游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用-小學(xué)英語優(yōu)秀論文

1、游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用-小學(xué)英語優(yōu)秀論文游戲教學(xué)的實質(zhì)是把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容和機(jī)械操練變成 了充溢趣味性的各種活動，從而有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。它 是把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié) 合在娛樂活動中的教學(xué)方法。俗語說：“興趣是最好的老師?！倍谟⒄Z教學(xué)中加入 適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。小同學(xué)活潑好動 愛扮演，很少害羞，樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物，而 游戲調(diào)動了同學(xué)主動參與意識，激發(fā)了同學(xué)的求知欲。 唱歌熱身小同學(xué)對英語歌曲都懷有一種好奇，因此，唱英語歌 曲也是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的一種行之有效的手段。唱歌熱 身主要是在上課前唱一兩首英語歌曲，唱歌是還可配上適 當(dāng)?shù)膭幼?，通過歌聲

2、營造英語學(xué)習(xí)的氣氛，并通過唱歌集 中同學(xué)學(xué)習(xí)的注意力。游戲引入游戲引入也是課堂教學(xué)的最重要局部。利用恰當(dāng)?shù)挠?戲引入新課是激發(fā)同學(xué)興趣的有效途徑，也是一節(jié)課勝利 的關(guān)鍵。如,3aunit7it, s nice.我們可以這樣引入新課：ss:0k!t : now, please guess .what' sinmybag?si :ajacket?t:no, itisn" ts2:asweater ?t:no, guess again.s3:ab louse?t:n ow, let shav ealook oh, i t ， sadress這種引入新課的方法不但復(fù)習(xí)了大量的詞匯，為

3、學(xué)習(xí) 新課做了鋪墊，而且由于同學(xué)急于想知道教師手里究竟拿 的是什么，從而促使其動腦、動口。這種方法比以往那種 教師交代該節(jié)課任務(wù)的做法要來得自然和輕松。學(xué)習(xí)新知課堂上，在新知學(xué)習(xí)過程中，我們要盡可能采用實物、 圖片、掛圖、簡筆畫和手勢等直觀教具和電教等媒體，使 語言教學(xué)更加直觀、更加生動有趣。邊玩邊練經(jīng)過新知學(xué)習(xí)，同學(xué)對課文的內(nèi)容有了一定的了解， 必需通過練習(xí)來消化。用邊玩邊練的方法，可以使枯燥的 練習(xí)變得趣味十足。我們可以開展許多生動活潑的游戲， 如猜謎、開火車、打電話、找朋友、擊鼓傳花等。當(dāng)然，教師組織同學(xué)活動是要活而不亂、動靜有序，要使每一個 同學(xué)都參與學(xué)習(xí)，反對那種只顧少數(shù)尖子同學(xué)而忽

4、略大多 數(shù)同學(xué)的做法。要注意盡量布置集體游戲，特別是那種需 要集體配合體現(xiàn)協(xié)作精神的游戲。這樣既可以操練語言， 又可以培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。角色扮演角色扮演是把知識轉(zhuǎn)化為能力的一項活動，也是訓(xùn)練 同學(xué)運用英語進(jìn)行交際的活動，同學(xué)此時可以盡情發(fā)揮自 身的交際能力。教師應(yīng)抓住這一契機(jī)，努力營造英語扮演 氣氛。教師可以準(zhǔn)備一些簡單的道具和頭飾，讓扮演更加 有趣.如3au nit5howarey ou?教師可讓同學(xué)戴上各種動物的 頭飾和同學(xué)對話。si :hell o, mr/missdo g/cat/howa reyou?s2:notbad, than kyou. (i ' mf ine, t

5、hankyou . andyou?/no tsogood.)(si: i' mfine,to o./i，mso rry.)這樣的扮演一次只需二三分鐘，一節(jié)課可以布置幾組 同學(xué)扮演。扮演的同學(xué)非常興奮，臺下的同學(xué)也興趣盎然。 競賽鞏固競賽是學(xué)習(xí)、練習(xí)的一種好形式。小同學(xué)好勝、心強(qiáng), 利用競賽可以激發(fā)同學(xué)的興趣，操練和鞏固所學(xué)知識。競 賽一般可貫穿教學(xué)的全過程，也可在課結(jié)束前進(jìn)行決賽， 分出勝負(fù)。女口，在學(xué)習(xí)表示顏色的英語單詞時，我們可以 設(shè)計“幸運轉(zhuǎn)盤”的游戲：做一個活動的轉(zhuǎn)盤，上面有八 種顏色，教師問：what colourisit?canyouguess ?這時同 學(xué)可以舉手回答：red?green?black?blue?等，最后教師轉(zhuǎn) 動轉(zhuǎn)盤，猜對的同學(xué)可以加分或者得小紅旗。這種游戲目 的性很強(qiáng)，同學(xué)的參與面也很廣，在愉快的氛圍中同學(xué)便 鞏固了所學(xué)知識。英語教學(xué)是一門藝術(shù)，是教師與同學(xué)的雙邊活動，英 語教學(xué)要想成為同學(xué)一首喜歡唱的歡樂的歌，一門喜歡學(xué) 的有趣的功課，這就要在平時的教學(xué)中，靈活地布置課堂 游戲，注意形式新穎、多變，防止機(jī)械重復(fù)而導(dǎo)致