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1、幼兒園中班體育游戲教案反思快樂玩滑板游戲目標(biāo):1.能平穩(wěn)地玩滑板,發(fā)展幼兒的平衡能力。2.練習(xí)手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.體驗(yàn)游戲的趣味性和團(tuán)結(jié)合作的樂趣,加強(qiáng)幼兒群體意識(shí)。4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。5.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。游戲準(zhǔn)備:1.滑板、沙包若干個(gè)2.提前做好場(chǎng)地布置游戲過(guò)程:1.將幼兒帶到游戲場(chǎng)地,按早操隊(duì)形排好,進(jìn)行熱身活動(dòng);2.熱身結(jié)束后,引入游戲“今天新老師帶來(lái)了一個(gè)新游戲,看老師手中的是什么”但幼兒回答“滑板、沙包”后,老師說(shuō)“對(duì),今天我們要和滑板、沙包玩游戲,名字叫快樂玩滑板”詳細(xì)教授將沙包放在背上俯臥在滑板上這個(gè)動(dòng)作。個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā):在滑板
2、上保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。請(qǐng)小朋友小組練習(xí)。3.“我們今天要玩的游戲就要用到老師剛教你的動(dòng)作”引入游戲規(guī)則:將幼兒分成兩組,(.教案出自:快思老師教.案網(wǎng).)第一個(gè)人俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行到對(duì)面的指定位置拿到沙包,放在背上,再原路滑回來(lái)同時(shí)沙包一直在幼兒背上(中途掉落可撿起放回背上繼續(xù)滑)。回到原點(diǎn),幼兒將背上沙包放下,第二個(gè)小朋友接上做相同動(dòng)作。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)回沙包數(shù)量最多的小組為勝。4.游戲結(jié)束,做游戲總結(jié),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友,同時(shí)鼓勵(lì)其他小朋友繼續(xù)努力,做。游戲注意:1.注意游戲規(guī)則的講解和示范到位;2.注意幼兒的安全,提醒他們游戲前將厚重衣服脫去,游戲結(jié)束后按序拿回自己的衣
3、服;3.注意游戲時(shí)間的控制。反思:這次游戲叫“快樂玩滑板”,聽到可以玩滑板,小朋友們都很興奮,有些會(huì)手舞足蹈、亂跑亂跳。到了戶外玩游戲小朋友們都很歡悅,這帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面效果是紀(jì)律難以控制,易造成局面失控。小朋友排好隊(duì),站好,聽我說(shuō)話,這個(gè)過(guò)程也花了不少時(shí)間和精力。若是沒有老師的幫助,估計(jì)我花的時(shí)間和精力會(huì)更多。到后來(lái)回教室玩游戲時(shí)用了鈴鐺,紀(jì)律馬上好多了。下次帶著鈴鐺去戶外游戲會(huì)有利于游戲的順利開展。這次游戲的缺陷仍是在講解規(guī)則這個(gè)環(huán)節(jié)。我只是站著,手拿滑板和小朋友講述游戲規(guī)則,而自己沒有進(jìn)行現(xiàn)身示范或者是請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)示范。解說(shuō)也不夠到位。在講解“用胸貼在滑板用手向前滑”時(shí),沒有講準(zhǔn)確,應(yīng)該說(shuō)是用“胸腹部”去貼,而且提示在用手滑的同時(shí)將腳翹起來(lái),可以減少摩擦滑的更快,若是當(dāng)時(shí)有請(qǐng)小朋友示范這樣的錯(cuò)誤時(shí)可以彌補(bǔ)的,將游戲玩法說(shuō)的到位準(zhǔn)確。所以游戲示范在游戲活動(dòng)里起著有相當(dāng)重要的作用的。在游戲解說(shuō)方面我還需要多加注意,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)過(guò)失,盡快進(jìn)步起來(lái)。不僅如此,我在細(xì)節(jié)把握方面也有很大不足。對(duì)小朋友的指導(dǎo)用語(yǔ)要精確,多用兒童化的語(yǔ)言,注意說(shuō)話的詞語(yǔ)把握,盡力做到一個(gè)老師的樣子。在帶游戲活動(dòng)時(shí),要在腦海里面認(rèn)為“他們是不會(huì)玩這個(gè)游戲,我要教他們玩這個(gè)新游戲”,而不是想著“他們已經(jīng)會(huì)玩這個(gè)游戲”,這樣行為表現(xiàn)方面也會(huì)有改善,游戲解說(shuō)也會(huì)
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