學校圖書室工作計劃700字

1、學校圖書室工作方案700字 校圖書室的主要功能是為教師的和學生的學習效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書室的效勞功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，這里給大家分享一些關于學校圖書室工作方案700字，供大家參考。 以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷標準管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情效勞教育教學，為教師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。 要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。 二月份 三月份 五月份 結合學校舉行文化藝術

2、節(jié)，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動。 六月份 圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡開展和全面提高。夯實根底工作，創(chuàng)新活動載體，突出亮點，切實發(fā)揮圖書室的育人成效。因此，我校圖書室在原有的根底上加快素質教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己。 圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室

3、管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質的效勞。 管好用好圖書資料，為教育教學效勞。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。明確職責分工，各負其責，協(xié)調一致，更好地抓好圖書室陣地建設。 根據(jù)學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時 ，并指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。 指導學生選擇好

4、書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及缺乏相結合。 開展形式多樣的活動。 結合學校德育工作和有關創(chuàng)立工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作

5、用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，防止學校損失。 根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氣氛，更好地引導師生的閱讀活動。 為了保證書的完好程度，時時對師生進行保護書籍的教育，定期檢查、好書報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底做好書報雜志和資料的和裝訂保管工作。 提高學生圖書管理員的管理質量。 進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，定期組織培訓，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高效勞水平。 重視圖書借閱陣地建設

6、。 落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。 指導學生選擇好書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及缺乏相結合。 開展形式多樣的活動。 結合學校德育工作和有關創(chuàng)立工

7、作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。 依據(jù)學校本學期工作方案中提出的“辦學條件現(xiàn)代化、學校管理智慧化、特色化、學生素質綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創(chuàng)新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。 “充分發(fā)揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、標準化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協(xié)助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協(xié)助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一局部。協(xié)助學校深入開展班級圖書角建設活動。創(chuàng)新工作，引導學

8、生借閱，使生均借閱量有突破。 進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比奉獻，比業(yè)績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和效勞無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。 落實課程標準，為配合學校全面實施素質教育。推進課程改革，制定本方案。 營造良好的閱讀環(huán)境，以新課程標準理念為指導思想。提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 采集各類文獻信息，貫徹黨和國家的教育方針。

9、為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的.教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面開展。 盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，安排好各年級學生借還書的時間。每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行。每周對學生的借書情況及時公布。 并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、歸還登記工作。每學期必需保證新書及時入室、上架。 及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

10、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳。 做好學生的借閱工作，與班主任老師聯(lián)系。提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課” 每學年結合學校讀書節(jié)活動，學校開放式書廊分年段由學生自主管理。由學生自愿捐書補充，建議學生文明閱讀、標準閱讀。 創(chuàng)設良好的閱讀氣氛。根據(jù)學校實際開展讀書活動。 為方便教師查閱資料，教師圖書全天開放。工具書一律不得歸還。 學生人均每學期借書不少于10本。班級圖書角每學期每班借書50冊以上。 圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文競賽。 及時為師生提供所需材料。圖書室將配合學校開展教育教學活動。 學生進圖書室每周不少于一次。 新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，