“數(shù)學(xué)建模的培養(yǎng)”來提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

5、。另外教師在參與本課題研究的過程中,同時也能提高相應(yīng)的業(yè)務(wù)和理論水平。 二、具體工作 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平 理論是高舉的旗幟,是航海的明燈,盲目的研究課題只會大大降低研究課題的效率。本期我們將關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“數(shù)學(xué)建模的培養(yǎng)”,學(xué)校組織課題組成員不斷地學(xué)習(xí)。提高課題研究的能力,以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 2、確定重點(diǎn),開展實(shí)效研究 課題組成員作為一個研究共同體,要緊緊圍繞研究重點(diǎn),推進(jìn)課題研究的扎實(shí)開展。本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以“數(shù)學(xué)建模的培養(yǎng)”課堂教學(xué)為起點(diǎn),緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材,引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中想到去撰寫數(shù)學(xué)建模材料。 3、總

6、結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起經(jīng)歷成長 課題組成員在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)建模材料的實(shí)踐過程中,要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐上升為理論的過程,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,提升學(xué)生素養(yǎng),激起學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 三、日程安排。 3月份: 1、制訂本學(xué)期課題研究方案。 2、在本校聽實(shí)驗(yàn)教師上課題研討課。 4月份: 1、課題組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 2、在本校聽實(shí)驗(yàn)教師上課題研討課。 5月份: 1、課題組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 2、在本校聽實(shí)驗(yàn)教師上課題研討課。 3、引導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)方面的數(shù)學(xué)小論文。 6月份: 1、撰寫聽課心得、教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計、 論文等。 7月份: 1、撰寫總結(jié)(階段性小結(jié))、教學(xué)反思等。 2

7、、收集、資料歸檔。 xx年春學(xué)期課題研究個人方案-個人 一、指導(dǎo)思想 在課程改革的今天,我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)日記的過程中,學(xué)生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容,而且同時還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外,教師在參與課題研究的過程中,同時也提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。 二、具體工作 1、學(xué)習(xí)理論知識,提高研究能力。 理論是高舉的旗幟,是航海的明燈,盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學(xué)期,我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記,寫好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書籍,不斷學(xué)習(xí),提高課題研究的能

8、力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 2、結(jié)合課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),如果為寫日記而寫日記,學(xué)生往往會不感興趣,也達(dá)不到我們實(shí)施本項(xiàng)課題研究的目的。通過實(shí)踐研究,逐步讓學(xué)生“寫數(shù)學(xué)日記”的主體,成為一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。 3、引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學(xué)生問題意識。 本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點(diǎn),緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材,引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學(xué)生問題意識。這樣來實(shí)現(xiàn)“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)

9、驗(yàn),知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,以表達(dá)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價值?” 4總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起經(jīng)歷成長。 在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐過程中,勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結(jié)一線經(jīng)驗(yàn),撰寫論文從實(shí)踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。主動維護(hù)“./jtklsx”的正常運(yùn)轉(zhuǎn),并不時把研究的成果及時在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)為平臺,提升學(xué)生素養(yǎng),激起學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 三、本學(xué)期主要工作 1、一份課題研究個人方案。 2、執(zhí)教一節(jié)表達(dá)本學(xué)期課題研究思想的研究課。 3、做好學(xué)習(xí)(培訓(xùn)、講座)記錄。 4、結(jié)合課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生寫10篇數(shù)學(xué)日記。 5、結(jié)合課題研究撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文一篇。 6、一篇

10、個人學(xué)期研究總結(jié)。 7、課題研究記錄。 金壇華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校李霞 xx、3 新的一學(xué)期來臨, 從大一進(jìn)入大二,我們也脫掉了最初的稚氣,慢慢成長起來。新學(xué)期,新希望,一切都有了新的開始;一切都以新的面貌重新開始. 經(jīng)過一個學(xué)年工作,我對我的工作有了更深的了解,更深的認(rèn)識,作為生活委員以及心理委員,我知道我的職責(zé)除了管理班費(fèi)外,還要認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況,及時解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題,較大的問題不能解決要上報班委,并通過班委討論商討解決方法以確保每位同學(xué)都能安心的生活,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的根底條件,此外,還要積極組織和開展活動,宣傳一些積極思想,搞好班集體的團(tuán)結(jié)。 生活委員工作方案。 1 負(fù)責(zé)全班同學(xué)的

11、生活管理工作。 2.認(rèn)真幫助每個同學(xué)的生活問題. 3 及時向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂,后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。 4 組織同學(xué)參加食堂的值勤(每學(xué)期二次) 5 配合班,團(tuán)支部對同學(xué)進(jìn)行勞動觀念,勤儉節(jié)約和保護(hù)公物的教育,培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 6.負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作,定期向全班同學(xué)公布 同時,為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙,增進(jìn)大家的相互理解以促進(jìn)班級氣氛的和諧融洽,個人認(rèn)為留神理委員最需要將心比心,轉(zhuǎn)換立場為對方思考,同時還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性,但是很有意義很有價值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個時機(jī)為大家效勞。 心理委員工

12、作方案: 1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作 2.定期開寢室長會議,了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動態(tài) 3.按時上交心理情況排查表 在就職期間,我會先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,并主動及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?,從而更好地為大家效勞。我會努力引?dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。 作為班級的生活委員和心理委員,這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員和心理委員,在完成自己的本身職責(zé)工作之外,同時

13、還要幫助其他班委共同開展活動,畢竟一個班級的開展要靠大家共同的努力。 在大家的努力下,我們堅(jiān)信我們文秘0701會成為一個優(yōu)秀的班級! 讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧! 文章: 勵志網(wǎng) 詳文參考: 研究目標(biāo): 1、在四年級科學(xué)教學(xué)中繼續(xù)深入實(shí)施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與實(shí)施的研究,重點(diǎn)是對呼吸和血液循環(huán)、它們是怎樣延續(xù)后代的這兩個單元的探究活動進(jìn)行重構(gòu),尋找出更切合學(xué)生實(shí)際的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)計中提煉出一定的教學(xué)策略。 2、對前一階段的研究情況進(jìn)行總結(jié)與反思,在研究中不斷修改與完善實(shí)驗(yàn)方案,提高研究的有效性。 3、在研究過程中實(shí)施探究活動設(shè)計的成果分析,并撰寫研究報

14、告。 4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。(如教學(xué)設(shè)計、研究課、教學(xué)隨筆、論文等) 5、做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。 研究措施: 1、依托課題博客,構(gòu)建交流平臺。 課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累,這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺,同時也為后期研究奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實(shí)到課題博客中,做到信息上傳的常態(tài)化,要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳,使得博客內(nèi)容豐富,能反映課題研究的全過程。 2、借助他山之石,提高理論素養(yǎng)。 各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍,自學(xué)、吸收、消化,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,寫出,然后與課題組成員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分享一些相關(guān)的研

15、究信息。 3、參加市課題組教師專題會議,落實(shí)課題的研究目標(biāo)和重點(diǎn),清醒認(rèn)識到自我實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀(優(yōu)勢與缺乏),明晰個人的研究任務(wù),理清工作思路和研究重點(diǎn),有效地開展研究實(shí)驗(yàn)。 4、和提煉研究成果,形成有過程,有效益,有精品,有價值的課例、論文、改進(jìn)意見等等。 5、寫教案分析,在深思中推動課題研究向縱深開展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排: 二月份:課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課;課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 三月份:課例展示交流。(姚愛祥)組織課題學(xué)習(xí),程中華、戴輝文、孫小娟上研究課;課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 四月份:課例展示交流。(姚愛祥)組織課題學(xué)習(xí),劉華波、曹輝、錢蕓

16、上研究課;課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 五月份:課題研究小結(jié) 一、指導(dǎo)思想。 在課程改革的今天,我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記的過程中,學(xué)生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容,而且同時還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外,教師在參與本課題研究的過程中,同時也能提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。 二、具體工作。 (二)確定重點(diǎn),開展實(shí)效研究。 課題組成員作為一個研究共同體,要緊緊圍繞研究重點(diǎn),推進(jìn)課題研究的扎實(shí)開展。本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點(diǎn),緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材,引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外

17、,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中想到去撰寫數(shù)學(xué)日記。這樣來實(shí)現(xiàn)“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,以表達(dá)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價值” (三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起經(jīng)歷成長。 課題組成員在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐過程中,要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結(jié)一線經(jīng)驗(yàn),撰寫論文經(jīng)歷從實(shí)踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護(hù) “./jtklsx” 的正常運(yùn)轉(zhuǎn),并不時把各自研究的成果及時在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)為平臺,提升學(xué)生素養(yǎng),激起學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 三、日程安排。 3月份: 1召開課題組會議,確定本學(xué)期研究重點(diǎn); .明確本學(xué)期工作方案,確定個人學(xué)期工作方案; .通過春學(xué)期各年級對應(yīng)教材數(shù)學(xué)日記方案書寫內(nèi)容: 成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。 4月份: .通過課題成員個人學(xué)期工作方案; . 學(xué)習(xí)并通過春學(xué)期博客管理安排; . 成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。 5月份: .重溫指導(dǎo)學(xué)生書寫數(shù)學(xué)日記課題研究方

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