2022年節(jié)約用水班會(huì)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載節(jié)約用水，點(diǎn)滴之間一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。2、讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。三、教學(xué)過(guò)程：師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜看它是什么？有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。生：水師：水是生命之源， 假如地球上沒(méi)有水， 那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地

2、上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。 人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。 因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的空調(diào)器 ，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒； 當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)， 海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙?這些都是水的作用。地球上幾乎所有的生物都離不開(kāi)水， 但是，有的同學(xué)認(rèn)為天上、地下、江湖海里都有水。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要， 浪費(fèi)水的情況處處可見(jiàn)。 水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。 水，真的不值錢(qián)嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？每年的3 月 22 日是“ 世界水日 ” ， 今天

3、，在這個(gè)重要的日子里我們一起來(lái)關(guān)注水資源。請(qǐng)大家把課前收集的資料拿出來(lái)共同交流。生 1：地球表面 71%被水覆蓋著， 但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分 （占99%）被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無(wú)法利用，可供人類使用的只有不到 1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來(lái)，能飲用的淡水量真如九牛一毛??！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 2：中國(guó)的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名 121 位。 我國(guó)

4、600多座城市中有 400多座城市缺水，其中 110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。生 3：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80的人生病與水有關(guān)，每年有2500 萬(wàn)5 歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近中國(guó)健康刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視， 并對(duì)該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密： 是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。生 4： 網(wǎng)上報(bào)道，四川、 重慶連續(xù)三年高溫缺水。 20xx 年夏天，氣溫超過(guò) 450c,398萬(wàn)人飲水困難。生 5：世界缺水，中國(guó)更缺水！我國(guó)工業(yè)部門(mén)每年缺水3

5、50億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水 1440 億立方米，生活飲用水每年缺水344 億立方米。師：看到這些資料，真是讓人觸目驚心，節(jié)水已迫在眉睫?，F(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間， 讓清水長(zhǎng)流不斷， 只有潔凈的水才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境， 給人們帶來(lái)寧?kù)o， 愉快和和平，但是今天的浪費(fèi)和污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)四位同學(xué)的呼吁吧！生 6：雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜 樣樣離不開(kāi)水 ,耗水多達(dá)幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。 人類要生存就離不掉水， 可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要，

6、讓我們一起來(lái)節(jié)約水吧。生 7：雖然地球上的水約有14 億立方千米， 但是，海洋就占有 13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30 年后這片神州大地上，可飲用的水將會(huì)枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國(guó)就可節(jié)約12 萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀！生 8： 在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“ 流放” 著水龍頭的清水時(shí)， 你可曾意識(shí)到：從你我水中嘩嘩流走的是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊(duì)員最基本的責(zé)任。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 9：

7、當(dāng)今世界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)， 缺水情況仍然十分嚴(yán)重。 我們應(yīng)該為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!師：是?。∷畬?duì)于我們是多么珍貴呀！ 那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池， 加入藥物消毒殺菌，除掉有害部分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)。地下還埋了許多管子，這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的， 它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤

8、勞動(dòng)啊！作為小學(xué)生， 還不可能在開(kāi)發(fā)水源、 處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。同學(xué)們討論一下，我們可以從哪些方面節(jié)約用水？組 1：洗澡節(jié)水。用噴頭洗淋?。海?1）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗， 最后一次沖洗干凈。 不要單獨(dú)洗頭、 洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會(huì) “ 順便 ” 洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，

9、要注意：放水不要滿。組 2：一水多用。（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。家里洗餐具， 最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍， 最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。組 3：我們總結(jié)出了以下幾點(diǎn)節(jié)約水的方法：1、洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水。爸媽洗蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開(kāi)著水龍頭不停的沖洗非常費(fèi)水。把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。2、淘米水可以洗菜， 不僅節(jié)約了水， 書(shū)上說(shuō)還能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。3、洗完菜的水可以

10、澆花。4、魚(yú)缸里換的臟水也可以用來(lái)澆花，沖洗廁所。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、洗衣服的水用來(lái)洗拖把，再?zèng)_廁所。也可以用來(lái)擦門(mén)窗。6、沖廁所時(shí)盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“ 臟水” 。7、洗完手后水龍頭要擰緊。師：大家剛才說(shuō)了那么多節(jié)水的方法，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起， 另一方面， 還可以從改造用具方面來(lái)節(jié)約用水。希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手， 并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。教學(xué)后記長(zhǎng)期以

11、來(lái)，學(xué)生普遍認(rèn)為水是“ 取之不盡，用之不竭 ” 的，在日常生活中不知道珍惜，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。本節(jié)班會(huì)課的目的就是讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重要性。 使學(xué)生懂得節(jié)約用水要從我做起， 從現(xiàn)在做起。 并且交給學(xué)生掌握一些節(jié)約用水的方法。一、收集資料，了解水資源概況。為了解決 “ 節(jié)約用水 ” 問(wèn)題，我充分開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，把教學(xué)內(nèi)容滲透至課前，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、 查閱圖書(shū)報(bào)刊或請(qǐng)教家長(zhǎng)等途徑收集有關(guān)水資源的資料與數(shù)據(jù)(如：地球總水量、淡水資源占總水量的百分之幾等)，特別是讓學(xué)生收集一些我國(guó)水資源的資料， 了解地球水資源和我國(guó)缺水現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)節(jié)約

12、用水的重要性。 讓學(xué)生把收集的有關(guān)資料與數(shù)據(jù)進(jìn)行匯報(bào)，意在使學(xué)生在思想上受到觸動(dòng)： 水資源實(shí)在太匱乏了 !水資源實(shí)在太重要了！我們一定要節(jié)約用水了！在這樣的心靈呼喚中，學(xué)生自然而然的意識(shí)到要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水。 從而使 “ 節(jié)約用水 ” 真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。二、討論交流，制定節(jié)水措施。知道了節(jié)約用水的重要性， 就要節(jié)約用水。 對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們不可能在開(kāi)發(fā)水源、 處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是能從身邊的點(diǎn)滴做起， 最大限度的節(jié)約用水。 讓學(xué)生討論交流， 發(fā)揮他們的聰明才智， 制定切實(shí)可行的節(jié)水方案和節(jié)水措施。 這一環(huán)節(jié)中， 學(xué)生的積極性很高， 制定的方案也都是圍繞著平時(shí)的現(xiàn)象。匯報(bào)

13、的內(nèi)容主要圍繞節(jié)約用水和一水多用兩方面進(jìn)行。雖然涉及的面比較精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載窄，事情比較小，但是，這些節(jié)水措施就在學(xué)生身邊，是可行的。整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了民主精神，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性， 使學(xué)生真正成為活動(dòng)的主人，實(shí)踐的主人，學(xué)生在活動(dòng)中自我進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)了節(jié)約用水的社會(huì)責(zé)任感，取得了很好的效果。三、環(huán)保教育，重在實(shí)施?！?節(jié)約用水 ” 是我們天天喊喊得口號(hào)，學(xué)生也都清楚，但是在現(xiàn)實(shí)生活中大部分學(xué)生沒(méi)有做到， 主要原因就是對(duì)水資源現(xiàn)狀不清楚，沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)。 本節(jié)課力圖讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在收集水的相關(guān)資料過(guò)程中， 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)問(wèn)題和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。首先