電教組工作計(jì)劃的范文

1、電教組工作計(jì)劃的范文一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住 教育信息化發(fā)展的契機(jī)，努力開展我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的新局面， 推進(jìn) 教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。二、具體工作：1、加大投入完善設(shè)施教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)施教育現(xiàn)代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué) 方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化， 通過教育裝備條 件、教育手段的現(xiàn)代化來推動(dòng)和促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法 的現(xiàn)代化。去年我校已配置了一臺(tái)電腦，組建了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息接收系 統(tǒng)。今年我校要爭(zhēng)取教育局等有關(guān)部門的支持，搞好信息接收、儲(chǔ)存、 分類工作，為學(xué)

2、校提供進(jìn)行信息技術(shù)教育的環(huán)境，備足電教資源。2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理（1）健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)有“電教設(shè) 備管理四大制度”。要落實(shí)好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。(2)規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽”、“查” “評(píng)” 的方法來加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理?！奥牎保河心繕?biāo)、有計(jì)劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電 教軟件的研制情況；“評(píng)”：評(píng)選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀 多媒體課件，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育 技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率。3、注重培訓(xùn)提高素質(zhì)教育形式已越來越

3、要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教 育技能，尤其是熟練掌握運(yùn)用教育信息化技能師資隊(duì)伍是發(fā)展現(xiàn)代學(xué) 校教育的核心。(1)成立一支現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 老師組成。平時(shí)經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)。組長(zhǎng)：郭建軍查昉孝副組長(zhǎng)：查方升彭衍勝組員：吳勝存夏季松田耀松馮東昌(2)加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn) 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電教培訓(xùn)，定期進(jìn)行驗(yàn)收; 要對(duì)男50周歲、女45周歲以下的教師進(jìn)行信息技術(shù)與教育 的校內(nèi)培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)前信息教育普及的需要。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：電 子教案制作。 對(duì)現(xiàn)有骨干教師著力培訓(xùn)信息教育的學(xué)科帶頭人以適應(yīng)未來 教育發(fā)展的需要。通過培訓(xùn)活動(dòng)讓教師逐步掌握信息技

4、術(shù)新知識(shí)， 提高使用計(jì)算機(jī), 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以及處理加工信息和開發(fā) CAI軟件的基本功。4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，開展電教教研現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)今教育改革的制高點(diǎn)， 推進(jìn)教育信息化，旨在 運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的實(shí)踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（1）重視課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。 本學(xué)期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體計(jì)算機(jī)課（根據(jù)不同學(xué)科上不同的節(jié)數(shù)）。 抓多媒體課件制作。發(fā)動(dòng)教師自制教學(xué)課件，力求內(nèi)容符合課 程計(jì)劃要求，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)。（2）加強(qiáng)信息教育技術(shù)科研。積極開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究， 注重信息技術(shù)與學(xué) 科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的 教學(xué)模式。積極參加縣以上教育單位舉辦的中小學(xué)教師自制電教教材評(píng) 比活動(dòng)。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動(dòng)畫、 視頻積件為主，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)