




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.蘇 州 服 務(wù) 外 包 學(xué) 院漢服展廳項(xiàng)目匯報(bào)班級(jí):多媒體133班小組成員:閔怡靜 張夢(mèng)蘭 唐堃 浦嘉琪;目 錄1、 項(xiàng)目信息11、項(xiàng)目名稱(chēng)2、項(xiàng)目性質(zhì)3、項(xiàng)目來(lái)源4、起止時(shí)間5、項(xiàng)目構(gòu)思6、參考資料二、項(xiàng)目摘要1、立項(xiàng)目的2、執(zhí)行情況三、項(xiàng)目總結(jié)1、完成情況2、完成情況與預(yù)期計(jì)劃比較3、存在問(wèn)題4、項(xiàng)目創(chuàng)新與特色5、取得成果四、項(xiàng)目心得1、閔怡靜2、張夢(mèng)蘭3、唐堃4、浦嘉琪項(xiàng)目信息1、 項(xiàng)目名稱(chēng):漢服展示展廳設(shè)計(jì)2、 項(xiàng)目性質(zhì):展會(huì)設(shè)計(jì)3、 項(xiàng)目來(lái)源:漢服及其相關(guān)文化4、 起止時(shí)間:2015年4月1日至4月25日5、 項(xiàng)目構(gòu)思:展廳整體以中式古典風(fēng)格為主,入口處有專(zhuān)人彈奏動(dòng)聽(tīng)的古箏,古箏彈
2、奏出的樂(lè)曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),一來(lái)可以明確入口處的位置,二來(lái)整個(gè)展廳展示的是漢服,古典氣息濃重,伴隨古典樂(lè)曲甚妙。來(lái)看展覽的人可從古箏兩側(cè)進(jìn)入展廳。兩側(cè)空間富余,人們從兩側(cè)進(jìn)入不會(huì)感到擁擠。主廳中間置有大型竹簡(jiǎn),介紹漢服歷史,演變等等,富有文化氣息,漢服展廳展示的不僅僅是衣服,更多的是希望漢族文化得到傳承。從主展廳四面可進(jìn)入各個(gè)分展廳,其中一個(gè)分展廳設(shè)有屏風(fēng)畫(huà),后面建了白鶴型噴水池,欣賞美麗漢服的同時(shí)能聽(tīng)到淙淙的水聲,給人以寧?kù)o祥和之感,仿若夢(mèng)回古代。6、參考資料:(大概資料分類(lèi)的截圖)項(xiàng)目摘要1、 立項(xiàng)目的:漢服歷史悠久,但因受到滿(mǎn)清剃發(fā)易服的影響,漢服與漢文化斷絕近乎300年。清亡之后漢文化復(fù)興的意
3、識(shí)開(kāi)始復(fù)蘇,但是由于戰(zhàn)爭(zhēng)與政治因素,并沒(méi)有獲得重視。現(xiàn)在也有很多地方會(huì)舉辦漢服運(yùn)動(dòng),漢服運(yùn)動(dòng)就是一系列穿著漢服,宣傳漢族文化的運(yùn)動(dòng)。此次設(shè)計(jì)漢服展示展廳的目的是希望利用漢服宣傳華夏文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2、 執(zhí)行情況:初期以搜集資料為主,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),書(shū)籍等途徑,搜集關(guān)于漢服歷史演變,文化,種類(lèi),穿法,款式等等內(nèi)容,盡可能的去了解漢服及其相關(guān)內(nèi)容,希望能做出一個(gè)符合漢服內(nèi)在涵養(yǎng)的展館。然后開(kāi)始確定展館主題,要展示哪些物品,大致的分類(lèi),展館的主要特點(diǎn)是什么等相關(guān)大目標(biāo)。整體搜集到的資料,看哪些元素可以應(yīng)用到我們的漢服展館中來(lái)。規(guī)劃整體大格局,主展廳在正中間,四周?chē)@各式小展館。最后開(kāi)始制作展館的模型,
4、以竹簡(jiǎn)為中心特色,以古式房屋做基本型進(jìn)行修改,過(guò)程中再加以完善。項(xiàng)目總結(jié)1、 完成情況:模型整體感覺(jué)較為符合漢服的內(nèi)涵,暖色燈光給人舒適的感覺(jué),模型制作細(xì)膩,整體框架都出來(lái)了,一些想法也都得到了體現(xiàn)。2、 完成情況與預(yù)期計(jì)劃比較:預(yù)期或者說(shuō)想象中的場(chǎng)地要更大一些,展館要更多一些,但是那樣可能會(huì)造成主題不明確或者感覺(jué)凌亂,做起來(lái)工程量也比較繁瑣。最后完成的是一個(gè)較為簡(jiǎn)單整體的展館,但是能較直觀的反映出我們的漢服展示展館的構(gòu)思,整體大環(huán)境比較滿(mǎn)意,但是在細(xì)節(jié)上的東西,我們基本上能省略的省略了,這樣看起來(lái)比較清楚明了。3、 存在問(wèn)題:整個(gè)制作工程中,剛開(kāi)始比較懶散,分工不是很明確,找到的資料有部分重
5、復(fù)現(xiàn)象產(chǎn)生。提方案階段,建議比較零散,沒(méi)有進(jìn)行整合。后期制作過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行再創(chuàng)新,按照原來(lái)的思路,懶得去改進(jìn)。4、 項(xiàng)目創(chuàng)新與特色:首先,入場(chǎng)時(shí)的古箏是一大特色,其他展館一般不播放音樂(lè)或者每個(gè)隔間都有視頻之類(lèi)的聲音,比較混雜,而我們的漢服展示展廳,整個(gè)展廳都圍繞著古箏那動(dòng)人心弦的聲音,把人們帶入一個(gè)真正古色古香的環(huán)境之中。其次,主展廳的大竹簡(jiǎn),位于展廳正中央,其上刻著漢服的演變歷史,漢服的介紹,漢服的文化等等一些介紹性的內(nèi)容,讓人們更好的了解漢服,了解漢服的文化,了解漢民族的文化,以達(dá)到讓人們深層次的理解漢服中隱藏的內(nèi)涵和宣傳弘揚(yáng)華夏文明的目的。然后,在不同的展廳都能聽(tīng)到潺潺的流水聲,只是有聲音渾厚和若隱若現(xiàn)的區(qū)別,給人不同的感受,讓人會(huì)不自覺(jué)的想去尋找那水的源頭,找到流水聲所在的房間后,卻發(fā)現(xiàn),只聞其聲不見(jiàn)其源,其實(shí),玄關(guān)屏風(fēng)畫(huà)之后,有兩個(gè)石頭制成的白鶴噴水池。5、 取得成果:整體入口主展廳分展廳項(xiàng)目心得1、 閔怡靜:前期工作耗費(fèi)時(shí)間和精力過(guò)多,導(dǎo)致后面做模型的時(shí)間不是很充裕,以后要先大致的規(guī)劃好時(shí)間的安排,這樣才能讓每件事情都有足夠的時(shí)間去完成,提高效率。2、 張夢(mèng)蘭:無(wú)論是過(guò)程中的哪一步驟,溝通都是必不可少的,這樣才能集思廣益,改進(jìn)不足,做出更好的成品。3、 唐堃:過(guò)程時(shí)間很長(zhǎng),可能剛開(kāi)始非常認(rèn)真的去完成項(xiàng)目,到后來(lái)就漸漸感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彈簧工程師崗位面試問(wèn)題及答案
- 危機(jī)響應(yīng)指揮官崗位面試問(wèn)題及答案
- 2025屆寧夏銀川市興慶區(qū)長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 華為集團(tuán)干部管理辦法
- 園區(qū)轉(zhuǎn)租房屋管理辦法
- 公務(wù)接待管理辦法清遠(yuǎn)
- 國(guó)企車(chē)輛購(gòu)置管理辦法
- 團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)管理辦法釋義
- 古典美學(xué)在現(xiàn)代小說(shuō)中的體現(xiàn)
- 公司本部薪酬管理辦法
- 學(xué)霸提優(yōu)第四單元《我們講文明》重難點(diǎn)梳理 課件
- 安徽青碩建設(shè)有限公司招聘筆試真題2024
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 火龍罐綜合灸技術(shù)課件
- 退役軍人事務(wù)系統(tǒng)公考綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試能力測(cè)試(含答案)
- LS/T 3244-2015全麥粉
- GB/T 6414-2017鑄件尺寸公差、幾何公差與機(jī)械加工余量
- GB/T 20957.4-2007精密加工中心檢驗(yàn)條件第4部分:線(xiàn)性和回轉(zhuǎn)軸線(xiàn)的定位精度和重復(fù)定位精度檢驗(yàn)
- 電纜橋架施工圖集
- 信念的力量課件
- 接力初三贏在暑假-八年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論