Selected育嬰師培訓(xùn)計(jì)劃中級(jí)

1、Useful DocumentsUseful Documents育嬰師培訓(xùn)計(jì)劃（中級(jí)）一、培訓(xùn)說(shuō)明本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)育嬰師標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于育嬰師 （中級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)育嬰師（中級(jí)） 專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練， 使學(xué)員了解乳嬰兒 發(fā)展的基本特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律， 乳嬰兒生活照料、 日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)， 熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能， 掌握照料、 教育乳嬰兒的基本方法， 輔助 乳嬰兒的家長(zhǎng)，形成乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。三、培訓(xùn)對(duì)象男性年齡 16 周歲以上、 55 歲以下，女性年齡 16 周歲以上、 50 周歲以下， 準(zhǔn)備育嬰工作的中國(guó)公民， 農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力

2、， 熱愛(ài)小孩， 有良好的思想道德 素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。課時(shí)序號(hào)模塊合計(jì)理論實(shí)操1育嬰師的職業(yè)道德3302育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)9903飲食131124飲水6515睡眠、二便與三浴6516衛(wèi)生（居室、個(gè)人、四具）8717生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)10828預(yù)防接種6519常見(jiàn)疾病護(hù)理871四、培訓(xùn)課時(shí)分配表：1Useful Documents10預(yù)防鉛中毒43111預(yù)防意外傷害86212動(dòng)作技能訓(xùn)練1814413智力開(kāi)發(fā)1912714社會(huì)行為及人格培養(yǎng)1310315實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃19154總課時(shí)15012030五、培訓(xùn)方式1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。

3、培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人 員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)、理解與掌握。3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。六、課程開(kāi)設(shè)與考核方式1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成， 理論培訓(xùn)時(shí)間占 38% ，實(shí)操為 62%2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無(wú)其他特殊原因，都應(yīng)參與對(duì)每一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與考試考 核，對(duì)學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級(jí)證書(shū)及對(duì)口安排就業(yè)。3、在培訓(xùn)的最后一日，對(duì)學(xué)員實(shí)行育嬰師理論測(cè)試與實(shí)操職業(yè)技能測(cè)試。4、通過(guò)考試的學(xué)員，將會(huì)由培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證，如通過(guò)國(guó)家育嬰師職業(yè) 技能測(cè)試，則可領(lǐng)取國(guó)家育嬰師資格證。七、課時(shí)安排1、課時(shí)安排： 150 課時(shí)。培訓(xùn)方

4、式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占 80% ，實(shí)操為20%Useful DocumentsUseful Documents2、授課形式： 以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學(xué)為輔助手段，以實(shí)際操 作技能演練為教學(xué)重點(diǎn)。八、培訓(xùn)要求與內(nèi)容模塊 1 生活照料1、培訓(xùn)要求：通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解換乳期的喂養(yǎng)知識(shí)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法（2）了解食物安全性、 過(guò)敏的基本知識(shí)， 使學(xué)員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、 二便、三浴的基本特點(diǎn)以及與生長(zhǎng)發(fā)育、常見(jiàn)疾病的關(guān)系（3）了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識(shí)，能夠?yàn)閶胗變赫_選擇 配方奶、制作補(bǔ)充食品， 并且能夠?yàn)閶胗變籂I(yíng)造良

5、好的進(jìn)餐環(huán)境， 照料嬰幼兒的 日常睡眠、處理大小便， 并且進(jìn)行三浴鍛煉， 能夠根據(jù)需要選擇清潔用品和消毒 方法，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1飲食與營(yíng)養(yǎng)1.1.1鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)1.1.2人工喂養(yǎng)1.1.3混合喂養(yǎng)1.1.4奶制品的選擇1.1.5換乳期1.1.6及時(shí)發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問(wèn)題1.1.7養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣1.2睡眠、二便、三浴Useful DocumentsUseful Documents1.2.1睡眠1.2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣1.2.3三浴1.2.4消毒（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項(xiàng)目3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除

6、一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景 模擬式、技能競(jìng)賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 可以帶教 10 名學(xué)員。模塊 2 日常生活保健與護(hù)理1、培訓(xùn)要求：通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系（3）了解嬰幼兒常見(jiàn)發(fā)育異常的表現(xiàn)與識(shí)別方法，能夠正確使用生長(zhǎng)參考 （值）表 ,及時(shí)處理接種反應(yīng)進(jìn)行 ,能夠早期發(fā)現(xiàn)異常的征兆，能夠?yàn)榛疾〉膵胗?兒測(cè)體溫、脈搏、呼吸率并進(jìn)行簡(jiǎn)易護(hù)理 ,能夠早期識(shí)別發(fā)育異常與偏移 ,有針對(duì) 性地預(yù)防嬰幼兒意外傷害（4）掌握識(shí)別嬰幼兒異常的知識(shí)，嬰幼兒常見(jiàn)疾

7、病的基本護(hù)理的方法2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長(zhǎng)發(fā)育Useful DocumentsUseful Documents1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)1.1.2測(cè)量方法1.2預(yù)防接種1.2.1計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)1.3常見(jiàn)疾病護(hù)理1.3.1營(yíng)養(yǎng)性疾病的知識(shí)1.3.2嬰幼兒保健與護(hù)理1.4早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常1.4.10-3 歲運(yùn)動(dòng)發(fā)育1.4.20-3 歲語(yǔ)言發(fā)育1.4.30-3 歲適應(yīng)周圍人物的能力和行為1.4.4注意事項(xiàng)1.5 危險(xiǎn)因素識(shí)別1.5.1意外傷害的現(xiàn)狀1.5.2為什么兒童容易發(fā)生意外傷害1.5.3意外傷害的預(yù)防1.5.4緊急處理1.5.5家庭安全檢查1.

8、6 預(yù)防鉛中毒1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險(xiǎn)1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項(xiàng)（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1嬰幼兒體格發(fā)育測(cè)量Useful DocumentsUseful Documents2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險(xiǎn)因素預(yù)防和處理3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景 模擬式、技能競(jìng)賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 可以帶教 10 名學(xué)員。模塊 3 教育1、培訓(xùn)要求：通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解嬰幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、感覺(jué)、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律（2）了解嬰幼兒良好情緒和社會(huì)性行為發(fā)展的

9、特點(diǎn)和規(guī)律，能夠根據(jù)嬰幼 兒的發(fā)展水平進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)、語(yǔ)言能力、感知能力、認(rèn)知能力的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)良好 情緒和良好社會(huì)性行為2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)1.1.1粗大動(dòng)作1.1.2精細(xì)動(dòng)作1.1.3操節(jié)1.1.4感覺(jué)統(tǒng)合1.2語(yǔ)言、感知與認(rèn)知1.2.1語(yǔ)言能力1.2.2感知能力Useful DocumentsUseful Documents1.2.3認(rèn)知能力1.3情感與社會(huì)性發(fā)展1.3.1情感1.3.2社會(huì)性（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1教育項(xiàng)目練習(xí)3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景 模擬式、技能競(jìng)賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師 可以帶教 10 名學(xué)員