萊蕪一中53級高一下學期第一次學分認定考試

1、1試卷類型試卷類型 A A萊蕪一中萊蕪一中 53 級高一下學期第一次學分認定考試級高一下學期第一次學分認定考試 生物試題生物試題 2013.4.17 命題人：張紅命題人：張紅 審核人：王艷審核人：王艷 亓圣軍亓圣軍時間：時間：90 分鐘分鐘 分值：分值：100 分分本試卷分第本試卷分第卷（選擇題）和第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共卷（非選擇題）兩部分，共 8 頁。滿分頁。滿分 100 分，考分，考試用時試用時 90 分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將第分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將第卷和答題卡一并交回。答卷前，考生務必將自己的姓卷和答題卡一并交回。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在試卷和

2、答題卡規(guī)定的地方。名、準考證號、考試科目填涂在試卷和答題卡規(guī)定的地方。第第卷卷 選擇題選擇題 （60 分）分）一、選擇題：包括一、選擇題：包括 40 小題，每小題小題，每小題 1.5 分，共分，共 60 分。每小題只有一個選項最符合題意。分。每小題只有一個選項最符合題意。1世界頂尖雜志世界頂尖雜志自然神經(jīng)科學自然神經(jīng)科學刊登文章指出，當人們在撓癢時，會刺激同一皮膚部位刊登文章指出，當人們在撓癢時，會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種“周圍抑制周圍抑制”效應，瘙癢感就被效應，瘙癢感就被短暫地短暫地“關閉關閉”掉了。

3、請據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理掉了。請據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是最可能是 （ ）A阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 B激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器C使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得“遲鈍遲鈍” D激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號2下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是 ( ) A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受

4、大腦皮層控制B、圖中下丘腦、垂、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動D、當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多、當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多3. 長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入 （ ）A組織細胞組織細胞 B毛細血管和各級動脈、靜脈毛細血

5、管和各級動脈、靜脈C各級動脈和靜脈各級動脈和靜脈 D毛細血管和毛毛細血管和毛細淋巴管細淋巴管4右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是 ( ) A在在 a 中發(fā)生電信號中發(fā)生電信號化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 B中內(nèi)容物釋放至中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突中主要借助于突觸前膜的主動運輸觸前膜的主動運輸 C處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性識別的特異性識別的物質(zhì)物質(zhì) D中內(nèi)容物使中內(nèi)容物使 b 興奮時，興奮處膜外為負電位興奮時，興奮處膜外為負電位5下列關于人體免疫的敘述不正確的是

6、下列關于人體免疫的敘述不正確的是 ( )A有的抗原可以直接刺激有的抗原可以直接刺激 B 淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞B記憶記憶 T 細胞經(jīng)相同抗原刺激細胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體C人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用感受器感受器 大腦皮層大腦皮層 下丘腦下丘腦 垂體垂體 內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺 組織組織 級部_ 班級_ 姓名_考號_ 2D細胞免疫主要通過細胞免疫主要通過 T 淋巴細胞發(fā)揮免疫效應淋巴細胞發(fā)揮免疫效應6下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列

7、相關敘述錯誤的是下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關敘述錯誤的是 ( )A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機鹽的下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機鹽的平衡平衡B.當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島 A 細胞細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C.當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關

8、神經(jīng)的作用，使胰島 B 細胞分泌胰島細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低素，從而使血糖濃度降低D.如果破壞下丘腦，動物就不再有維持體溫恒定的能力，這說明調(diào)節(jié)主要中樞在下丘腦如果破壞下丘腦，動物就不再有維持體溫恒定的能力，這說明調(diào)節(jié)主要中樞在下丘腦7如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息正確的是（如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息正確的是（ ）生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長長，高濃度抑制生長 A、B、C 點的生長素濃度分別是對根、芽、莖的最適點的生長素濃度分別是對根、芽、

9、莖的最適濃度濃度 D 點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長抑制了芽的生長 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏反應不靈敏A B C D8如圖中如圖中,甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的反應的反應,丙中表示丙中表示 a、b 兩點生長素濃度變化的曲線應分別是兩點生長素濃度變化的曲線應分別是( )A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和9右圖中甲、乙兩圖均表示人

10、體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞右圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是 （ ） A細胞細胞 2、細胞、細胞 4 依靠細胞表面的糖蛋白識別信息依靠細胞表面的糖蛋白識別信息B信息從細胞信息從細胞 3 傳遞到細胞傳遞到細胞 4 的速度比從細胞的速度比從細胞 1 傳傳遞到細胞遞到細胞 2 快快C若細胞若細胞 1 為下丘腦中的為下丘腦中的分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用于分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用于細胞細胞 2 的是甲狀腺細胞的是甲狀腺細胞D人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關，也與甲圖所人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關

11、，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關示的調(diào)節(jié)有關10穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（ ）A酶促反應速率的加快酶促反應速率的加快 B兒童患佝僂病兒童患佝僂病 C細胞代謝紊細胞代謝紊亂亂 D成年人患肌無力病成年人患肌無力病11下列關于下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說的探究過程的注意事項的說法不正確的是（法不正確的是（ ）A在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件 3破傷風桿

12、菌外毒素破傷風桿菌外毒素細胞細胞 1細胞細胞 2細胞細胞 3細胞細胞 4物質(zhì)物質(zhì) a分泌分泌細胞細胞 5B找準枝條的上下端，防止顛倒找準枝條的上下端，防止顛倒C所用每個枝條都應留所用每個枝條都應留 34 個芽個芽 D此探究活動中不存在對照實驗此探究活動中不存在對照實驗12如下圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是如下圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是 （ ）A B C D13絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列 5 種溶液中種溶液中 24 小時，然后小時，然后種植。比較雄花與雌花

13、平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是是浸泡液浸泡液雄花雄花雌花雌花雄花：雌花的比值雄花：雌花的比值水水(對照對照)21.13.85.6甲甲(赤霉素赤霉素(100 毫克升毫克升)4.74.71O乙乙(CP(100 毫克升毫克升)7.86.21.26丙丙(乙烯利乙烯利(1000 毫克升毫克升)19.63.75.3丁丁(整形素整形素(10 毫克升毫克升)33.11.227.6 A甲液對絲瓜花性甲液對絲瓜花性別分化影響不大別分化影響不大 B乙液較利于雌花的形成乙液較利于雌花的形成 C丙液對絲瓜花性別分

14、化影響不大丙液對絲瓜花性別分化影響不大 D丁液有利于雄花的形成丁液有利于雄花的形成14右圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下右圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是列說法不正確的是 ( )A第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞成漿細胞B與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持持時間較短時間較短C圖中說明預防接種往往需注射同種抗原圖中說明預防接種往往需注射同種抗原 2 至至 3 次，每次次，每次要隔一定時間要隔一定時間D圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的

15、抗圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多體越多1515下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是 ( )A.2,4A.2,4D D B.B.赤霉素赤霉素 C.C.細胞分裂素細胞分裂素 D.D.脫落酸脫落酸16下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列敘述錯誤的是下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列敘述錯誤的是 ( )A細胞細胞 2、細胞、細胞 3 均起源于造血干細胞均起源于造血干細胞 B僅細胞僅細胞 4 中含有合成物質(zhì)中含有合成物質(zhì) a 的基因的基因C、過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關

16、D細胞細胞 5 屬于保留屬于保留分裂能力的細胞分裂能力的細胞17 根據(jù)右圖判斷，正確的描述是根據(jù)右圖判斷，正確的描述是 （ ）對于組織細胞的正常生理活動，過程對于組織細胞的正常生理活動，過程 a 較過程較過程 b 和和 c 更為重要更為重要 組織液中的組織液中的 CO2有害無益有害無益 組織液中的物質(zhì)是有變化的組織液中的物質(zhì)是有變化的 過程過程 b 或或 c 受阻可導致組織水腫受阻可導致組織水腫ABCD418下列有關特異性免疫的敘述，正確的是下列有關特異性免疫的敘述，正確的是 （ ）A、當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用、當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用B、效應、效應 B

17、 細胞的產(chǎn)生，需要細胞的產(chǎn)生，需要 T 細胞和抗原的共同刺激細胞和抗原的共同刺激C、在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體、在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體D、當同一抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞、當同一抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞19圖圖 A 所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式圖所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式圖 B 表示這表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是（種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是（ ）A、圖中的信號分子、圖中的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過是神

18、經(jīng)遞質(zhì)，它通過血液的運輸與血液的運輸與受體結(jié)合，作用到靶細受體結(jié)合，作用到靶細胞胞B、若、若是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶細胞是垂體細胞則、若靶細胞是垂體細胞則可能是促甲狀腺激素釋放激可能是促甲狀腺激素釋放激素素D、若靶細胞是甲狀腺細胞，則、若靶細胞是甲狀腺細胞，則是甲狀腺激素是甲狀腺激素20為防止被犬咬傷后發(fā)生狂犬病，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)為防止被犬咬傷后發(fā)生狂犬病，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應是可引起的免疫反應是 （ ）A.刺激效應刺激

19、效應 T 細胞分化成為記憶細胞細胞分化成為記憶細胞 B.刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C.可促進效應可促進效應 B 細胞釋放淋巴因子細胞釋放淋巴因子 D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體21以下關于艾滋病以下關于艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是的敘述，錯誤的是 （ ）AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染 HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng)，攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是特別是 B 淋巴細胞淋巴細胞 HIV 侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期 HIV 復制能力較弱復制能

20、力較弱 感染感染 HIV 的人稱為的人稱為 AIDS 患者，應盡快治療患者，應盡快治療 目前還沒有根治目前還沒有根治 AIDS 的特效藥的特效藥ABCD22刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給與某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給與某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給與藥物之前相同。這發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給與藥物之前相同。這是由于該藥物是由于該藥物 （ ）A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能抑制了突觸后膜的功能C

21、.與遞質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)完全相同與遞質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放23下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是 （ ）A頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸24關于植物

22、激素作用的敘述，正確的是關于植物激素作用的敘述，正確的是 （ ）A生長素可用于果實催熟生長素可用于果實催熟 B脫落酸能夠促進種子萌發(fā)脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C赤霉素能夠促進莖的伸長赤霉素能夠促進莖的伸長 D乙烯可用于誘導產(chǎn)生無籽果實乙烯可用于誘導產(chǎn)生無籽果實25下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的 3 種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是（ ）5A B C D26某種抗癌藥可以抑制某種抗癌藥可以抑制 DNA 的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最

23、明顯的副作用是種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是 （ ）A影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮B影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C影響血細胞生影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少成，使機體白細胞數(shù)量減少 D影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存274 名受試者分別口服名受試者分別口服 100g 葡萄糖后，在葡萄糖后，在 180min 內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是圖分析正確的是 （ ）A.a代表高胰島素血癥患者血糖含量的變化代表高胰島素血癥患者

24、血糖含量的變化B. b在在120min后下降的主要是因為葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原和非糖后下降的主要是因為葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)物質(zhì)C. 4條曲線在前條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關D. c、d代表正常人血糖含量變化代表正常人血糖含量變化28 當體內(nèi)抗體破壞了神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體時，當體內(nèi)抗體破壞了神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體時，神經(jīng)沖動傳遞減弱，導致肌無力。該病是神經(jīng)沖動傳遞減弱，導致肌無力。該病是( )A.過敏反應過敏反應 B.自身免疫病自身免疫病 C.免疫缺陷病免疫缺陷病 D.線粒體異常的細胞質(zhì)遺傳病線粒體異常的細胞質(zhì)遺傳病29當抗原首次入侵機體時，

25、分化為漿細胞的是（當抗原首次入侵機體時，分化為漿細胞的是（ ）A吞噬細胞吞噬細胞 BT 細胞細胞 CB 細胞細胞 D記憶細胞記憶細胞30如圖為一些細胞間的聯(lián)系，如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a、b 為置于神經(jīng)細胞為置于神經(jīng)細胞 B 和神經(jīng)細胞和神經(jīng)細胞 D 的膜外的電流計的的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關敘述中不正確的是兩個微型電極，下列有關敘述中不正確的是 ( ) A若從若從 a 處切斷神經(jīng)纖維，刺激細胞處切斷神經(jīng)纖維，刺激細胞 b 處，效應器仍能產(chǎn)生反應處，效應器仍能產(chǎn)生反應 B給皮膚細胞給皮膚細胞 A 一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反

26、的偏轉(zhuǎn)C該圖表示該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞 E細胞細胞 D細胞細胞 C細胞細胞 B細胞細胞 A D相同體積的細胞相同體積的細胞 D 和細胞和細胞 E，后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者，后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者31人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是 （ ）A尿液和汗液的排出尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快血液中二氧化碳濃

27、度升高使呼吸加快 C C血液運輸養(yǎng)料和廢物血液運輸養(yǎng)料和廢物 D D食物殘渣形成糞便排食物殘渣形成糞便排出體外出體外32運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為 ( )A.不能運動；沒有感覺不能運動；沒有感覺 B. 不會講話；看不懂文字不會講話；看不懂文字C. 聽不懂別人的談話；看不懂文字聽不懂別人的談話；看不懂文字 D.D. 不能用詞語表達不能用詞語表達自已的意思；聽不懂別人談話自已的意思；聽不懂別人談話33能夠識別抗原的細胞是能夠識別抗原的細胞是 （ ）吞噬細胞吞噬細胞 T 細胞細胞 B 細胞細胞 記憶細胞記憶細胞 效應效應 B 細胞

28、細胞 效應效應 T 細胞細胞A A B B C C D D634. 在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質(zhì)是（在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質(zhì)是（ ）A信使信使 RNA、必需氨基酸、必需氨基酸 B激激素、遞質(zhì)素、遞質(zhì)C淀粉酶、解旋酶淀粉酶、解旋酶 D肝糖元、丙酮酸肝糖元、丙酮酸35. 下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）A體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關B甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)

29、的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C血液中較高濃度的血液中較高濃度的 CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D垂體是聯(lián)垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐36下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞、和物質(zhì)和物質(zhì) E、F 的關系可能是（的關系可能是（ ）細胞細胞細胞細胞物質(zhì)物質(zhì) E物質(zhì)物質(zhì) FA下丘腦細胞下丘腦細胞垂體細胞垂體細胞促甲狀腺激素促甲狀腺激素受體受體B效應效應 T 細胞細胞病原體病原體抗體抗體糖蛋白糖蛋白C甲狀腺細胞甲狀腺細胞垂體細胞垂體細胞甲狀腺激素甲狀腺激素受體受體D傳出神經(jīng)元傳出神經(jīng)元傳

30、入神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)載體載體37用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗，破壞縮腿反射弧在左后肢的用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應，結(jié)果如如下表：部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應，結(jié)果如如下表： 反應反應刺激部位刺激部位破壞前破壞前破壞后破壞后左后肢左后肢左后肢收縮左后肢收縮右后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢不收縮右后肢右后肢左后肢收縮左后肢收縮右后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮左后肢不收縮右后肢收縮右后肢收縮上述結(jié)果表明，反射弧被破壞部分可能是（上述結(jié)果表明，

31、反射弧被破壞部分可能是（ ）A感受器感受器 B感受器和傳入神經(jīng)感受器和傳入神經(jīng) C傳入神經(jīng)和效傳入神經(jīng)和效應器應器 D效應器效應器38右右圖為正常人在快速飲用圖為正常人在快速飲用 1 升清水或靜脈注射升清水或靜脈注射 1 升生升生理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖（箭頭處是飲水或注射時間）。下列有關判斷不正確的是（注射時間）。下列有關判斷不正確的是（ ）Aa 代表飲清水后的尿流量變化代表飲清水后的尿流量變化B3090 min 階段，抗利尿激素分泌量增加階段，抗利尿激素分泌量增加Cc 代表飲清水后的血漿濃度變化代表飲清水后的血漿濃度變化D如果如果

32、 b 代表血漿滲透壓的變化，則表明該生理鹽水代表血漿滲透壓的變化，則表明該生理鹽水的濃度為的濃度為 0.9%39下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（的是（ ）A大量失鈉，對大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液B大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝源罅咳樗徇M入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解D血液中血液中 O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動40如下圖顯示一研究外界刺

33、激對根生長反應的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，如下圖顯示一研究外界刺激對根生長反應的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端浸入水中。請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長下端浸入水中。請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長狀況（狀況（ ） A引力的作用使根向下生長引力的作用使根向下生長B水分的刺激使根向上彎曲生長水分的刺激使根向上彎曲生長C地心引力首先使根向下生長，地心引力首先使根向下生長，7繼而棉絮中的水分使根向上生長繼而棉絮中的水分使根向上生長D地心引力與水的刺激抵消，根停止生長地心引力與水的刺激抵消，根停止生長試卷類型試卷類型

34、A A萊蕪一中萊蕪一中 53 級高一上學期第一次學分認定考試級高一上學期第一次學分認定考試生物試題生物試題 2013.4.17第第卷卷 非選擇題非選擇題 （40 分）分）二、綜合題：本大題共二、綜合題：本大題共 5 題，共題，共 40 分分41 （9 分）圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：分）圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答： （1）甲圖中）甲圖中 f 表示的結(jié)構(gòu)是表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的放大模式圖，乙圖中的 B 是下一個神經(jīng)元的是下一個神經(jīng)元的 。（2）的名稱是的名稱是_?？s手反

35、射時，興奮從縮手反射時，興奮從 A 傳到傳到 B 的信號物質(zhì)是的信號物質(zhì)是 。興奮。興奮不能由不能由 B 傳到傳到 A 的原因是的原因是 。（3）突觸后膜上的）突觸后膜上的“受體受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起 B 細胞產(chǎn)生細胞產(chǎn)生，使突，使突觸后膜的膜內(nèi)電位的變化是觸后膜的膜內(nèi)電位的變化是_，從而形成了從而形成了 ，使興奮得以傳遞。，使興奮得以傳遞。42（8 分）分）2010 年冬奧會于年冬奧會于 2 月月 12 日在溫哥華舉行，在寒冷的環(huán)境中，運動員的體溫始日在溫哥華舉行，在寒冷的環(huán)境中，運動員的體溫始終維持在終維持在 37左右。請回答：左右。請回答：（1）體溫恒定對

36、于人體至關重要，人體熱量的來源主要是）體溫恒定對于人體至關重要，人體熱量的來源主要是_。（2）在寒冷氣候下，人體體溫低于正常體溫時，體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至）在寒冷氣候下，人體體溫低于正常體溫時，體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至_，進行分析綜合后，通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)發(fā)送信息，使，進行分析綜合后，通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)發(fā)送信息，使_分泌減少，分泌減少，以及以及_，從而減少散熱；同時，從而減少散熱；同時，_等器官產(chǎn)熱增多，使體溫回升。等器官產(chǎn)熱增多，使體溫回升。在這一調(diào)節(jié)過程中，體內(nèi)在這一調(diào)節(jié)過程中，體內(nèi)_激素濃度升高。激素濃度升高。（3）冬泳冬泳運動員如果在低溫水中停留時間過長，體溫調(diào)節(jié)機能就會發(fā)生一系列變化。

37、其中運動員如果在低溫水中停留時間過長，體溫調(diào)節(jié)機能就會發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘，皮膚會發(fā)白或發(fā)青紫，寫出此時神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧入水的最初幾分鐘，皮膚會發(fā)白或發(fā)青紫，寫出此時神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧_。43（8 分）下丘腦中一些細胞不僅能傳導興分）下丘腦中一些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素，下丘腦與垂體之間既有奮，而且能分泌激素，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請根據(jù)圖中提供的信神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請根據(jù)圖中提供的信息，分析并回答。息，分析并回答。（1）當人體內(nèi)的血糖濃度升高時，當人體內(nèi)的血糖濃度升高時， 細胞分泌的細胞分泌的 （填激素名稱）增（填激素名稱）增多，促進多，促進_ _。實驗發(fā)實驗發(fā)現(xiàn)現(xiàn)：破壞了下丘腦破壞了下丘腦，動物就不再具有調(diào)節(jié)血糖動物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力平衡的能力，這說明這說明_ _。8（2）如果頭部創(chuàng)傷導致圖中結(jié)構(gòu)）如果頭部創(chuàng)傷導致圖中結(jié)構(gòu) 3 大量破壞，大量破壞，E 處的分泌物消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)處的分泌物消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明象，說明 E 處的分泌物是處的分泌物是_；在正常情況下引起此分泌物增加的直接刺激是；在正常情況下引起此分泌物增加的直接刺激是_ ，靶細胞為，靶細胞為 。（3）科學家發(fā)現(xiàn)，切斷）科學家發(fā)現(xiàn)，切斷