春泥計(jì)劃共建基地實(shí)施方案

1、v1.0可編輯可修改“春泥計(jì)劃”共建基地實(shí)施方案、實(shí)施目的全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，整合利用各種教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所， 開展富有吸引力的思想教育、生命教育，組織豐富多彩的道德實(shí)踐和科技文體活 動(dòng)，保障農(nóng)村未成年人和廣大外來小公民的健康快樂成長，并努力營造有利于未成年人快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。二、主要任務(wù)組建自我管理的“大家庭”開設(shè)豐富假期的“大課堂”建設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)的“大陣地”構(gòu)建健康成長的“大網(wǎng)絡(luò)”三、基本要求1. 有活動(dòng)。突顯文化特色和地域特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，做到活動(dòng)安排 經(jīng)?；?nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、能力提升、志愿 服務(wù)、文

2、體娛樂、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等相結(jié)合的活動(dòng)模式，寓教于樂，使未成年人在活動(dòng) 中陶冶情操、提升素養(yǎng)。2有專人。動(dòng)員全社會(huì)的力量，積極參與實(shí)施“春泥計(jì)劃”，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn) 機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員、中小學(xué)教師、村干部、“五老”隊(duì)伍、大學(xué)生村官、志 愿者、能工巧匠等各類人員的作用，精選其中的優(yōu)秀分子擔(dān)任輔導(dǎo)員，建立一支 未成年人校外活動(dòng)策劃、組織、幫扶、助教的人才隊(duì)伍。3. 有制度。加強(qiáng)“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)，制定未成年人教育 聯(lián)席會(huì)議制度，建立臺(tái)賬登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等課外教育 活動(dòng)管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。逐步 探索建立工作人員職責(zé)、人員培訓(xùn)、資金管

3、理等相關(guān)配套制度。4. 有經(jīng)費(fèi)。重視“春泥護(hù)花”實(shí)施工作的經(jīng)費(fèi)投入，把它作為政府為未成 年人提供社會(huì)教育的公共產(chǎn)品，切實(shí)納入政府公共財(cái)政預(yù)算。同時(shí)，積極調(diào)動(dòng)全 社會(huì)力量，發(fā)揮結(jié)對(duì)單位的作用，運(yùn)用多種渠道籌集“春泥護(hù)花”專門資金。5. 有陣地。利用村辦公用房、黨員活動(dòng)室、文化活動(dòng)室、企業(yè)文體活動(dòng)室 等現(xiàn)有場(chǎng)地，采取綜合使用的形式，開辟未成年人活動(dòng)場(chǎng)所；采取村校合建、村 企合建等方式，挖掘新的場(chǎng)所資源；依托愛國主義教育基地、歷史遺址、農(nóng)業(yè)園 區(qū)、知名企業(yè)等場(chǎng)所，開發(fā)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)基地；整合空中少年宮、文化信息共享 工程、遠(yuǎn)程教育等網(wǎng)上資源，建設(shè)網(wǎng)上教育陣地。四、活動(dòng)內(nèi)容1 因勢(shì)利導(dǎo)，開辟校外活動(dòng)陣地

4、。校外活動(dòng)場(chǎng)所是未成年人開展校外活動(dòng) 的重要條件之一，按照“就地取材、統(tǒng)籌兼顧、資源共享”的原則，充分利用當(dāng) 地原有的一些公共場(chǎng)所，積極創(chuàng)建碧溪未成年人活動(dòng)中心。 爭(zhēng)取在村兩委的大力 支持下，協(xié)調(diào)各方面力量，給基地添置大黑板、電腦等硬件設(shè)施，整合一些文化 活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，開辟大教室、圖書室、乒乓球、籃球、羽毛球場(chǎng)地等多功能的 校外活動(dòng)中心，使基地的功能有進(jìn)一步的提高，有力保障“春泥計(jì)劃”工作的順 利開展。2寓教于樂，開啟生命成長智慧。指導(dǎo)未成年人制定假期自主學(xué)習(xí)計(jì)劃， 安排人員進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；指導(dǎo)建立“春泥計(jì)劃”博客，志愿者和俱樂部會(huì)員共寫 基地活動(dòng)日志；指導(dǎo)誦讀經(jīng)典，以三字經(jīng)、弟子規(guī)和中外經(jīng)典

5、詩詞為內(nèi) 容開展誦讀表演活動(dòng)；通過聽講座、看錄像等進(jìn)行法律知識(shí)、安全知識(shí)、珍愛生 命、預(yù)防艾滋、青春健康、自護(hù)自救等專題教育，樹立法律意識(shí)、安全意識(shí)、團(tuán) 隊(duì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)生活自理、自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)等能力。3 精心設(shè)計(jì)，開展素質(zhì)拓展活動(dòng)。未成年人暑期放假在家，傳統(tǒng)活動(dòng)單一， 除看電視和上興趣班外幾乎沒有新鮮事情可做。我們以“春泥護(hù)花”的實(shí)施為契 機(jī)，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)“禮儀規(guī)范周”、“經(jīng)典誦讀周”、“電影展覽周”、“科普生命周”、“鄉(xiāng)土文化周”、“運(yùn)動(dòng)才藝 周”等主題集中、形式新穎、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓未成年人在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和 謙讓，在體驗(yàn)中開闊視野、陶冶情操，

6、培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的性格特征，增 強(qiáng)未成年人自主管理和組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，促進(jìn)未成年人素質(zhì)全面發(fā)展。4創(chuàng)新載體，開發(fā)實(shí)踐體驗(yàn)平臺(tái)。因地制宜的組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向 未成年人提供了解社會(huì)、 增長知識(shí)、拓寬視野的平臺(tái)。開展健康家庭創(chuàng)建和村 莊環(huán)境整治活動(dòng)，在村落里開展義務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)；在同伴中關(guān) 心留守兒童和外來務(wù)工子女，團(tuán)結(jié)愛護(hù)小伙伴，開展愛心幫扶和志愿服務(wù)；開展 “我所在的鎮(zhèn)中村”調(diào)查走訪等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“走規(guī)模建筑企業(yè)，訪知名建筑專家”， 了解黨灣的建筑文化，了解家鄉(xiāng)企業(yè)的發(fā)展，感受科技的日益進(jìn) 步，體驗(yàn)工人的生活，感受工作的艱辛，進(jìn)一步激發(fā)了他們熱愛勞動(dòng)、努力

7、學(xué)習(xí) 的信心，同時(shí)也增強(qiáng)未成年人了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、弘揚(yáng)“勤誠黨灣、建筑名鎮(zhèn)” 的鎮(zhèn)域文化品牌和傳承家鄉(xiāng)文化的觀念。5.加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，開辦“智慧母親”學(xué)堂。開辦村社家長（母親）學(xué)校，開辟 家庭教育、社交禮儀教育和健康家庭教育專題，讓母親成為創(chuàng)建文明和諧健康家 庭、開啟幸福祥和之門的主要實(shí)施者， 在廣大母親隊(duì)伍中倡導(dǎo)“文明禮儀從生活 細(xì)節(jié)開始”、“幸福家庭從做智慧女性開始”、“健康家庭從環(huán)保健身安全飲食 開始”等現(xiàn)代生活理念，改變和提升整個(gè)家庭的生活品質(zhì)， 營造和諧社會(huì)的人文 環(huán)境，推動(dòng)整個(gè)民族的素質(zhì)提升。五、實(shí)施步驟（3年）1 組織準(zhǔn)備階段（2009年4月-5月）：確定基地，形成方案，溝通落實(shí)；建

8、立組織，調(diào)查摸底未成年人組成情況制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任2 組織實(shí)施階段（2009年6月-8月）：場(chǎng)地建設(shè)，環(huán)境布置，宣傳動(dòng)員， 啟動(dòng)并實(shí)施3 總結(jié)改進(jìn)階段（2009年9月-10月）：總結(jié)回顧，改進(jìn)完善4 .深化實(shí)施階段（2010年5月-2011年10月）六、工作要求1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)施“春泥護(hù)花”的 領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)組織的職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要確定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，東溪 鄉(xiāng)和碧溪村要共同落實(shí)實(shí)施“春泥行動(dòng)”的工作班子，聘請(qǐng)專門人員，建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立家長學(xué)校和青少年俱樂部組織， 切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建 設(shè)工作。及時(shí)了解掌握情況，幫助協(xié)調(diào)解決突出問題。2

9、. 明確分工，落實(shí)責(zé)任。按照區(qū)文明委的總體要求，由“春泥行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組出面協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，使各相關(guān)部門既要落實(shí)責(zé)任，各司其職，又要互相配 合，形成工作合力。依托依托教育部門，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師到農(nóng)村行政村擔(dān)任校外 輔導(dǎo)員；同時(shí)將中小學(xué)生在村里的社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)；依托文化部門發(fā)揮區(qū)文化中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等陣地的作用，開展流動(dòng)圖書館建設(shè)；依托體育部門，在農(nóng)村設(shè)置適合未成年人活動(dòng)的體育設(shè)施； 依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組 織要利用“流動(dòng)少年宮”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“少先隊(duì)員手拉手”等載體，組織團(tuán)員青年和少先隊(duì)員們開展互助幫扶等活動(dòng)；依托婦聯(lián)組織建設(shè)行政村家長學(xué)校， 在農(nóng)村開展家庭教育指導(dǎo)和關(guān)愛行動(dòng)；依托關(guān)工委發(fā)揮“五老”人員優(yōu)勢(shì)，開展 愛國主義、道德法制教育和各種幫扶活動(dòng)。3. 完善機(jī)制，開拓創(chuàng)新。要建立規(guī)范的工作機(jī)制，促進(jìn)部門與村的聯(lián)動(dòng)和 互動(dòng)，增強(qiáng)溝通和交流，提升整體工作水平；健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，積極申請(qǐng)專項(xiàng) 經(jīng)費(fèi)，并通過多種渠道籌集“春泥護(hù)花”專門經(jīng)費(fèi)；完善安全保障機(jī)制，提高安 全意識(shí)，制定安全制度，落實(shí)安全責(zé)任；要積極探索，努力創(chuàng)新，設(shè)計(jì)一批集教 育性、知識(shí)性、趣味性、參與性為一體，又具有濃郁地域特色的活動(dòng)項(xiàng)目，力爭(zhēng) 項(xiàng)目有特色，有品牌。4. 加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極爭(zhēng)取媒體將“春泥行動(dòng)”作為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作