關(guān)于舞蹈教學(xué)計劃范文精選

1、關(guān)于舞蹈教學(xué)計劃范文精選無論是哪一門課程，都需要有一個教學(xué)計劃，舞蹈 課也是一樣的，有了計劃，工作才能有條不絮的進行。舞蹈教學(xué)計劃范文篇一一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué) 生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技 能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué) 和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。2、教學(xué)任務(wù)：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確 身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌 握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué) 的能力。3、教學(xué)基本要求舞

2、蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課 程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出三基內(nèi) 容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培 養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系 本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)， 音樂教學(xué)法相配合。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式1、教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平工作的要求，加強 技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要 求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識。2、教學(xué)形式：為使每個學(xué)生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學(xué)形式 以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層

3、次的學(xué) 生進行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。第一學(xué)期（注重軟開度的練習(xí)）I、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識， 具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的 力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。1、學(xué)時安排60學(xué)時專業(yè)開設(shè)：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓(xùn)（20）中國 古典身韻（10）幼兒舞蹈考級（10）教材（北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材 解放軍 藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn) 北京舞蹈學(xué)院古典身韻 北京舞蹈學(xué) 院幼兒舞蹈考級）2、教學(xué)內(nèi)容:一、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡 史。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù) 語，學(xué)會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本

4、訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練， 基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。四、民族民間舞訓(xùn)練理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、 平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂 動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學(xué)會弦子組合12個，踢踏組合12個。五芭蕾舞基訓(xùn)把上練習(xí)雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把檫地節(jié)奏2/4單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把控制節(jié)奏4/4單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4六、中國古典舞身韻地面元素訓(xùn)練1、提沉2、沖靠與旁移3、

5、含腆仰4、云間轉(zhuǎn)腰5、橫擰6、旁提七幼兒舞蹈考級1. 走步吹吹拉拉看星2. 音樂反應(yīng)一大蘋果 音樂反應(yīng) 星3. 擴指保護小羊4. 手臂動作你說可笑不可笑5. 彎腰、轉(zhuǎn)腰小鐘6. 前壓腿小腳7. 雙吸腿彈彈唱唱8. 腳位擦玻璃9. 頭的動作小鳥的歌10. 擺臂伸出手1 1.蹦跳步小兔子12. 平踏步開火車13. 游戲萬花筒舞蹈教學(xué)計劃范文篇二教學(xué)目標1. 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈。2. 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢 體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3. 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的 發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們 的審美能力。4. 了解我國

6、不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在 基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1. 認識舞蹈2. 舞蹈的基本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈、第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1. 民族舞蹈2. 形體舞蹈第四階段：展示月教學(xué)計劃三月份：基本內(nèi)容：認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習(xí)、下叉 （豎叉、橫叉） 四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合 五月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練完整舞蹈的

7、訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固六月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示?；顒影才排嘤?xùn)時間每周五下午培訓(xùn)內(nèi)容1. 基本內(nèi)容2. 民族舞部分3. 完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。舞蹈教學(xué)計劃范文篇三一、教材簡析：在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表 演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞 蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學(xué)生在德、 智、體、 美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所 能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的 訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達 到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從

8、而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、 抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識。二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動 作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼 兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演， 提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓 腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各 個部分，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué) 期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一 種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及 通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。三

9、、學(xué)期教學(xué)目標：1、認識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基 本姿勢。2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組 合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。6、掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。四、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：1.掌握校園集體舞的風(fēng)格特點2. 通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基 本技術(shù)；3. 舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握 ；4. 根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng) 身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進行專 題研究、討論。腳、教學(xué)難點：1.校園集體舞的舞蹈動作要

10、注重手、頭的協(xié)調(diào)；2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合。五、教學(xué)措施：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認為在以后的課堂上 應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé) 任心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈 的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈 中快樂學(xué)習(xí)。六、一學(xué)期一年級教學(xué)進度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按16周安排）周次內(nèi)容要求第一周一年級：上課隊形，基本站姿；掌握站姿的基本要求；第二周一年級：第一個動作；掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范第三周一年級：第二個動作（手的動作）;動作到位統(tǒng)一；第四周一年級：第二個

11、動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 熟練掌握；第五周一年級：兩人配合第二個動作 ；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第六周一年級：合音樂；卡好節(jié)奏；第七周一年級：第三個動作（手的動作）要求動作標準；第八周一年級：第三個動作（腳的動作）注意開步的大??；第九周一年級：兩人配合第三個動作 ；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第十周一年級：合音樂；卡好節(jié)奏；第十一周一年級：第四個動作（手的動作）；動作標準；第十二周一年級：第四個動作（腳的動作）;注意拍子，步伐統(tǒng)一；第十三周一年級：兩人配合并合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十四周一年級：第五個動作（手和腳的動作）動作要求標準；第十五周一年級：兩人配合合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；第十六周一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；熟練掌握動作并有感情的去跳舞；（本學(xué)期一學(xué)期二年級教學(xué)進度計劃按周次列表:授課時間按16周安排）周次內(nèi)容要求第一周二年級：上課隊形，基本站姿 ；掌握站姿的基本要求；第二周二年級：準備動作，講解舞蹈的風(fēng)格特點了解舞蹈的風(fēng)格特點；第三周動作到位統(tǒng)一；第四周二年級：第一個動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 注意雙跳步和分腿的的重心；第五周二年級：兩人配合第一個動作 ；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；第六周二年級：合音樂；卡好節(jié)奏；第七周二年級：第二個動作（手的動作）要求動作標準；第八周二年級：第二個動作（腳的動作）注意開步的大小；第九周二年級：兩人配合第二個動