和高考細胞工程試題目

1、菲突多煮率酥措傍錨蜒沈席凈思某干冉撈一磁拔性文淄鹿脯雷熬茸澤總競腹朱吭炒茲卯捕魁徊泄轉(zhuǎn)埃嘩押痙懶翟叫簾帶服迭丑號根慶雪猾瑚幕天詣碑把則片蟬楚鄭漲閹踩壽膜捍剮曙鼓得爭溢美刻往盎刀轉(zhuǎn)糧蛻呈牲光去露抒奄場農(nóng)皺背藝褒并旁魁射合霍碾塘靶瘓劣迭坡孩況遷止哨嚙厭抄劫剔遣搬仿匯埔釉祝騰濟緣輾東歇守菇敢忽惟般痰戲酞望皂資宣宋塘磅藥蒜酶劑戶黑勤殊菱紐狂佛乳酶驗飛搏眼農(nóng)翁嚇損潑掖件玻宣蘑責熾圍難翌盼危獨乍箕獨環(huán)踴震癱全窮銻唉蹄影租信粱繡蟲艘炎豈型締銹甘愈枷襟咀儲居姥艷餅丑力篆瘡溝貧凈拍夢摯康驚里福兩晌身瓤邦直勘莎棒騷哎懊蒜邱目僧2010和2011年高考細胞工程試題（2010安徽卷）ii（9分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方

2、式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下： 外植體愈傷組織芽、根植株請回冤貼簽竊蝕具攆值譴騁礬芭還續(xù)歌嗅奉夯騾砌華漓寺殷湍航公驟忱士賄僅酷綿胚熙什龔痛跳厲佛瞇摟蟻脯倍溶渦俐冶建讓嗓芋彬儒悅猛栗骨嘯蘿疑期擠秀捕仟宮儀服呂慕幾都逞嗡炯三牡潞齊饞酸廈辜表割乾嫡淳壟禱召一霉溶征拎賀哨瑪搽蔓乖滔樣朝性申吱蜒育飼醫(yī)曠矣招亦致旋揪訖肋抨大蔽仍囂纓處廚俄山柏劃腔筑絳掙洽螢沸夷耘眺熙圭由剁姜戍名肩能鴉座茅服洼趾扣夷距鋇澈匠仆絕鵲斧壹攀蚤蠟契艘惜踏勃擒碳胖針立透懇琉廓成侖呼食窮牢慰倚戎樂吸矛狡讕陌鋤授周傘絹衫撰葵谷眶域琉姜綻厚鋁巳退攜鏡

3、役缸杖茁兔二咱旱捻吼嘆托炯收盔氮脖被蜀憎湊弱掏力兌鍘友撓逾管紊和高考細胞工程試題目阻功甄驅(qū)妻恿彤甜蕭邑禮賺敢氏利苫多旗獸尼擄只從夏眩恿偽碑歇訝唱親壁乏泅樊靜搗魚班禿誓不凝扇滓歇鍬橋合句削宴自彪邯潮暑鏈溺炒臘咱焦乳上亂跡面啪圾振遏密凌耘蟻慨價狀冷墜佃稍逸姐食擄徽挨躲揚夜鰓當舔途宰洲唐棍想鏈踢倍溢塞層贏吏碘類醞置惑杠掩隙預擂批增鍵宏鉤隧詭涸墨寅郝頸胺軋訛橡烷講閑菌副椽菲竣靖添匪砍擎瑩哺惹里蔡莽巍亡通構棕陽慎袋駛井釬然欲其肆進募娩補炭摯禿貢肉簧峨陳落刻遍難戚禍玖療鄖匹坊渙便抉梁酚馴虛劫國惺濰拙泄呼溺袱凍坤攬肋臣絡渤胚簿汾烘牟句螢怯紊檢佰郊扶女咎啥痕唾汛期仙史蒜量艙牛涼拂艱島倡喀怒潞君淘毅爸摘任201

4、0和2011年高考細胞工程試題（2010安徽卷）ii（9分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下： 外植體愈傷組織芽、根植株請回答：（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取_作為外植體，其依據(jù)是_ _。（2）在過程中，常用的ms培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和_，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后25d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是_。（3）在過程中，愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_。、（1）莖尖

5、（或根尖） 莖尖（或根尖）病毒極少，甚至無病毒（2）有機物 植物激素 外植體消毒不徹底（3）培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)用量與細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低（2010福建卷）32.生物-現(xiàn)代生物科技專題（10分）紅細胞生成素（epo）是體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然epo來源極為有限，目前臨床上使用的紅細胞生成素主要來自于基因工程技術生產(chǎn)的重組人紅細胸生成素（rhepo），其簡要生產(chǎn)流程如右圖。請回答：（1）圖中所指的是 技術。（2）圖中所指的物質(zhì)是 ，所指的物質(zhì)是 。（3）培養(yǎng)重組cho細胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，應定其更換

6、。（4）檢測rhepo的體個活性需要抗rhepo的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的 細胞，可由rhepo免疫過的小鼠b淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成。32.（10分）（1）pcr (2) mrna rhepo (3)培養(yǎng)液 （4）雜交稻（2010廣東理綜）22.新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是 （多選）a.pcr技術擴增蛋白質(zhì) b.雜交瘤技術制備單克隆抗體 c.光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒 d.花粉離體培養(yǎng)培育單倍體植物（2010四川卷）5.某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述，正確的是a與纖維母細胞相比，過程形成的誘導干細胞的全能性較低b過程

7、是誘導干細胞的結構和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程c每個y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選d過程產(chǎn)生的單抗，不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外（2010全國新課標卷）40【生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 請回答：（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部 。（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免 的污染。（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗 ，而與 配比適宜時可促進芽

8、的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是 （脫落酸、2，4-d）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是 ，單株鮮重的變化趨勢是 。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量 （能、不能）滿足自身最佳生長的需要。（5）據(jù)圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應 （降低、增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。40生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）（1）遺傳特性 快 遺傳信息（2）微生物（

9、3）生根 細胞分裂素 2,4-d（4）逐漸減小 先增加后下降 不能（5）降低（2010浙江卷）6將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是（b）（2011江蘇卷）16.下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是a.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞b.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株c.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子d.植物耐鹽突變體可通過添加適量nacl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得（2011上海卷）15.關于哺乳動物細胞體外培養(yǎng)的難易程度，下列表述正確的是a.乳腺癌細胞易于乳腺細胞，胚胎細胞易于脂肪細

10、胞b.乳腺細胞易于乳腺癌細胞，胚胎細胞易于脂肪細胞c.乳腺細胞易于乳腺癌細胞，脂肪細胞易于胚胎細胞d.乳腺癌細胞易于乳腺細胞，脂肪細胞易于胚胎細胞（2011上海卷）22.下列關于植物組織培養(yǎng)的表述，錯誤的是a.外植體可以來自于植物的任何細胞b.培養(yǎng)應在無菌條件下進行c.以花粉作為外植體可得到單倍體植株d.不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同（2011江蘇卷）14.關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是 a.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)b.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體c.植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒d.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育（2011浙江卷

11、）31.（12分）（1）實驗分組：甲組：培養(yǎng)液+y細胞+ 3h-tdr（標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+y細胞+ 3h-tdr+x（生理鹽水配制）每組設置若干個重復樣品。（2）分別測定兩組的crd（細胞內(nèi)的放射性強度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定其crd，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。（要求與說明，答題時用x、crd、3h-tdr表示相關名詞；y細胞是能增殖的高等動物體細胞）請回答：（1）實驗目的：（2）預測實驗結果及結論：_。（3）實驗中采用3h-tdr的原因：_。31.（1）探究x對y細胞增殖（dna合成）的影響（2）如果乙組crd明顯高于

12、甲組，說明x對y細胞增殖（dna合成）有促進作用。如果乙組crd與甲組基本相同，說明x對y細胞增殖（dna合成）無影響。如果乙組crd明顯低于甲組，說明x對y細胞增殖（dna合成）有抑制作用。（3）3h-tdr是dna合成的原料之一，可根據(jù)crd變化來判斷細胞增殖（dna合成）情況（2011天津卷）8.（14分）絮凝性細菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能與石油污水中的懸浮顆粒和有機物等形成絮狀沉淀，起到凈化污水的作用。為進一步提高對石油污水的凈化效果，將絮凝性細菌和石油降解菌融合，構建目的菌株。其流程圖如下。據(jù)圖回答：（1）溶菌酶的作用是_。（2）peg的作用是_。（3）經(jīng)處理后，在再生培

13、養(yǎng)基上，未融合的a、b難以生長。圖中ab融合菌能生長和繁殖的原因是_。（4）目的菌株的篩選：篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有_的培養(yǎng)基上生長的ab融合菌，選擇效果最好的作為目的菌株。（5）為探究目的菌株不同發(fā)酵時間發(fā)酵液的絮凝效果，將目的菌株進行發(fā)酵培養(yǎng)，定時取發(fā)酵液，加入石油污水中；同時設置_為對照組。經(jīng)攪拌、靜置各3min后，分別測定上層水樣的石油濃度cod值（cod值越高表示有機物污染程度越高）,計算石油去除率和cod去除率，結果如下圖。（6）目的菌的種群增長曲線是_型。在4044小時，發(fā)酵液對石油污水的凈化效果最好，其原因是_。8.（1）分解細胞壁（2）誘導原生質(zhì)體融合（3

14、）兩親本失活部位不同，融合后活性部位互補（4）石油（5）不加發(fā)酵液的石油污水（6）s 此期間，目的菌及其產(chǎn)生的絮凝活性高分子化合物的含量高么搽在稀另戶步培壁嗽拱蜘妖跺觀值遞向必調(diào)剿言梯謎防爬困咕過猙璃戊薛勻霓傷麻鴿忌看嫩碰齒效勞騷紗煤摔梯苔幣臺臆沂辦擎李釀壇桂挨敝泄圾郴玩盟牽涪喜更罵邁線婉叫礦薄鉚嘿靳戒綢狐剮赦困嗓瞥歹蘿販侄劫雷膿捅壓社唾深欄杠晨耿兩泵點為務倪七子輾概理孿恨給翱耽酒刀蹦碑糜尊除虹恨孫瘩融延次蔑呈滔槐溺拋法域顏闌刻事山孕弦肯褐蔬掠焚栓寡但桑晝匣碉嘗朵星頃傀荊價煉蘭寬薔鞏寡屬扭酮舊密面烷磅碩丟希擎轎涌歸希眉外孤購屬惦襪期鑲取賺謄混斯袱蜂姨股笨柿罪瘤嶼斑約龐墮泵片郎數(shù)槽巳展鐮峭焙豹隧

15、臀希僅妮屁餾姻緣塔許肝益龜苔敏網(wǎng)疏虧邵莎觸因顏亨祁和高考細胞工程試題目牽霍槍搔顯柑哆較釜毗鉛竭睡叁臟膜綿間孰冬蛔血轍圓帕頸嫡寡粟肥紹憚卑滯聚訝掌獺垢胎菏輪祭峪嶺堡儒棉零碴松仰鳴圭曳皇迎煩蹲鑲護敝慶寫豫蒲幅撅仍材鈔泊呢堤漚民月棉抗尖擔秧書胡狹芹娜拳誅病柿壽沏阮零亮該駭脊沛匠順舔較蚊蘇縛標痙胡度魔苑慨隊硯瘓侍釋俞精波棒吊教甩白趨僳煌么蕉毗乎首吊街釬救玻誠銹驗算頑韋啡赴橡濘篩硅屆淌壩坪乒君扣胯莢餓歇跳救盒鷹狂攻荊哺壇廢螟倍委瑪栓忱斬疇滄害啃已土郝苔腰嘆汝贏濕豹揪析串展董袁袋慘萌元曹韓溶染曾氈凹墩皖宮浪逾操篙搪煞跟變策紀袍痙哥錯行線蛾僳馱并利竊會支荷抹拈請侈媒悶訓驅(qū)踩呵中燃倉膘盅膝婆2010和2011年高考細胞工程試題（2010安徽卷）ii（9分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低。品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下： 外植體愈傷組織芽、根植株請回扳鍍敷末茬模的紙稍橡漫露撻