申報骨干教師個人總結(jié)

1、【精品文檔】申報骨干教師個人總結(jié)總結(jié)一：申報骨干教師個人總結(jié)我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制 度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動。我擔(dān)任初中 地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績優(yōu)秀；同時擔(dān) 任備課組長，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動，課題研討； 熱心幫助青年教師，使他們快速成長。現(xiàn)將自己的工作總結(jié) 如下：一，思想上，不斷提高認(rèn)識，把握教育方向。新中國幾十年 的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn) 黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會 主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、民主 的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識到這一點(diǎn)，作

2、為一 名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng) 現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自 己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課 程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平， 積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方 法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu) 秀教師的水平靠近。二，工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課 件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn) 突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅持每周的集體備 課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計， 來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的

3、課堂氛圍，讓學(xué) 生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也 他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能 及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面， 同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班 主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長，能夠做好組內(nèi)教研計劃， 安排教研活動，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研 活動中，認(rèn)真聽課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。 作為師徒幫帶中的師傅， 積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課， 都給予鼓勵和表揚(yáng)，同時指出存在的問題以及改進(jìn)的措施， 使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時候， 認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計，爭取做到最好，看

4、到他們的成長， 我由衷地為他們感到高興。三，工作成績，我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直 成績優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做 經(jīng)驗(yàn)介紹：20XX年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，20XX年 9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，20XX年7月，被安次區(qū)教育局評為地理學(xué)科骨干教師。盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績，但也有不足 之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論 武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大 的成績?？偨Y(jié)二：申報骨干教師個人總結(jié)我是一名沾黨政策的光民轉(zhuǎn)公教師，是黨和人民培養(yǎng)了我， 我懷著無限感激之情，惟有認(rèn)真工作、恪盡

5、職守，回報黨的 教育事業(yè)。從教 25年來，幾十年如一日，一直擔(dān)任班主任 和語文、歷史教學(xué)工作，同時還擔(dān)任學(xué)校文綜組長和九年級 歷史備課組長工作，一直滿工滿量，毫無怨言，盡到了一個 教師的責(zé)任與義務(wù)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：一、政治思想上，始終以“遵紀(jì)守法，為人師表”為準(zhǔn)則， 以“忠誠于黨，與時俱進(jìn)”為指南。我深深地認(rèn)識到作為一 名人民教師，應(yīng)大力擁護(hù)黨和國家的教育方針，熱愛學(xué)生， 把培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育事業(yè)看作自己畢生的追求。在新課程背景下，大膽嘗試新教 法，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷地充實(shí)完善自己。二、教學(xué)教研上，從不以一位老教師自居。每接受一個班的新課，

6、總是認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設(shè)計，大膽創(chuàng)新，力 求優(yōu)質(zhì)高效，從不走老路，上舊課。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 打造高效課堂，絕大多數(shù)新課我都親自制作課件，所教學(xué)生 都喜歡上我的多媒體課。除教學(xué)工作外，教研工作同樣認(rèn)真 對待，平時積極組織并參加組內(nèi)集體評課、備課，集思廣益，取人之長，補(bǔ)己之短。每逢學(xué)校、上級的教研和視導(dǎo)課，我 總是率先上，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見。對其他老師的教 研課，做到了認(rèn)真聽課，積極評課。在每期的師徒幫帶活動中，毫無保留，積極輔導(dǎo)青年教師，加快了我校青年教師的 快速成長，為我校的教育教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、工作業(yè)績上，由于自己的努力工作，功夫不負(fù)有心人， 取得了一定的成績。先

7、后多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班 主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和中考先進(jìn)個人，自己執(zhí)教的公開課多 次獲校、市級獎勵。08、09、10年連續(xù)三年在市中考?xì)v史備 課會上作專題講座，并協(xié)助教研室張主任搞好石首歷史博客 建設(shè)，得到了張主任的肯定。10年的歷史“國培”學(xué)習(xí)，被 評為荊州市最佳學(xué)員，受得了荊州教科院陳院長的點(diǎn)名表 揚(yáng)，自己的“國培”論文巧用方法學(xué)歷史被評為省級優(yōu) 秀論文并在石首教育科研上發(fā)表，除此之外，還有多篇 論文、案例在市縣級獲獎，教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅?，F(xiàn)在由 我組織主導(dǎo)的文綜教研課題優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，打造高效課堂 已向市教研室申請立項(xiàng)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，盡管在教育教學(xué)這片天地里取

8、得了一些成績，但也還有諸多不足之處，我將秉 記“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)，時刻勉勵自己前行?？偨Y(jié)三：申報骨干教師個人總結(jié)參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小 教師成為今天的一名教學(xué)老手，期間的酸甜苦澀只有自己清 楚，我總時刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份，保持教師 的本色。 為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面 對自己的工作予以總結(jié)：一、堅定信念，獻(xiàn)身教育。提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)教育法、教師法等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任 心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、 勇于探索、積極進(jìn)取

9、的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠 合作、寬以待人。二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。今天的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我 清楚地認(rèn)識到：知識需要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不 落后于這個社會。作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于面對現(xiàn)實(shí)、面對問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才 能教書育人。為此，多年來我堅持讀書、學(xué)習(xí)。與此同時，我還仔細(xì)閱讀了教師之友 ，利用節(jié)假日認(rèn)真 研讀培養(yǎng)孩子 100個好習(xí)慣等書刊雜志。 從思想上、 理論上認(rèn)識到“為人之師，必須德高為范” 。適應(yīng)數(shù)字化革 命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世

10、界。三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作。1、立足課堂，在實(shí)踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的 主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成 長的樂園。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將 自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計符合學(xué) 生年齡特點(diǎn)的系列教育活動。我以學(xué)生活動為主體，以“打 造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，積極探索，努力 實(shí)踐。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國慶節(jié)”舉行了“講故事”、進(jìn)行了愛國主義教育的活動；圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜 燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動。每次活動，我都會把他們精

11、 彩的瞬間記錄拍攝下來，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠(yuǎn)保 存下來。2、與時俱進(jìn)，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位 校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣， 使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo) 教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。 在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到 的問題，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延 伸和銜接。四、存在問題作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科 研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力 的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳 授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生

12、的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、 發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須 不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí) 際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。五、改進(jìn)措施一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不 足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更 大的收獲。2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)、有價值的思考、及 時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大 提高。4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與

13、生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己 在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等 教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價?；仡櫩偨Y(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只 能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成 教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng) 佳績，用自己有限的力量回饋社會?？偨Y(jié)四：申報骨干教師個人總結(jié)根據(jù)足教育200625號文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，我認(rèn)為自己符合評選大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)縣級骨干教師稱號，特提出申報?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：、師德高尚1、我在學(xué)校能

14、模范的遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定，思想言行在學(xué)校能很好的影響周圍的教師，能激勵教師奮進(jìn)，堪 為師表。2、我在學(xué)校一直身居教學(xué)第一線，教書育人是我的天職， 敬業(yè)愛生是我的特點(diǎn)，在工作中能充分體現(xiàn)很強(qiáng)的開拓進(jìn)取 的精神。3、我在學(xué)校能很好的團(tuán)結(jié)身邊的每個人，共同為學(xué)校的教 育教學(xué)工作努力，能真心關(guān)心學(xué)校集體，從不做不利于集體 的事，從不說不利于集體的話，從各個方面為學(xué)校著想，怎 樣少花錢多辦事，是我工作的出發(fā)點(diǎn)。嚴(yán)于律己是我最好的 品質(zhì)。4、我身體健康，心理素質(zhì)也非常健康。能承受工作中出現(xiàn)的一些波折，人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年，中間經(jīng)歷了

15、多少磨難，只有我知道。但是，始終沒有動搖我干好教育事業(yè)的決心和信心。二、業(yè)務(wù)精良1、教師自身素質(zhì)是干好教育教學(xué)工作的前提和保障。我自 從大足師范學(xué)校畢業(yè)以后，從未停止過教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。從參加自考，至U參加渝州教育學(xué)院的函授，至U邊工作，一邊自學(xué)教育著作等。這樣，使我個人逐步提升了教育教學(xué)的 能力，到目前為止，我具有較高的文化素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能 力。教學(xué)基本功過硬，參加過多次課堂教學(xué)競賽，多次教學(xué)論文競賽，在縣、市、國家級多次獲獎。學(xué)科專業(yè)知識系 統(tǒng)扎實(shí)，還成為大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員，多次參加、組織全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研 活動。2、我在任教以來，都能圓滿完成教師繼續(xù)教育規(guī)定的年度 學(xué)分。在多年

16、的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中， 掌握了比較現(xiàn)代的教育理論， 初步樹立了新課程新觀念，教學(xué)新方法的轉(zhuǎn)變在教學(xué)實(shí)際中 也能得到充分體現(xiàn)。而且在學(xué)校也多次進(jìn)行課堂教學(xué)示范，在學(xué)校起到了很好的模范帶頭作用。3、我在任教以來，邊教學(xué)邊收集經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教學(xué)得失，積 累了大量的教學(xué)案例，這是我個人寶貴的一筆財富。這樣的鍛煉，使我的教育教學(xué)能力大大增強(qiáng)，自學(xué)能力也在實(shí)際教 學(xué)需要中得到鍛煉。4、科研興教、科研興校。這個觀點(diǎn)在我的頭腦中根深蒂固。 在學(xué)校，我是課題研究組的組長。我?guī)ьI(lǐng)教師們邊教學(xué)邊研 究，把教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家分享，把教學(xué)中的點(diǎn)滴挫折 與大家商量，這樣形成了比較和諧的教研科研氛圍。學(xué)校的 各項(xiàng)教研活動也豐富多

17、彩，頗有成效。5、隨著現(xiàn)代教育信息的高速發(fā)展，學(xué)校也加入了信息化行 列。教師的信息素養(yǎng)，信息技術(shù)能力也成為教師的基本功。我在參加多次縣級、校級計算機(jī)培訓(xùn)中，已經(jīng)具有比較熟練的計算機(jī)操作能力，能獨(dú)立的下載遠(yuǎn)程教育資源為自己的 課堂教學(xué)服務(wù)，能獨(dú)立制作簡單的教學(xué)課件，能把信息教育 與其他教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使課堂教學(xué)更具生動性、趣味性，使教學(xué)效果能得到大大的提高，學(xué)生的視野也得到很好 的開闊。6、由于自己在教學(xué)中，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中特別突出，所以在20XX年經(jīng)過學(xué)校推薦，參加了大足縣第一屆小學(xué)數(shù) 學(xué)骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成了大足 縣教師進(jìn)修校培訓(xùn)部的各項(xiàng)要求，于20XX年12月

18、獲得“大 足縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。三、教育教學(xué)業(yè)績顯著1、我任教14年來，教學(xué)教學(xué)成績歷來顯著。如果接到一 個差班，在我的教學(xué)一學(xué)期、一學(xué)年后，該班成績都有一個 很大的飛躍，最顯著的是 1998年7月，我接教 的兩個班數(shù) 學(xué)（四年級一二班），學(xué)年末成績評比名次比去學(xué)年分別上 升了 4位和3位，將原來的第6名和第4名一下子就變成了 第2名和第1名。多次任教畢業(yè)班 的數(shù)學(xué)，多次獲得畢業(yè) 考試全校第一名。在我校已經(jīng)樹立起了一面旗幟，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。2、 我在教學(xué)工作中，不僅把自己的工作干的很出色，而且對青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事。每年我都要組織教師 進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，不是我親自

19、示范，就是我指導(dǎo)某個教師， 讓青年教師示范。這樣不僅培養(yǎng)了教師個人，而且培養(yǎng)了教師群體。今年，我指導(dǎo)的 6位教師參加了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資 源賽課的活動，取得了圓滿成功。在學(xué)校推選的兩位教師參 加石馬鎮(zhèn)教辦組織的 運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課活動中，又一 舉奪魁，雙雙出線。他們將代表石馬鎮(zhèn)參加片區(qū)賽。3、我在教學(xué)工作中，還善于把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例寫成文章，在學(xué)校內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間交流。我在參加大足 縣教委或大足縣教科所組織的各項(xiàng)論文競賽中，多次獲獎， 自己也參加過多次課堂教學(xué)競賽活動，每次都是縣級二等 獎。有一篇論文還發(fā)表在中國教育教學(xué)研究雜志上。總 之，我個人在教學(xué)戰(zhàn)線上已經(jīng)奮斗了14年，也很好的鍛

20、煉了 14年，才取得今天的成績。當(dāng)然，學(xué)無止境，教無定 法。在不同的社會環(huán)境下，我們教育工作者肩上的教育重點(diǎn)都有所側(cè)重，有所不同。所以，為今后的教學(xué)工作更出色， 我將不斷努力，永不停歇，不斷增強(qiáng)自己的素質(zhì)，不斷適應(yīng) 新時期的新要求，為培養(yǎng)好下一代作出實(shí)在的成就！總結(jié)五：申報骨干教師個人總結(jié)“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@句話說到了我的心坎上，也道出了我對教師這門職業(yè)無上崇拜的肺腑之言。蘇霍 姆林斯基說過：“教育是一門愛的藝術(shù)，沒有愛就無從談教 育?！蔽乙卜浅Ｙ澷p這句話，我就是在教育崗位上精誠的奉 獻(xiàn)著我的熾熱之愛，也實(shí)現(xiàn)著自己的個人價值。我 愛生如子。我把大部分的心血都傾注在學(xué)生的身上，甚

21、至可以說超出了在自己兒子身上花的時間和精力。我的班里 有個學(xué)生叫阮知玲，從小就多磨多難。幾個月大的時候就遭生父母遺棄，本來就家境困窘的養(yǎng)父母收養(yǎng)了她，可是在 她還只有6歲的時候生父在家中因?yàn)橐淮我馔馐鹿视钟肋h(yuǎn)地 離開了她，養(yǎng)母又把她托給阮知玲的叔叔養(yǎng)育，叔叔家本來就有3個子女，這樣她叔叔家庭負(fù)擔(dān)就無比沉重，再加上 叔叔身體本身就不好，所以她基本上是還沒有解決溫飽問 題。有多次她都想輟學(xué)回家，我經(jīng)常與她溝通，用許多名人的故事來激勵她，在生活上噓寒問暖，慢慢地她變得開朗 樂觀起來，現(xiàn)在在我班里品學(xué)兼優(yōu)， 還成為我得力的班干部。沒 有愛的教育是不行的，但是僅僅只要愛的教育也是不完 整的。還有愛中有嚴(yán)

22、。我從教 13年，當(dāng)了 12年班主任，今 年我擔(dān)任七（1）班主任，由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，我本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位 家長”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律 與日常行為規(guī)范，灌輸競走與合作意識，多次走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級里開展以樂學(xué)為主題的教育活動， 與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。一個 學(xué)期下來，七（1）班進(jìn)步很大，班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽?進(jìn)步，總體成績在全年級中處于前列，我自己所任教的語文也有了長足的進(jìn)步，獲得了家長與學(xué)校的好評。剛從小學(xué)升 入初 中的初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí) 上不能按時完成作業(yè)，有

23、的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題， 抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握 握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣月服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談 時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評 學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。教師不僅要有高尚的心靈，同時還要有勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和精湛高超的工作能力。我不斷鉆研，教學(xué)教法創(chuàng)新?！敖虩o定法，教必有法”，這句話對我的啟發(fā)很深，我不斷改進(jìn)教學(xué)模式，根據(jù)不同的教 學(xué)內(nèi)容和不同基礎(chǔ)的學(xué)生選擇不同的教法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能， 喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，教學(xué)效果十分顯著。我的教學(xué)方法方 式與時俱進(jìn)，緊扣時代步伐，教學(xué)理念不斷更新?，F(xiàn)在學(xué)校 推行“洋思模式”，我就認(rèn)真領(lǐng)會它的精神實(shí)質(zhì)，把它運(yùn)用 到我自己的課堂上來。我能做到