2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班語言公開課教案《有趣的表情》含反思

1、幼兒園中班語言公開課教案有趣的表情含反思中班語言公開課教案有趣的表情含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展想象力和語言表達的連貫性與邏輯性，正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗，培養(yǎng)小朋友活潑、開朗的心情，讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象，快來看看幼兒園中班語言公開課有趣的表情含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗，培養(yǎng)小朋友活潑、開朗的心情。2、發(fā)展幼兒的想象力和語言表達的連貫性與邏輯性。3、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?！净顒訙蕚洹?、不同表情的臉譜、漢

2、字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶2、帶有不同表情的故事情節(jié)圖片【重點難點】能合理想象并且用較連貫的語言表述畫面?！净顒舆^程】一、游戲：找臉譜1、小朋友，今天老師帶來了四個不同表情的臉譜，開已開都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)2、我們來玩一個聽聲音找臉譜的游戲，好嗎?這游戲是這樣玩的，請你仔細聽錄音機里是什么表情發(fā)出的聲音。然后迅速走到這張臉譜前站好。如果聽到“哈哈笑”的聲音，該站在哪張臉譜前面呢?(喜)(幼兒游戲)二、觀察五官來區(qū)分表情1、剛才我們玩了找臉譜的游戲，你在什么時候臉上會出現(xiàn)這四種表情呢?3、現(xiàn)在請小朋友仔細看一看這四個表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么樣的?4、我們來學一學這四種表

3、情，看誰學的像?(聽聲音學表情，抽字卡學表情)三、看故事圖片，體驗故事中人物的表情今天，我給小朋友帶來了三張圖片，這三張圖片上小動物和小朋友哦岸上的表情是不一樣的，圖片上發(fā)生的故事也不一樣，請你選一張圖片編一個小故事講給大家聽。要說出小動物們是什么表情，發(fā)生了什么事情，你們行嗎?誰愿意來試一試?(請數(shù)名幼兒分別講述不同圖片)幼兒看表情圖片，發(fā)揮想象創(chuàng)造，小青蛙躺在床上，青蛙媽媽為什么會愁眉苦臉呢?貓醫(yī)生對他們說什么?可能會發(fā)生什么事?四、情感延伸1、我們的臉真有趣，心里感到高興、快樂的時候臉會笑，傷心時我們會哭，生氣時我們會怒，擔心時會發(fā)愁，那你最喜歡拿張臉譜?為什么?(請數(shù)名幼兒發(fā)言)2、我

4、也喜歡笑，因為笑能時我們感到快樂，使我們的身體健康。而經(jīng)常生氣擔心、傷心會使我們心里難受，不舒服，身體還會不會健康呢?所以，我們小朋友每天要開開心心，快快樂樂，遇到問題不要生氣，更不要哭，而要動腦筋去解決，這樣我們每個人都會健康快樂，好嗎?教學反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。小百科：表情是一個漢語詞語，拼音是bioqíng，意思是表達感情、情意。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情?，F(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進行交流，并衍生出海峽兩岸