2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班安全教案《亂吃東西有危險》含反思

1、中班安全教案亂吃東西有危險含反思中班安全教案亂吃東西有危險含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒提高自我保護(hù)意識，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答，快來看看幼兒園中班安全亂吃東西有危險含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、提高幼兒自我保護(hù)意識。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：儒靈童教材活動過程：一、活動導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事藍(lán)蘑菇，紅蘑菇

2、。2、安靜聽儒靈童故事，情境導(dǎo)入。教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？4、認(rèn)真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物？(2)寶寶為什么會肚子痛？(3)儒靈童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在

3、幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：小朋友們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。四、游戲互動，鞏固主題名稱：亂吃東西有危險準(zhǔn)備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。五、活動延伸，主題內(nèi)化（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀儒靈童兒歌。（2）督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或