小學(xué)藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組(1)5頁

1、大西良小學(xué)校藝術(shù)教育工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校為更好地開展素質(zhì)教育，為全體學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)主義培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人，成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和管理學(xué)校開展各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)，積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)教育特長，為學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)服務(wù)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組 長：王連芳副組長：聶桂蘭、楊科、組 員：李?yuàn)y、李洪啟、陳娜、劉艷芳及各班班主任二、主要任務(wù)和職責(zé)組長：負(fù)責(zé)提出學(xué)校學(xué)年藝術(shù)教育活動(dòng)開展的總體方案，提出藝術(shù)教育活動(dòng)的總體要求，聽取藝術(shù)教育活動(dòng)開展落實(shí)的階段基本情況匯報(bào)。對(duì)年度藝術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整等。設(shè)立學(xué)校藝術(shù)類活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。副組長：具體實(shí)施和管理學(xué)校

2、藝術(shù)教育活動(dòng)的開展和檢查。協(xié)調(diào)和解決藝術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的各類問題。對(duì)藝術(shù)類教育活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估。向組長提出開展藝術(shù)教育活動(dòng)的建議。3、組員：具體操作學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和編排，年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織各年級(jí)的班主任對(duì)藝術(shù)活動(dòng)給予配合，確保學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的落實(shí)到位、有效。4、 每學(xué)期對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行一次全面的總結(jié)和表彰，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)開展情況納入教師綜合考評(píng)中。每學(xué)年進(jìn)行一次全校性的藝術(shù)教育活動(dòng)匯報(bào)演出，每學(xué)期開展一次藝術(shù)教育月活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)段在每學(xué)期進(jìn)行一次藝術(shù)教育展示活動(dòng)。5、各位組織藝術(shù)教育活動(dòng)的教師，在組織的活動(dòng)中，學(xué)生參與人數(shù)不得少于25人，每周全員活動(dòng)次數(shù)

3、不得少于一次（考試期間除外）。每學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)必須有二次活動(dòng)匯報(bào)，如參加藝術(shù)節(jié)，參加區(qū)市的比賽。對(duì)于獲得榮譽(yù)的組員（含學(xué)生）和組織者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。也許你最后也沒能環(huán)游世界，可是你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中找到了自己。那是能夠?yàn)榱艘粋€(gè)目標(biāo)默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。說不定你想要苦苦追尋的夢(mèng)想，已經(jīng)握在你手中了。我們會(huì)覺得焦慮，無非因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現(xiàn)在的自己。只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動(dòng)起來，因?yàn)檫@個(gè)事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人會(huì)理解你，會(huì)包容你的缺點(diǎn)，接受你的改變，祝福你的未來。而那些說你變了的人，不用理會(huì)他們，那只是因?yàn)槟悴辉侔凑账麄兿胍纳钴壽E生活而已。記住那些一直陪著你的人、懂你沉默的人，忘掉那些說你變了、遠(yuǎn)離你的人。事實(shí)上，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多強(qiáng)大，直到有一天你發(fā)現(xiàn)你身邊的支點(diǎn)都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音