語文八年級語文下期末考試題

1、八年級語文（下）期末考試題姓名 班級一、基礎知識積累與運用(18分)1、下列注音有誤的一項是（ ） A幼稚(chù) 鯤鵬(kn) 吞噬(shì) 媲美(bì) B挑釁(xìn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔蘚(tái) C霧靄(a) 遷徙(x) 蹼鷸(yù) 頸雉(zhì) D懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shn) 諾言(nuò)2、下列字形完全正確的一項是（ ） A、粗制濫造 藏污吶垢 郁郁寡歡 鶴立雞群B、正襟危坐 頷首低眉 城惶城恐 無可置疑C、悠游自在 龍吟鳳噦 肅然起敬

2、 囊螢映雪 D、不容置疑 隨機應變 合澈押韻 油嘴滑舌3、依次填入下面句中橫線上的詞恰當?shù)囊唤M是（ ）隨著科學技術的進步，人們可以應用現(xiàn)代科學技術（ ）生產條件，（ ）資源的利用率，還可以不斷（ ）資源的利用范圍，使自然資源（ ）更大的作用。A、提高 改善 擴大 發(fā)揮 B、改善 提高 擴大 發(fā)揮C、發(fā)揮 擴大 改善 提高 D、提高 改善 擴大 發(fā)揮4、下面句子中加點的詞語作用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、 入夜，亮化撤離建后的朝陽城華燈齊放，流光溢彩。B、哈利 · 波特以其生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D

3、、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。5、選出下列沒有語病的一項（ ）A、 看到義務工作者的全心全意為“九運”忘我地工作，使我很受教育。B、 青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切、煥發(fā)著泥土的芳香。C、 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D、 世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標志。6、下列作家作品搭配完全正確的一項是（ ）1 / 12A、再塑生命海倫·凱勒英國 B、春酒綺君日本C、過零丁洋杜牧唐朝 D、岳陽樓記范仲淹北宋二、背誦默寫和翻譯句子（20分）1、酬樂天揚州初逢席上見贈中，是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明

4、新事物必將取代舊事物，這兩句是 ， 。2、行路難中，表明詩人的政治出路全被權貴堵塞的詩句是 ， 。3、岳陽樓記中進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指 ， 。4、赤壁中既是名句，又是想像的詩句是 ， 。 5、白雪歌送武判官歸京中，以春花喻冬雪的詩句是 ， 。6、 ，欲上青天覽明月。7、 ，草色遙看近卻無。8、翻譯下列兩個句子。（8分）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。譯文：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：三、閱讀(42分)（一）文言文閱讀(10分)董永，少偏孤，與父居，肆力田畝，鹿車載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢。欲還主人

5、，供其奴職。道逢一婦人曰：“愿為子妻?！彼炫c之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣?！庇涝唬骸懊删?，父喪收藏，永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。”主曰：“婦人何能？”永曰：“能織?！敝髟唬骸氨貭栒撸罹龐D為我織縑百匹。”于是永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：“我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債耳?！闭Z畢，凌空而去，不知所在。注釋：偏孤：年幼時死了母親。肆力田畝：（父子）一起盡力種地。供其奴職：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收養(yǎng)。小人：貧窮無知的人。服勤：勤勞服侍。爾：這樣，如此?？V：細絹。24. 解釋下面句中加點的詞。（4分）（1）凌空而去 （2）與錢一萬 （3

6、）知其賢 （4）天之織女25.憑助注釋翻譯下面句子。（2分）永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。26.讀了這則神話故事，你得到什么啟迪？（4分）（二）說明文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成1317題。(12分)   如何給地球降溫   (1)氣候學家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.56，海平面將升高1545厘米，沙漠將更干燥，氣候將更加惡劣，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。   (2)美國氫彈之父、物理學家愛德華特勒去死以前曹有過設想：向空中拋灑鋁和硫的粉

7、末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了04lC，而且持續(xù)時間達好幾個星期。特勒設想：可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。   (3)除了特勒以外，

8、還有許多科學家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而且能充當?shù)厍虻目照{器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。   (4)有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將

9、地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10。這樣，由于光學作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。   (5)還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會使海水酸化。   13文中第(1)段運用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明了什么

10、?(2分)   14科學家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)   15美國物理學家洛厄爾伍德設想給地球降溫的離奇計劃是什么?被采用了嗎?為什么?（3分）   16文中第(2)段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎?為什么?(2分)   17在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結合生活經(jīng)驗和了解的科學知識，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)  （三）散文閱讀（17分）我們是一家人   秦文君   我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出

11、要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。 當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了

12、。   剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。   這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。   天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉

13、了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。   到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?#160;  我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我

14、們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。   事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。   如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!   人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。   (選自暢銷書摘20062 有改動)   24體驗細膩情感，回答：(6分)

15、0;  (1) 第5段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(3分)   (2) 第8段中一家人共進晚餐時的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(2分)    25理解鮮明形象，回答：(6分)   (1) 母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應了呢?(3分)   (2)“這個月的最后一天”母親沒有強拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(3分)   26揣摩生動細節(jié)，回答：(3分)   請從“分伙

16、”過程中找出一處家人一直在關注著“我”的細節(jié)，并分析其作用。   27品味精彩語言，回答：(3分)   “飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人”，這句話對表現(xiàn)全文的主旨有何作用? 四、綜合性學習  (10分)（1）某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學的一段辯詞：(4分) 初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學好文化知識是初中生的主要任務，參加社區(qū)公益活動會占用學生的學習時間，影

17、響學習成績。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據(jù)進行反駁，表達你方的觀點和理由?要求：先擺出你方觀點，再進行反駁。觀點： 反駁 （2）在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么? 請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不不少于10個字。(4分)我將對抗日老戰(zhàn)士說： 我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說： (3)根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。(2分)春天時，湖水漲滿，湖天一色，

18、船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為： 。五、作文（60分）在下面兩個題目中，任選一個題目作文（1）命題作文。以“我最鐘情的風景”為題，寫一篇不少于500字的文章。（2）話題作文。什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。這段話給你什么樣的啟發(fā)？請你以“牽掛”為話題和范圍，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于600字。參考答案一、1、A 2、C 3、 B 4、C 5、 D二、略三、（一）答案：20.（1）通“避”，躲避。 （2）丟掉21.如果這兩樣東西不

19、能同時具有的話，我就犧牲生命選取大義。22.引出“舍生取義”的觀點。23.略（朱自清寧可餓死也不肯吃美國的救濟糧）24.（1）離開（2）給（3）他（4）的25.我雖然是貧窮無知的人，一定要勤勞服侍盡心盡力， 來報答您的大德。26.（1）知恩圖報 （2）好人有好報 （3）恪守承諾 （4）孝敬長輩（二）13具體、準確地說明全球將變暖，給地球降溫，迫在眉睫。(2分，意近即可)   14(1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；(2)在軌道上放置5萬面反光鏡；(3)發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(3分，每處1分)   15離奇計劃是：在拉格朗日

20、點(或在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。(1分) 沒被采用。因為無人支付巨額費用；同時，濾光鏡會破壞同溫層，妨礙紫外線的通過。(2分，只答“沒被采用”不給分)   16不能去掉。因為加點詞語表明數(shù)據(jù)的來源，使文章語言表達更準確，更具有科學性。 (2分，只答“不能去掉”不給分)   17示例：鼓勵家庭安裝太陽能熱水器(普及使用太陽能)，用以吸收紫外線；加強環(huán)境保護，減少大氣污染；給機動車輛安裝吸收尾氣設備，減少熱量的排放；按國家提倡的度數(shù)使用空調，減少熱量排放，節(jié)約能源。植樹造林，調節(jié)氣候。(2分，如有其它答案，設想合理亦可)（三）24(6分)(1)因為“我”已感受到與親人的隔