校園流行語與大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建探析

1、校園流行語與大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建探析 校園流行語是大學(xué)生思想與時(shí)代碰撞的結(jié)果， 它能敏銳地 反映出大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值取向。 通過分析校園流行語的來 源和特點(diǎn)，進(jìn)一步研究校園流行語與大學(xué)生價(jià)值觀相互作用的角 度和過程，對于在高校弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有十分重要 的作用。 一、校園流行語的來源 校園流行語是高校成員根據(jù)自身的文化習(xí)慣等進(jìn)行的社會(huì) 語言的再加工，是整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等方面在高校 的濃縮和寫照，其來源主要有以下幾個(gè)方面： 1. 校園生活是校園流行語的重要來源。在社會(huì)競爭日益加 劇、社會(huì)對人才的要求不斷提高等因素的綜合作用下， 大學(xué)生在 校園生活中面臨著很多問題： 如繁重的

2、學(xué)習(xí)任務(wù)、 沉重的競爭壓 力、貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力等， 這些都成為大學(xué)生在校園生活中很 關(guān)心又不得不面臨的問題， 在經(jīng)歷和處理這些問題的過程中也就 產(chǎn)生了諸如“就業(yè)”、“考研”等大學(xué)校園特有的語言。 2. 新媒體成為繼傳統(tǒng)媒體的又一平臺。相對于報(bào)刊、戶外、 廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體成為“第五媒體”。 2013年 6月 25日中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所、社會(huì)科學(xué) 文獻(xiàn)出版社在北京聯(lián)合發(fā)布的新媒體藍(lán)皮書 中國新媒體發(fā)展報(bào) 告（2013）顯示新媒體是最為主要的反腐倡廉事件的首次曝光 媒介類型。在大學(xué)環(huán)境下，大學(xué)生通過手機(jī)、電腦在網(wǎng)絡(luò)平臺借 助 QQ、 fetion 、微信等平臺相互交

3、流、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)感情， 在這個(gè)過程中產(chǎn)生和傳播著大量的校園流行語， 新媒體成為校園 流行語產(chǎn)生和傳播的主要平臺。 3. 更廣泛的公眾人物群體成為校園流行語的來源。 隨著媒體 技術(shù)的升級和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上信息量的傳播達(dá)到空前 的規(guī)模。 和傳統(tǒng)的唯“星”為公眾人物不同， 很多普通人也會(huì)因 為某個(gè)事件成為媒體的焦點(diǎn)， 他們也因此成為公眾人物。 在某事 件中產(chǎn)生的有代表性和傳播意義的語言逐漸被模仿和廣為傳播， 因此對公眾人物語言的模仿也成為校園流行語的一部分。 二、校園流行語的特點(diǎn) 校園流行語作為在高校內(nèi)廣泛流傳和使用的語言， 反映著大 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值取向。校園流行語具有以下主要特點(diǎn)：

4、 1. 內(nèi)容求新。作為“ 90 后”青年人的代表，大學(xué)生身上具 有著甚于前輩的求新求變的特征。 他們對新鮮事物具有較強(qiáng)的接 收意愿和較強(qiáng)的接受能力， 能夠很快的將新鮮元素納入自己的語 言和文化體系。 與此同時(shí)， 他們對于體系里的既有元素又有著天 生的“不安分”情緒， 憑借著文化知識積累對使用的語言進(jìn)行演 繹甚至創(chuàng)造新語句成為大學(xué)生追求新奇特的結(jié)果。 就像大學(xué)生用 “名捕”來形容監(jiān)考很嚴(yán)的老師一樣， 在日常交往和表達(dá)中通過 使用新鮮熱辣的語言滿足了大學(xué)生的心理需要。 2. 形式靈活。校園流行語并不拘泥于語言本身的語法要求， 在形式上更加具有靈活性。 在詞語的搭配上突破了原有的搭配原 則，如“哥吃

5、的不是面，是寂寞”，吃和寂寞原本是并不搭邊的 詞語， 但是這樣的流行語卻將寂寞感生動(dòng)的傳遞出來； 以“被就 業(yè)”為代表的“被 +名詞”形式的詞語也頗為流行，將背后的無 奈表達(dá)的淋漓盡致。 另外中西合璧的詞語也很為常見， 如“動(dòng)詞 +ing ”表達(dá)某活動(dòng)正在進(jìn)行中，如“吃飯 ing ”、“學(xué)習(xí) ing ” 等，而“ hold 住”一詞更是在大學(xué)生中廣泛使用。 3. 風(fēng)格幽默。 大學(xué)生作為受到比較扎實(shí)的初、 中等教育并且 正在接受高等教育的具有較好知識積累的群體， 在整個(gè)社會(huì)追求 輕松、幽默氣氛的大環(huán)境下， 對幽默感的需求和認(rèn)知表現(xiàn)得更為 明顯。他們用輕松幽默的話語風(fēng)格來處理對他們來說比較尷尬、

6、棘手或其它難以處理的事情。 比如學(xué)生面對沒有完成作業(yè)這種窘 況時(shí)用“忙的沒空寫作業(yè)”來自我解嘲。 對于渴望以獨(dú)立人格出 現(xiàn)在社會(huì)事務(wù)中的大學(xué)生來講，將“媽媽”這個(gè)詞語引入語言 中，以風(fēng)趣幽默的語言代替生硬的語言， 增強(qiáng)了語言效果， 如“賈 君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”。 三、校園流行語與大學(xué)生價(jià)值觀 校園流行語是大學(xué)生對社會(huì)生活和校園生活的直觀認(rèn)知和 真實(shí)表述， 在校園流行語的形成和傳播過程中， 大學(xué)生表達(dá)自己 的觀點(diǎn)并和別人進(jìn)行思想碰撞， 辨析和調(diào)整價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)， 從而構(gòu)建 自己的價(jià)值觀。 1. 校園流行語與政治價(jià)值觀 校園流行語是社會(huì)流行語在高校內(nèi)的進(jìn)一步發(fā)酵和凝練， 它 為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化

7、提供了條件。 政治類流行語的傳播和流 行帶動(dòng)了典型事件在校園里的討論和思考， 這為提高大學(xué)生的政 治認(rèn)識度提供了語言氛圍， 為大學(xué)生關(guān)注政治和參與政治提供了 條件。如“官二代”等流行語反映出大學(xué)生對社會(huì)公平和權(quán)利問 題的關(guān)注，透過這些流行語反映出的是大學(xué)生對社會(huì)問題的思考 和對國家發(fā)展的關(guān)注， 此類校園流行語的傳播過程正是大學(xué)生參 政議政的過程。 在大學(xué)生剛剛接觸到流行語特別是帶有負(fù)面成分 的流行語時(shí)容易產(chǎn)生因?yàn)椴涣私馐聦?shí)的真相和事實(shí)的全部而引 起的消極情緒反應(yīng)， 并把這種負(fù)面的個(gè)案從主觀上進(jìn)行泛化， 從 而影響大學(xué)生政治價(jià)值觀的健康發(fā)展， 因此校園流行語和大學(xué)生 政治價(jià)值觀的相互作用過程中需

8、要外界的關(guān)注和指導(dǎo)。 2. 校園流行語與人生價(jià)值觀 目前我國高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育， 隨著大學(xué)錄 取率的不斷提高， 大學(xué)生人數(shù)越來越多， 大學(xué)生面臨著來自前輩 和朋輩的越來越激烈的競爭和越來越大的發(fā)展壓力。 隨著社會(huì)的 不斷發(fā)展， 外界為大學(xué)生的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和提出了挑戰(zhàn)， 大學(xué) 生開始了更多關(guān)于人生的思考， 關(guān)于大學(xué)生自身發(fā)展的流行語也 是層出不窮，流行度頗高。在狂熱的公務(wù)員熱背后，“你考公務(wù) 員了嗎”成為高校使用率頗高的校園流行語。 公務(wù)員作為一個(gè)大 學(xué)生的未來職業(yè)選擇，具有社會(huì)管理參與度高、穩(wěn)定性高、社會(huì) 地位高、 社會(huì)保障度高等其它職業(yè)不能比擬的特點(diǎn)， 這在一定程 度上表現(xiàn)出

9、大學(xué)生對自己的人生價(jià)值尤其是職業(yè)價(jià)值既注重精 神方面又注重物質(zhì)方面。 在人生追求方面大學(xué)生競爭意識和自我 提高意識不斷增強(qiáng)，通過“考證”等途徑完成自我的豐富和提 高，“考證”、“兼職”、“評優(yōu)”等詞語大熱。在大學(xué)生創(chuàng)造 和使用此類流行語的同時(shí)， 校園流行語也在潛移默化地影響著大 學(xué)生的人生價(jià)值觀，影響著大學(xué)生的人生選擇。 3. 校園流行語與文化價(jià)值觀 校園流行語作為校園流行文化的一個(gè)方面， 彰顯著大學(xué)生對 于校園文化乃至社會(huì)文化的觀點(diǎn)和看法。 區(qū)別于傳統(tǒng)的中國國人 文化價(jià)值觀里更多崇尚內(nèi)斂、謹(jǐn)慎的文化習(xí)慣，“ 90 后”大學(xué) 生在當(dāng)代社會(huì)里更加追求彰顯自我、 展示個(gè)性、 渴望獨(dú)立的外向 文化。從過去的“郁悶”到現(xiàn)在的“羨慕嫉妒恨”， 透過這樣的 流行語變化不難看出大學(xué)生更加大方明了的表達(dá)著自己的情緒。 在校園流行語的使用過程中也彰顯著大學(xué)生兼容并包、 合作開放 的文化態(tài)度。 面對“白富美”、 “高富帥”很多人會(huì)比照自己的 條件而表現(xiàn)