初一作文金秋九月優(yōu)秀作文范文5篇

1、初一作文金秋九月 優(yōu)秀作文范文 5 篇金秋九月， 帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我 們步入了初中。下面是小 編為大家收集的 ,七年級(jí)作文 “金秋九月 ”，希望大家喜 歡。沒(méi)有春的 纏綿，夏的狂 熱，冬的冷漠，秋 擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的流星，一匹在草原奔 馳的駿馬，一只在萬(wàn)里高空 翱翔的雄 鷹。秋，若 隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有難以捉摸的神韻。果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈 籠高掛枝 頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一 張張胖娃娃害羞的 臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出 誘人的色彩。賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂欲滴?；▓@里，菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人覺(jué)得神清氣爽。行人看到

2、這美景，不由得停下腳步 細(xì)心觀賞，直到依依不舍地離去 時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。 樹(shù)上，片片金黃的葉子 飄下來(lái)，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天 飛舞，頑皮至極。哦!美麗的秋天，我 愛(ài)你!金秋九月， 帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新 環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體， 給了我們新的憧憬。參天大 樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一 塊平常的基石。七年 級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從 這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我 們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建 設(shè)自己的新集體。進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物， 讓我們好奇，令我 們欣喜。讓我印象最深的 還是進(jìn)出校門(mén)要刷卡

3、的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門(mén)很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我 發(fā)現(xiàn)校門(mén)口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢?據(jù)班主任老 師講，那是用來(lái)刷 “校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要 輕輕一刷卡，就登 記在了校園系 統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤 為深刻。初中的校園與小學(xué)的校園相比， 顯得更整 潔，更美 麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教 師的右下角 還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周 圍滿了花壇，里面有盛開(kāi)的 鮮花，爭(zhēng)先斗 艷，還有旺盛的小草。田徑 場(chǎng)顯得更大了，更 軟了，躺在上面，真舒服啊 ! 彩虹的美 麗在于它的氣色光彩，班 級(jí)的美麗在于

4、我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和 熱情貢獻(xiàn)給集體的建 設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成 為一道亮 麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老 師一起，用自己的雙手 創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。在這秋高氣爽的九月里，我 們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收 獲的季節(jié)，迎來(lái)了 歡快精彩的校運(yùn) 動(dòng)會(huì)。一大早，全校 師生就來(lái)到了運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排 場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦 樂(lè)乎，原本寂靜的 賽場(chǎng)一下子 熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn) 動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班 隊(duì)伍依次入 場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)班 級(jí)排著整 齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他 們個(gè)個(gè)衣著 鮮艷，昂首 闊步，展示出青年特有的朝氣與活

5、力。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn) 動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè) 賽場(chǎng)頓時(shí) 沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏， 絡(luò)繹不絕。你看那田徑 賽場(chǎng)上的運(yùn) 動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如 矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向 終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的所有同學(xué) 興奮不已。不 論選手是否 獲得第一，他 們都會(huì)得到同學(xué) 們的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中， 這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不 撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他 們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子 800 米和男子 1500 米是考 驗(yàn)選手體力和毅力的 項(xiàng)目。它 雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激 動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加 讓人感動(dòng)。在比 賽中，選手要面 臨的不僅是身體上的考 驗(yàn)，更是心理上的考 驗(yàn)。那些參加跳 遠(yuǎn)的選手們，即使失

6、敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加 實(shí)心球比 賽的選手們互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对?遠(yuǎn)。他們手中的 實(shí)心球仿佛 變成了一個(gè)個(gè)充 滿希望運(yùn) 動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它 鍛煉的是體力，激活的是生命，弘 揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收 獲的是笑 臉和精神風(fēng)貌。很快，運(yùn) 動(dòng)會(huì)結(jié)束了。所有 選手在本屆運(yùn) 動(dòng)會(huì)上賽出了成 績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比 賽第二的精神，在比 賽中尋覓了更多的光彩金秋九月，有一個(gè)不尋常的 “感恩 節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)，金秋九月作文。九月九日我便開(kāi)始琢磨該如何感恩， 說(shuō)幾句真 誠(chéng)的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，又可能會(huì)太慢 , 幾乎所有

7、的 辦法都想 過(guò)了，但卻沒(méi)有一個(gè)合我的心意。 時(shí)間又過(guò)了一天，九月十日來(lái) 臨了。我推開(kāi)窗 戶，一股淡淡的幽香迎面撲來(lái)， 對(duì) !就是它，我如夢(mèng)初醒，想起那花園的野菊花，我背上 書(shū)包，沖到了花園里，我摘下一 朵來(lái)，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進(jìn)了校門(mén)口，我 覺(jué)得今天的氣氛特不一 樣，來(lái)到了 辦公室的門(mén)口，我正要跨 進(jìn)門(mén)去的一剎那，心中浮起一些 緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來(lái)到了窗前，我將花插入老 師的筆筒，再看看正 趴在桌上打盹的 張老師，看著 張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的 課堂是多么 歡樂(lè) !我是一個(gè)怕出丑的人，所以有一點(diǎn)不敢回答 問(wèn)題，可是 張老

8、師的課也讓我破天荒地 舉起了右手 , 記得上次， 張老師給我們上公開(kāi) 課，這次是全校公開(kāi)的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來(lái)聽(tīng)課，我們肯定心中十分 緊張，生怕答 錯(cuò)了問(wèn)題，不過(guò)張老師可真夠機(jī)靈的，早在上 課之前，就 給我們打了“預(yù)防針”，小學(xué)六年 級(jí)作文金秋九月作文。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐 滿了老師，我兔子心也跳了起來(lái)。上 課了，張老師講得生動(dòng)有趣，我 們完全被 帶了進(jìn)去，一 節(jié)課下來(lái)，我 們聽(tīng)得專心致志，正待 張老師說(shuō) “下 課! ”時(shí) ，我們站起來(lái)，突然我感 覺(jué)張老師正一點(diǎn)點(diǎn) 變矮，一下子便倒了下去， 這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一 齊沖了過(guò)去，把 張老師圍得水泄不通，拼命地喊著 “張 老

9、師 !張老師, ”我不知 張老師她這是怎么了，但當(dāng) 時(shí)我心急萬(wàn)分， 謝主任見(jiàn)狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我 們一直將 張老師送到門(mén)口，才去做操。 我想張老師一定是太 過(guò)于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽(tīng) 話，讓老師生氣才造成 這樣 的結(jié)果。 在平時(shí)我們不知如何向 張老師回報(bào)這份情，九月十教 師節(jié)是最好的 時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我 輕輕地關(guān)上窗 戶，悄悄地離開(kāi)金秋九月， 帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我 們步入了初中。初中， 這是人生成 長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我 認(rèn)識(shí)了一位知 識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和 藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她 為教育事 業(yè)盡心盡力， 時(shí)時(shí)刻刻關(guān) 愛(ài)著我們。她就是

10、我 們班的班主任 張老師。記得我剛來(lái)這個(gè)班的 時(shí)候，非常膽小， 對(duì)張老師十分陌生，老 師上課提問(wèn)題時(shí) ，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著 頭一邊默默的思考，一 邊擔(dān)心老 師會(huì)不會(huì)叫到我。 “顧金 帥”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那 時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答 錯(cuò)誤，鬧出笑話來(lái)。但是 “軍令如山 ”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老 師提出的 問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批 評(píng)我，反而 還親切的對(duì)我說(shuō)： “非常好， 請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了。 ”老 師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后， 對(duì)老師提出的 問(wèn)題，只要我知道的，我都能 積極的舉手回答，而且聲音響亮，老 師和同學(xué)都向我投來(lái)了 贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。就在前幾天，我 們的第一次月考成 績(jī)下來(lái)了，我考得 還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在全校前 2