2018年7月教師培訓工作計劃范文_第1頁
2018年7月教師培訓工作計劃范文_第2頁
2018年7月教師培訓工作計劃范文_第3頁
2018年7月教師培訓工作計劃范文_第4頁
2018年7月教師培訓工作計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教育文化201年7月教師培訓工作計劃范文姓名:XXX 日期:XX年X月X日2018年7月教師培訓工作計劃范文為提升教師隊伍整體素質(zhì),加強教學質(zhì)量,本校將在XX年10份對 學校教師進行整體培訓,茲制訂教師培訓工作計劃如下:一、指導思想以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導, 以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過 硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我 校教師培訓工作新格局,造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習 型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、工作目標1、加強

2、師德建設,加強行風建設,培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻 的教師隊伍。2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀 教師群體。3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”,深入進行課 改實驗的研究。三、工作要點1、理清工作思路,避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、 市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神, 明確工作任務和要求。2、以實施新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理 念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口, 倡導自主、 合作、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系,倡導教學創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)

3、 新教育的典型。3、要求教師做終身學習的模范,努力提高學歷水平,掌握現(xiàn)代教 育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系, 將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃,力口強培訓的自主性和層次性, 營造適合教師成長的學習氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高 教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。5、全面了解每位教師的教學情況,對新入編的教師加強跟蹤聽課、 評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學水平。四、工作措施1加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位,以此項工作為突破口, 切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。2、

4、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把“評好課” 作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務, 完成校本培訓記錄冊的相關內(nèi)容。3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。各校要積極開展“師 徒結(jié)對”活動,明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用, 讓他們承擔校本培訓任務,既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,也可通過示范 課展示評課技能,切實讓全體教師從中受益。4、為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。5、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察,回校歸來撰寫學習匯報材料,并利 用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專 題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的 效應。6、圍繞新課程改革,積極開展“六個一”業(yè)務大練兵活動。利用 校本培訓,交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相 互切磋,取長補短;開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目, 寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活 動。安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動。7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容 和培訓方式,繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論