中班語言詳案教案及教學(xué)反思《我是幼兒園小主人》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言詳案教案及教學(xué)反思我是幼兒園小主人設(shè)計(jì)意圖： 在圍繞我園探究性主題"我是幼兒園小主人'的實(shí)施過程中我和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀看散步時(shí)發(fā)覺在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾-糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的問題："這里垃圾怎么會(huì)這么多?'"這些垃圾都是哪里來的?' 指南中提出教師應(yīng)擅長(zhǎng)將幼兒在一日活動(dòng)中自發(fā)生成的具有進(jìn)展價(jià)值、共同興趣的熱點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)捕捉住，與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，并在實(shí)施過程中關(guān)注幼兒即時(shí)生成的內(nèi)容，給以適度的回應(yīng)。 我感到幼兒提出的這一問題

2、很有價(jià)值，它能引發(fā)孩子有關(guān)的許多想法，因此適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，與孩子們一起展開商量。通過商量，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)閱歷的互動(dòng)，知道作為幼兒園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)懷幼兒園的干凈，從自己做起，從身邊做起，并延長(zhǎng)至提示大家一起來愛護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們幼兒園幼兒園更加秀麗、更加干凈。讓孩子在這種閱歷互動(dòng)中，思維得到進(jìn)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過觀看圖片，愿意表達(dá)自己的感受與想法。 2.初步激發(fā)"我是幼兒園小主人'的意識(shí)。 3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 4.懂得在別人有難的時(shí)候要想方法去關(guān)心他們。 5.初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。 活動(dòng)預(yù)備： 電腦、有關(guān)資料、圖片 活動(dòng)過程

3、： 1. 觀看圖片：干凈的操場(chǎng)、教室等 問：這是什么地方? 你喜愛嗎? 為什么?(屈.老師.教案網(wǎng)出處) (心情舒服、給人以美的享受) 老師小結(jié)。 2. 觀看圖片：有垃圾的操場(chǎng)、教室等 問：這里都是什么? 怎么會(huì)有這么多垃圾的? 你看了，覺得怎么樣? (觀察了難過、玩得不快樂.) 老師小結(jié)。 3. 問：我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 幼兒商量，發(fā)表自己的想法。 (把垃圾 撿起來，扔到垃圾筒里。 做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處。 觀察亂仍垃圾的行為準(zhǔn)時(shí)提示、勸止) 師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來吧! 使我們的幼兒園更加干凈，更加秀麗。 活動(dòng)反思： 在本次活動(dòng)中，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹立了以"兒童進(jìn)展為本'的理念，敬重孩子，把孩子們自己發(fā)覺的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采納各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，相